1、高年級(jí)建立班級(jí)日記，讓學(xué)生來(lái)寫，老師從中可了解學(xué)生、班級(jí)的動(dòng)向；
2、建立班級(jí)管理責(zé)任制：衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)、作業(yè)等，都有責(zé)任人負(fù)責(zé)，同時(shí)每周都安排時(shí)間讓負(fù)責(zé)人總結(jié)。形成良好的導(dǎo)向。重要的是要堅(jiān)持和叫真。正像lsldm所說(shuō)的“布置什么事情，一定要有布置和檢查，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)的肯定，每一次活動(dòng)、作業(yè)都要總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生，常此以往，班級(jí)的學(xué)風(fēng)一定會(huì)很好。”
3、評(píng)比的形式也很有效，但要堅(jiān)持，評(píng)比的結(jié)果要定期總結(jié)；

4、英語(yǔ)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生可以利用中午的時(shí)間，發(fā)揮好學(xué)生“小先生”的作用，很多老師都是這樣做的。數(shù)學(xué)成績(jī)提高關(guān)鍵在課堂和課后作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，數(shù)學(xué)的作業(yè)批改要及時(shí)，最好是當(dāng)天批，批后一定要有改錯(cuò)，這樣“不欠帳”。另外，數(shù)學(xué)的計(jì)算要過(guò)關(guān)，每天堅(jiān)持有計(jì)算題練習(xí)，長(zhǎng)此以往，計(jì)算速度和準(zhǔn)確率都會(huì)提高。
以上是部分老師的做法，我認(rèn)為可以借鑒。