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人生職業(yè)規(guī)劃書
曾經(jīng)不少人都這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就 是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。
要我展現(xiàn)一下自己的人生職業(yè)規(guī)劃,那我就讓大家認識一一下什么事經(jīng)過思考的生活,什么是“答案”。 首先我要說明一下...這時我也差不多三十歲了吧,三十歲的作家應該有人買他的書了。就用第一筆書稿費作為創(chuàng)業(yè)資金創(chuàng)辦自己的產(chǎn)業(yè),也許... 個人分析 目前困擾： 我在學習、工作中的優(yōu)勢： 我在學習、工作中的不足： 2,不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法 3,可能只關(guān)注細節(jié)和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來后果的征兆。 人格類型 經(jīng)過朗途職業(yè)規(guī)測評得出我的人格類型在四個方面的偏好分別是:內(nèi)向、感覺、情感、判斷。 1,內(nèi)向：關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響；將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重自己的內(nèi)心體驗。例如：獨立思考，看書，避免成為注意的中心，聽的比說的多。 2,感覺：關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息；看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如：關(guān)注細節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能。 3,情感：以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。 4,判斷：喜歡做計劃和決定，愿意進行管理和控制，希望生活井然有序。例如：重視結(jié)果(重點在于完成任務)、按部就班、有條理、尊重時間期限、喜歡做決定。 角色建議 1,親人：“有耐心肯鉆研思考，詳細周密，穩(wěn)重沉著；不喜交際，懶，不積極，不愿挑戰(zhàn)新的東西，是一個慢性子。” 2,組織負責人：“是個實干型的家伙，能吃苦耐勞，為人厚道老實，容易相處，平時也注重找機會自我鍛煉，做事也很主動但缺乏一定的主見，要多點思考。” 3,朋友：“善良誠實，待人誠懇，用心待人或事；要多與人溝通，擴大自己的交際圈，增強社交能力。” 4,同學：“勤奮肯吃苦，有堅強的意識和執(zhí)行力，對朋友真誠講義氣，但比較小氣。” 1中國的環(huán)境:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。 2,世界的環(huán)境:中國加入wto，使我國建筑產(chǎn)業(yè)面對戰(zhàn)略的選擇。此時，封閉式發(fā)展中國建筑產(chǎn)業(yè)的歷史條件已經(jīng)不復存在。但是，任何一個國家都不會有全方位的比較優(yōu)勢，在現(xiàn)階段，建筑業(yè)恰恰是中國的優(yōu)勢所在，并有無比巨大的潛力。 以前的大學目標： 1,大學二年級下學期圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項專業(yè)知識基礎(chǔ)； 2,大學三年級要提高全面素質(zhì)和能力，考取英語四級和計算機國家一級考試、技能等相關(guān)資格證書； 3,技能的培訓還不是很多，盡量找一些實習機會，從實習中獲取經(jīng)驗； 4,大學四年級要提高求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作充分的準備。 1,從現(xiàn)在開始關(guān)注建筑行業(yè)的發(fā)展。 2,20092012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。如在大公司做技術(shù)人員。 3,20122015年，就去小的公司做技術(shù)總監(jiān)，吸取經(jīng)驗, 4,20152025年，各種知識和技能的提高，去大公司做技術(shù)總監(jiān)。 職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整： 1,在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。 2,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。 |
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