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政治學(xué)科十大記憶方法--速讀記憶方法

 孤云出岫 2009-08-14

政治學(xué)科十大記憶方法

在政治學(xué)習(xí)中,記憶必要的知識(shí)非常重要,現(xiàn)在小編就向大家介紹一些常用的記憶方法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

圖示記憶法
通過圖形識(shí)記來增強(qiáng)記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是:“形象性強(qiáng)”。它比文字記憶效果要好,它以象征性的圖形提示出抽象的概念原理或事物的本質(zhì)特征,使人直觀地感知識(shí)記材料;它還以簡單的線條、簡潔的文字或簡明的數(shù)字使復(fù)雜的、不易表述清楚的識(shí)記材料變得直觀明了,使知識(shí)材料簡要概括,一目了然。
圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。

直觀圖示的設(shè)計(jì)步驟是:

1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個(gè)易于用圖形表示的例子;

2、抓住例子與概念、原理的相似點(diǎn)設(shè)計(jì)圖形;

3、組織說明圖形的文字。

邏輯關(guān)系圖示又可分為演繹圖示、歸納圖示和關(guān)系圖示。其設(shè)計(jì)步驟是:

1、找出理論所包含的知識(shí)點(diǎn);

2、按照理論中各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系用簡單的文字、線條表示出來。

設(shè)計(jì)圖示要注意:

1、要有嚴(yán)密的科學(xué)性,所設(shè)計(jì)的圖示一定要準(zhǔn)確地反映所要識(shí)記的內(nèi)容;

2、要有直觀、形象性,借以使大腦留下深刻的印象;

3、要鮮明生動(dòng),線條的粗細(xì)、虛實(shí)、圖形的大小、形狀一定要醍目,易于回憶;

4、要簡明扼要,文字要簡潔,線條要簡單,使人一目了然,易于記憶。

列表記憶法
以列表的形式把相關(guān)的材料進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ?,從而記憶其特點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。列表記憶法的主要特點(diǎn)是條理清楚,一目了然。列表記憶法是幫助我們將識(shí)記材料恰當(dāng)貯存、方便提取的一種好形式。它可以提綱挈領(lǐng)地表列事物,還可以顯示相關(guān)材料的各自特點(diǎn),便于進(jìn)行比較分析,加強(qiáng)理解和記憶。
列表有多種形式,主要有一覽表、說明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計(jì)表等。

列表的主要步驟有:

1、根據(jù)記憶的需要首先對(duì)材料進(jìn)行分類,看其適合編制哪種類型的圖表。

2、查找和歸納材料的主要特征、特點(diǎn),比較不同材料的異同點(diǎn)。

3、按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格。

4、按照表格內(nèi)的基礎(chǔ)上,逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中。運(yùn)用列表記憶法不必專門去死記硬背,因?yàn)橥粡垐D表整理出來,腦子已形成深刻的印記。

概括記憶法
對(duì)所要記憶的材料進(jìn)行提煉,抓住關(guān)鍵性內(nèi)容進(jìn)行記憶的方法。這種方法的特點(diǎn)是刪繁就簡,高度濃縮,提高記憶效率。
運(yùn)用概括記憶法的具體辦法有:

1、用語縮略。對(duì)于較長的詞語、名稱、概念予以簡化和省略。如“中國共產(chǎn)黨”可縮略為“中共”。

2、內(nèi)容凝聚。內(nèi)容龐雜繁雜的材料,可以有意識(shí)地從識(shí)記材料中找出關(guān)鍵性的字眼,使之凝結(jié)聚集著全部材料的內(nèi)容,并將這些字眼作為記憶的“中介”,以引起對(duì)材料內(nèi)容的全面再現(xiàn)。

3、重點(diǎn)提示。把材料進(jìn)行綜合歸納,將重點(diǎn)標(biāo)列出來,作為記憶的提示。如“雙百方針”就是“百花齊放、百家爭鳴”的提示。還有一種是概括為公式。如“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”。

此外,還有主題概括、同類合并等。這些概括的方法既可以單獨(dú)使用也可以聯(lián)合使用。概括記憶法適合記憶內(nèi)容較復(fù)雜的、較系統(tǒng)的、較深?yuàn)W的知識(shí)。另外,它要求記憶者必須具備較強(qiáng)的思維能力和概括能力。

規(guī)律記憶法
尋找和推導(dǎo)記憶事物中本質(zhì)的必然的聯(lián)系加以記憶的方法。由于規(guī)律具有普遍性和重復(fù)性的特點(diǎn),只要抓住事物的這一共性,就能聯(lián)系個(gè)性。運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行記憶顯然是一種較為高級(jí)的記憶方法,它的最直接最突出的優(yōu)點(diǎn)是可以減輕大腦記憶的負(fù)擔(dān)。從而掌握一把可解開許多難題的鑰匙。
運(yùn)用規(guī)律記憶有兩個(gè)問題值得注意:

1、規(guī)律記憶要求我們不是在一般意義上懂得記憶材料,而是必須明確了解材料與材料之間的聯(lián)系,并從大量紛繁復(fù)雜的材料中抽象出、抓住本質(zhì)的東西,得出統(tǒng)一的定理、法則、公式。如果淺嘗輒止、一知半解,則是不可能進(jìn)行規(guī)律記憶的。

2、規(guī)律記憶適合于在相同條件下反復(fù)出現(xiàn)的材料,而不適合于在特殊條件下偶然出現(xiàn)的材料。

規(guī)律記憶法有廣闊的應(yīng)用范圍。但它的長處本身也蘊(yùn)含著弱點(diǎn):就是要求使用這種方法記憶的人,必須具備較高水平的思維能力。如果不能思考,不能透過現(xiàn)象抓住本質(zhì),進(jìn)而提示事物的共同本質(zhì)特性,就失去運(yùn)用這種方法的前提,但這又不是絕對(duì)的。

提綱記憶法
對(duì)識(shí)記材料提綱進(jìn)行記憶的方法。提綱記憶法的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的直觀性、概括性和條理性。一經(jīng)過目,印象深刻,這是其直觀性;化繁為簡,轉(zhuǎn)多為少,這是其概括性;井然有序,層次分明,這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡(luò)。編寫提綱就是對(duì)材料的分析、綜合、概括、表述。

運(yùn)用提綱記憶法的步驟:

1、分析,即對(duì)識(shí)記材料的了解過程。先看材料內(nèi)容的提要和目錄,弄清章節(jié)之間的關(guān)系;再看前言和后記,了解材料發(fā)表的背景和發(fā)表意圖。通過瀏覽幾篇,了解全篇的基礎(chǔ)上,劃分段落,便可掌握材料的脈絡(luò)。

2、綜合,即對(duì)識(shí)記材料的概括過程。在對(duì)文章劃分段落的基礎(chǔ)上,寫出段落大意,概括出全篇的主題思想,進(jìn)而抓住文章的主要環(huán)節(jié)。

3、概括表述,即提綱的成型過程。用自己的語言把經(jīng)過分析、綜合而概括出的提綱表述出來。

編寫提綱進(jìn)行記憶法要注意:

1、 量材而用。要根據(jù)識(shí)記材料作分量決定是否編寫提綱。

2、 分清主次。要以主干為綱,次要從略。

3、 及時(shí)復(fù)習(xí)。運(yùn)用提綱進(jìn)行記憶,要多看幾次,多讀幾次,才能牢記不忘。

趣味記憶法
有意激發(fā)自己對(duì)記憶材料的興趣以增進(jìn)記憶效果的方法。興趣與記憶的關(guān)系是非常密切的。對(duì)學(xué)習(xí)材料和要記的東西本身的直接興趣,是推動(dòng)人們進(jìn)行有效記憶的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)人們興致勃勃、津津有味地專注于吸引自己的事物時(shí),大腦就進(jìn)入高度興奮狀態(tài),而且不容易出現(xiàn)疲勞和興奮轉(zhuǎn)移。這種狀態(tài)自然有助于增強(qiáng)記憶效果。
運(yùn)用趣味記憶法要盡量把學(xué)習(xí)材料搞得生動(dòng)、形象、新穎,把學(xué)習(xí)過程搞得活躍、有趣、新奇。具體做法是:

1、 把某些學(xué)習(xí)材料編成便于記憶的故事、歌訣,或賦予其具體的直觀的形象;

2、 圍繞學(xué)習(xí)材料組織專題講座會(huì)、答辯會(huì),組織各種知識(shí)競賽;

3、 對(duì)于興趣索然而又需要記憶的知識(shí)要“突破一點(diǎn)”,以期帶來全面的興趣;

4、 用誘導(dǎo)的方法調(diào)動(dòng)興趣,并以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度維持興趣。

運(yùn)用興趣記憶法要注意培養(yǎng)久遠(yuǎn)性興趣。因?yàn)閮?yōu)良分?jǐn)?shù)的刺激、教師的鼓勵(lì)、講授得生動(dòng)有趣、高考日期的逼迫,也會(huì)使學(xué)生尤其是低年級(jí)學(xué)生常常表現(xiàn)出一種對(duì)所記憶內(nèi)容的暫時(shí)興趣。我們既不能一筆抹煞出自這類動(dòng)機(jī)的暫時(shí)興趣,也不能以此為滿足,而要著力于誘發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的興趣,這就叫久遠(yuǎn)性興趣。有了這種興趣,一旦誘發(fā)興趣的客觀條件消失,學(xué)生仍有興趣去記憶知識(shí)。

聯(lián)想記憶法
利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想進(jìn)行記憶的方法。聯(lián)想是由當(dāng)前感知或思考的事物想起有關(guān)的另一事物,或者由頭腦中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客觀事物是相互聯(lián)系的,各種知識(shí)也是相互聯(lián)系的,因而在思維中,聯(lián)想是一種基本的思維形式,也是記憶的一種方法。我們知道,記憶的一種主要機(jī)能就是在有關(guān)經(jīng)驗(yàn)中建立聯(lián)系,思維中的聯(lián)想越活躍,經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系就越牢固。如果能經(jīng)常地形成聯(lián)想和運(yùn)用聯(lián)想,就可以增強(qiáng)記憶的效果。聯(lián)想是有規(guī)律可循的,聯(lián)想的規(guī)律有接近律、類似律、對(duì)比律、因果律等,這樣應(yīng)有接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想。
運(yùn)用聯(lián)想記憶要注意兩點(diǎn):

1、要選擇好聯(lián)想的中介物(即選擇好聯(lián)想的通道)。因?yàn)檫@是記憶的關(guān)鍵,選擇得好,會(huì)“豁然開朗”,一下子聯(lián)想到某種材料或解題的方法,問題就得到解決;選擇得不好,有時(shí)十分簡單的也會(huì)“卡殼”,久思不得其解。

2、要注意知識(shí)的積累。因?yàn)槁?lián)想是新舊知識(shí)建立聯(lián)系的產(chǎn)物,先學(xué)的知識(shí)應(yīng)成為后學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ),舊知識(shí)積累得越多,新知識(shí)聯(lián)系得越廣泛,就越容易產(chǎn)生聯(lián)想,也就越容易理解和記憶新知識(shí)。

自測記憶法
通過自我測驗(yàn)來檢查自己記憶結(jié)果的方法。這種方法的特點(diǎn)是自我復(fù)述,自問自每件事。其作用首先可以確切了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好、沒有記牢、容易混淆搞錯(cuò)的地方。其次,可培養(yǎng)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力。由于平時(shí)訓(xùn)練有素,必然會(huì)胸有成竹,臨陣不慌,即使是遇到意料之外的問題,也可應(yīng)變自如。
自測記憶的方法多種多樣:可以把閱讀過的識(shí)記材料全部丟開,進(jìn)行自我復(fù)述;可以根據(jù)學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容,自擬題目,進(jìn)行自問自答;也可以利用課本、練習(xí)冊(cè)的思考題、練習(xí)題獨(dú)自做一些書面作業(yè);還可以模擬考題自測。

模擬自測的程序是:

1、選好自測題。重點(diǎn)選擇自己的弱處。

2、挑選一段較集中的時(shí)間(如兩個(gè)小時(shí))象正式考試一樣不看講義、筆記、獨(dú)立完成。

3、自己閱卷,自我評(píng)分,檢查記憶遺漏的部分。

運(yùn)用自測進(jìn)行記憶,必須做到:

1、自測要“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,不要掩蓋知識(shí)缺陷。

2、自測要做到經(jīng)?;?,要安排好自測時(shí)間。一般地說,自測的時(shí)間安排可分為定期測和臨時(shí)測。定期測又分為當(dāng)日測和周日測兩種。臨時(shí)測,隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。

理解記憶法
在積極思考、達(dá)到深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的方法。理解記憶也稱意義記憶,是和機(jī)械記相對(duì)而說的。
理解記憶是以理解材料內(nèi)容為前提的。這種理解不僅是看懂了材料,而且包括搞懂了材料各部分之間的邏輯關(guān)系,以及該材料和以前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。要做到真正理解記憶的對(duì)象就必須做到:

1、對(duì)識(shí)記材料要分析綜合,真正弄清事物的意義,概念的含義,所學(xué)的內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì);

2、把所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐要在運(yùn)用中重復(fù)已經(jīng)記住的材料,使理解不斷加深。加深對(duì)材料的理解可運(yùn)用分析綜合法、比較對(duì)照法、分門別類法、實(shí)物直觀法、拮難設(shè)疑法、新舊知識(shí)聯(lián)系法等方法。運(yùn)用理解記憶法去記憶材料時(shí),應(yīng)注意向自己提出“先理解,后記憶”的要求,把材料分成大小段落和層次,找出它們之間的邏輯聯(lián)系,而不要從一開始就逐字逐句地記。

歌訣記憶法
把識(shí)記材料編成“順口溜”,或合轍押韻的句子,通過歌訣形式來加以記憶的方法。歌訣記憶法的主要特點(diǎn)是:趣味性強(qiáng)、易于誦讀、方便記憶。

歌訣記憶法的功能體現(xiàn)在:

1、對(duì)簡化復(fù)雜的識(shí)記材料,縮小記憶對(duì)象的絕對(duì)數(shù)量,加大信息濃度,減輕大腦負(fù)擔(dān);

2、增強(qiáng)零散、少聯(lián)系或無聯(lián)系的識(shí)記憶材料之間的聯(lián)系,通過編串組合,使零散的、無規(guī)則的材料渾然一體,使本來只能用機(jī)械方法記憶的內(nèi)容有著獨(dú)特的效果。

編制歌訣要注意:

1、歌訣要能抓住記憶材料本身的特征,反映材料本身最主要最基本的內(nèi)容。

2、歌訣要符合自己的記憶任務(wù)。

3、歌訣本身要自然、簡潔、容易上口,有節(jié)奏感、音樂感。
  歌訣記憶法無疑對(duì)提高記憶效率有重要的作用,但它也有一定的局限性。一是運(yùn)用此法的人必須具備編寫歌訣的能力,否則只好去記別人編的東西。如果歌訣編得不準(zhǔn)確、不簡練,也失去它的意義。二是在需要記憶的材料上又多了歌訣這一層,弄不好反而誤事。



文章來源--精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)

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