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關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和工具

 涵 涵 2009-12-21
關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和工具
  畢業(yè)很多年后,許多人可能都會(huì)發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)已經(jīng)在某個(gè)行業(yè)暫露頭角,小有成就,但有的同學(xué)至今還沒有一個(gè)穩(wěn)定的工作,一事無成,為什么呢?

其實(shí)道理很簡單,前者瞄準(zhǔn)方向,朝著一個(gè)方向跑了100M,而后者沒有方向,向東西南北各跑了25M,加一起也跑了100M,但前者因?yàn)槭浅粋€(gè)方向跑的,他已經(jīng)距離起點(diǎn)100M了,后者同樣跑了100M但因?yàn)槭窍駯|南西北各跑了25M,所以依然還在原來的那個(gè)起點(diǎn)!

簡單的說,這就是職業(yè)生涯規(guī)劃!我們要選好方向,始終不渝的朝著一個(gè)方向努力,這樣你會(huì)比別人更加快的到達(dá)終點(diǎn)!當(dāng)然,職業(yè)生涯規(guī)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些內(nèi)容,細(xì)說起來可以寫一本書,而我在這里淺談一下自己這幾年來對(duì)職業(yè)生涯的感受,如果能對(duì)一些還在迷茫中的人有所指引,我將不勝榮幸!

記得在上大學(xué)的時(shí)候,就經(jīng)常聽人講畢業(yè)就是失業(yè),很多大學(xué)生畢業(yè)以后找不到工作。很擔(dān)心這樣事情發(fā)生在我身上,所以在大二下學(xué)期的時(shí)候,就堅(jiān)持每周都買當(dāng)?shù)氐恼衅笀?bào)紙看,一方面是想了解當(dāng)?shù)氐恼衅甘袌鲂星?,但更重要是的是看?bào)紙中官員招聘求職的的專版,里面教會(huì)了我很多求職方法和渠道,其中印象最為深刻的是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的文章。

最近在義烏從事網(wǎng)絡(luò)招聘行業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)很多到我公司來面試的大學(xué)生或是有工作經(jīng)驗(yàn)的人很少有人有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃,我們有必要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和工具做一定的了解:

其實(shí)對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃,并不如某些書上所說的那樣玄機(jī)無限,只要你對(duì)自己有一個(gè)基本認(rèn)識(shí),同時(shí)掌握一定的方法,你也能對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,為自己的職業(yè)生涯發(fā)展畫一個(gè)藍(lán)圖。

   許多職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和心理學(xué)專家進(jìn)行職業(yè)咨詢職業(yè)規(guī)劃時(shí)常常采用的一種方法就是有關(guān)五個(gè)“WHAT”的歸零思考的模式:從自己是誰開始。然后順著就一路問下去,共有五個(gè)問題——

   1、what are you?

   2、What you want?

   3、What can you do?

   4、What can support you?

   5、What you can be in the end?

   回答了這五個(gè)問題,找到它們的最高共同點(diǎn),你就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

   對(duì)于第一個(gè)問題“我是誰?”應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一次深刻地反思,有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都應(yīng)該一一列出來。

   第二個(gè)問題“我想干什么?”是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向的檢查。每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致,有時(shí)甚至是完全對(duì)立的。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長而逐漸固定,并最終鎖定自己的終生理想。

   第三個(gè)問題“我能干什么?”則是對(duì)自己能力與潛力的全面總結(jié),一個(gè)人職業(yè)的定位最根本的還要?dú)w結(jié)于他的能力,而他職業(yè)發(fā)展空間的大小則取決于自己的潛力。對(duì)于一個(gè)人潛力的了解應(yīng)該從幾個(gè)方面著手去認(rèn)識(shí),如對(duì)事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識(shí)結(jié)構(gòu)是否全面、是否及時(shí)更新等。

   第四個(gè)問題“環(huán)境支持或允許我干什么?”這種環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度、職業(yè)空間等;人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等,兩方面的因素應(yīng)該綜合起來看。有時(shí)我們在做職業(yè)選擇時(shí)常常忽視主觀方面的東西,沒有將一切有利于自己發(fā)展的因素調(diào)動(dòng)起來,從而影響了自己的職業(yè)契入點(diǎn)。而在國外通過同事、熟人的引薦找到工作是最正常也是最容易的。當(dāng)然我們應(yīng)該知道這和一些不正常的“走后門”等歪門邪道有著本質(zhì)的區(qū)別。這種區(qū)別就是這里的環(huán)境支持是建立在自己的能力之上的。

   明晰了前面四個(gè)問題,就會(huì)從各個(gè)問題中找到對(duì)實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利和不利的條件,列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo),那么第五個(gè)問題有關(guān)“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么?”自然就有了一個(gè)清楚明了的框架。

 

自己想明白這五個(gè)問題以后,就把它寫下來,貼在自己的書桌旁,時(shí)刻提醒自己別跑錯(cuò)了方向,時(shí)刻提醒自己要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,這樣才能更早更快的達(dá)到我們自己的職業(yè)生涯規(guī)劃!

 

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