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《作文》中考語文專題檢測(cè)

 家有學(xué)子 2010-09-01

中考前八次作文訓(xùn)練

作文訓(xùn)練一:

親愛的同學(xué),在你的生活中,誰對(duì)你影響最大?這個(gè)人怎樣影響了你?怎樣牽動(dòng)著你的情思?你一定有很多話要說……

請(qǐng)以“對(duì)我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇文章

要求:1、選材要有典型性,選材的角度要新穎。

         2、寫出真情實(shí)感,做到文從字順。

         3、不少于600字。

    

作文訓(xùn)練二:

一次挫敗的經(jīng)歷,一個(gè)難忘的勝利,一篇睿智的文章,一句善意的勸慰,一種特別的愛好……凡此種種,會(huì)使你的知識(shí)得以豐富,智慧得以增長,讓你站上人生新的高地。

請(qǐng)以“那一刻,我邁上了新臺(tái)階”為題寫一篇文章

要求:1、選材要新穎感人。

         2、結(jié)構(gòu)上做到首尾呼應(yīng),詳略得當(dāng)。

         3、不少于600字。   

 

作文訓(xùn)練三:

請(qǐng)以“那一次,我很感動(dòng)”為題寫一篇文章

要求:1、選取合適的文體,寫出你的經(jīng)歷和感受。

         2、內(nèi)容要充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫。

         3、不少于600字。

作文訓(xùn)練四:

請(qǐng)以“一路與       同行”為題寫一篇文章

要求:1、先在橫線上把題目補(bǔ)充完整。

         2、立意自定,文體自選(詩歌除外)。

         3、盡量引用名言、古詩等,提高語言的生動(dòng)性和感染力

4、 不少于600字。

作文訓(xùn)練五:

請(qǐng)以“當(dāng)我面對(duì)的         時(shí)候”為題寫一篇文章

要求:1、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)詞或短語,將題目補(bǔ)充完整。

        2、學(xué)習(xí)運(yùn)用題記,小標(biāo)題等技巧,使結(jié)構(gòu)別致、新穎。

        3、不少于600字。

作文訓(xùn)練六:

大自然是一曲曲最動(dòng)聽的歌,是一首首最抒情的詩,是一個(gè)個(gè)最古老而更新鮮的故事,我們都有過親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷,面對(duì)朝暉夕陰、花開葉落、雄奇的山峰、深沉的海洋……我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪?

請(qǐng)以“面對(duì)自然”為話題寫一篇文章,或講述故事,或闡述觀點(diǎn),或抒發(fā)感受。

要求:1、題目自擬,自定文體。

         2、充分展開聯(lián)想和想象,寫出真切的感悟。

      3記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式相結(jié)合,語言力求生動(dòng)形象,富有感染力。

4、不少于600字。

作文訓(xùn)練七:

題目:心愿

要求:1、寫成記敘文或敘議結(jié)合的小議論文,有真情實(shí)感。

         2、從選材、結(jié)構(gòu)、語言等方面,力求展現(xiàn)你的寫作才華。

         3、不少于600字。

作文訓(xùn)練八:

題目:珍惜

要求:1立意選材要新穎,結(jié)構(gòu)要精巧,語言要凝煉。

         2、內(nèi)容要充實(shí),寫出真情實(shí)感。

         3、不少于600字。

訓(xùn)練建議:

各位老師:大家好!

所列舉的八篇作文,僅僅是拋磚引玉,大家在訓(xùn)練中應(yīng)再細(xì)化,按照作文得分點(diǎn)(立意、語言表達(dá)、構(gòu)思、結(jié)構(gòu)等)進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練,各位老師可按照自己的訓(xùn)練思路進(jìn)行“點(diǎn)式”訓(xùn)練,每次作文突出一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)(或者說“得分點(diǎn)”),千萬不要“信口開河”放羊式的亂來,時(shí)間越緊迫,訓(xùn)練就越需要得法。

每次作文之前,請(qǐng)老師們一定先把本次作文的要求、訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練點(diǎn)告訴學(xué)生,更希望老師實(shí)行“當(dāng)堂限時(shí)快速作文”(5分鐘構(gòu)思,40分鐘完成作文),實(shí)行“二次作文”(第一節(jié)課寫作,第二節(jié)課快速講評(píng)反饋,在講評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行第二次作文),使作文訓(xùn)練真正務(wù)實(shí)高效。

同時(shí),還希望老師們幫助學(xué)生從現(xiàn)在開始就要搞好“作文儲(chǔ)備”,心中有“糧”,場上不慌。

小小建議,希望對(duì)各位老師有所幫助。

                                         

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