近年來，我國青少年青春期的到來年齡普遍提前，實際婚育時間卻在悄悄推遲，由此青少年不安全性行為的風(fēng)險時間變長。有識之士呼吁，青春期性教育莫再羞羞答答，性教育應(yīng)盡快擔(dān)負(fù)起保護(hù)未成年人安全成長的責(zé)任來。

　　13歲女孩懷孕、16歲少女墮胎令人心痛

　　石家莊市婦產(chǎn)醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生宋慧英說，一些未婚女孩到醫(yī)院來做人流，她們都竭力隱瞞年齡，但有經(jīng)驗的醫(yī)生還是很容易判斷，經(jīng)證實年齡最小的只有16歲。宋慧英曾問一名來做人流的未成年學(xué)生，為什么這么小就接觸性，還不注意避孕。女孩不以為然，反問怎么避孕？

　　石家莊市民施先生憂慮地說：有些人竟把性看得這么隨便，這是悲哀！世風(fēng)日下，禍福自招，人們要為此付出可怕代價的，不是危言聳聽啊。

　　來自河北省未成年犯管教所的統(tǒng)計表明，因缺乏青春期性健康知識而走入迷途的孩子日漸增多，性犯罪幾乎占青少年犯罪總量的30%。

　　石家莊市人口計生委宣教中心王蘭英說，我們所做的一項問卷調(diào)查中，有80%的中學(xué)生對青春期性問題感到困惑，渴望從正規(guī)渠道獲得性健康知識。13歲女孩懷孕、16歲少女墮胎都已經(jīng)不是新鮮事了，多么讓人心痛！孩子們有這方面的知識渴求，不給他們正確的性教育疏導(dǎo)，孩子們從旁門左道也能得到一些，包括錄像帶、電腦網(wǎng)絡(luò)，甚至還有卡通口袋書，只不過是片面、錯誤的知識和不良的引導(dǎo)。教育青少年正確認(rèn)識性和對待性，不僅僅是廣大青少年的需要，也是社會發(fā)展的需要，而且已經(jīng)迫在眉睫。

　　及早開展性教育讓孩子們平安成長

　　今年9月，由石家莊市人口計生委、教育部門聯(lián)手共同創(chuàng)建的石家莊市青春期性健康教育基地正式開課。利用中小學(xué)校外綜合實踐課的環(huán)節(jié)，石家莊市在河北省率先把性健康教育實質(zhì)性地融入到學(xué)生的課程中，使青春期性健康教育駛?cè)肓顺Ｒ?guī)的課堂教育軌道。

　　石家莊市人口計生委宣教中心副主任柳迅介紹說，基地設(shè)置了三間教室，擁有現(xiàn)代化的聲像教學(xué)設(shè)備，選配了兩名專業(yè)教師，成立了青春期性教育教研室，為全面開展性健康教育提供了保障。石家莊市校外綜合實踐基地教學(xué)處主任胡瑞珍說，青春期性健康教育基地成立兩個多月來，已有6000多名中小學(xué)生來上課。石家莊市小學(xué)五年級、初中二年級、高中一年級學(xué)生，每年都要到基地接受一次青春期性健康教育，未來基地每年將接待5萬名學(xué)生。

　　王蘭英對記者說，石家莊市的青少年有100萬，數(shù)量如此龐大，現(xiàn)在我們感覺工作已經(jīng)做得晚了。如果早幾年開始，還能減少一些令人痛心事件的發(fā)生。

　　專門從事青少年性健康教育的衡水學(xué)院副教授魏彥紅認(rèn)為，現(xiàn)實中往往是孩子到了青春期，才想起要進(jìn)行相應(yīng)的性教育。殊不知，此時的孩子已經(jīng)有了成人的性心理變化，為時已晚。青春期一般始于10-12歲，個別早的可提前到5-6歲。性教育宜早不宜遲，我們甚至認(rèn)為應(yīng)從孩子出生開始，至少應(yīng)提前至小學(xué)進(jìn)行。不要等到出現(xiàn)問題，才去亡羊補(bǔ)牢。根據(jù)課題組的實驗和調(diào)查，我們認(rèn)為在小學(xué)三、四年級進(jìn)行性教育是最佳的關(guān)鍵時期。

　　魏彥紅說，我們分別從小學(xué)低、中、高年級隨機(jī)抽取三個實驗組。通過對他們所提的問題、面部表情、同學(xué)間的交流狀況等指標(biāo)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：低年級的學(xué)生還不知青春期為何物；中年級的學(xué)生雖未到青春期，但已有所察覺，產(chǎn)生了想了解的欲望；高年級的學(xué)生有一部分已經(jīng)進(jìn)入青春期，并已出現(xiàn)了相應(yīng)的心理變化，說明此時進(jìn)行性教育已經(jīng)有點晚了。所以我們得出結(jié)論，即小學(xué)中年級進(jìn)行性教育是最合適的。當(dāng)然，這一時期并不一定要進(jìn)行所有性知識的教育，應(yīng)有所側(cè)重。性生理、性心理是此時期的重點，情感教育也應(yīng)有所涉及。

　　戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：性教育工作者的一片苦心

　　如果家庭、學(xué)校、社會放開手來、大張旗鼓進(jìn)行性健康方面的教育，就能避免種種惡性后果？當(dāng)然不是如此簡單，記者采訪中了解到，從事性教育工作探索的專業(yè)人士可謂煞費苦心，甚至戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　王蘭英說，我們要做的是適合孩子們的身心特點和接受能力，要適時、適度、適宜。如果講得過了，真就可能成為教唆。

　　在創(chuàng)辦青春期性健康教育基地過程中，王蘭英負(fù)責(zé)課程內(nèi)容制定、展覽的文字說明起草等。由于沒有經(jīng)驗可循，她可謂絞盡腦汁。一怕說淺了孩子們得不到應(yīng)有的知識，二怕說深了使好奇心強(qiáng)的孩子們想親身體驗。

　　魏彥紅也認(rèn)為，教師對學(xué)生進(jìn)行性教育，不是所有的內(nèi)容都是講得越早越好，也不是講得越多越好、越徹底越好。不同的年齡段有些內(nèi)容可以重復(fù)，如生命過程、愛情、男女交往問題等。但在不同年齡段側(cè)重點不同，深淺程度不同，尤其是性道德教育方面體現(xiàn)得更為突出。在初中階段，著重談男女同學(xué)間要相互友愛尊重，注意交往的禮節(jié)；而高中階段則要談一談如何區(qū)分友誼與愛情，怎樣對待初戀，以及婚姻與家庭等。

　　為初步解決這個問題，石家莊市青春期性教育基地把講授內(nèi)容分為小學(xué)課堂和中學(xué)課堂兩部分，為不同年齡段的青少年量身定做。對小學(xué)生，以生理健康知識、人口與人口環(huán)境、人口素質(zhì)等為主要內(nèi)容；對初、高中學(xué)生則開門見山，加進(jìn)青春期生理健康知識、青春期性健康知識、預(yù)防性病、艾滋病、同伴交往等內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，除了講解知識，也注重對學(xué)生性心理、性道德、性保護(hù)的全面教育。在教授形式上，推出科普錄像、性健康教育展覽、實物標(biāo)本展示、師生座談等多種教育形式，得到了孩子們的認(rèn)可。

　　石家莊市第三中學(xué)一名初中生在教育基地收看錄像、參加座談后說：以前認(rèn)為早戀有壞處，但也有好處?，F(xiàn)在我要從生理和道德方面重新思索這一問題。一名小學(xué)生在上完我從哪里來的課后，在總結(jié)留言中寫道，通過學(xué)習(xí)，我知道了千萬個精子和卵子相結(jié)合才誕生了一個我，我要好好珍惜生命。在教育基地創(chuàng)辦初期，學(xué)生們已在和諧、生動的環(huán)境中全方位、多視角地獲得了健康文明、科學(xué)的生命教育知識。

　　揭開性教育面紗，急迫而任重道遠(yuǎn)

　　在未成年人成長過程中，性教育不是萬能的，但沒有了性教育則是萬萬不能的。石家莊等地開始了有益的探索，但總體來看，很多地方青春期性教育工作不盡人意，障礙在哪里？家庭、學(xué)校還是社會？

　　王蘭英說，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國家長們成長于一個性封閉的時代，幾乎沒有接受過正式、系統(tǒng)的性教育，處于性知識貧乏，性教育觀念陳舊的狀態(tài)。家長傳統(tǒng)的性觀念不僅使他們羞于談性，而且也無從談起，甚至有人認(rèn)為性可以無師自通，對孩子進(jìn)行性教育則是教唆犯罪。

　　在很多地方，面對應(yīng)試教育的壓力，性教育不得不成為學(xué)校的副業(yè)，無聲無息。而教育主管部門又對性教育謹(jǐn)小慎微，青春期性教育就遲遲不能進(jìn)入學(xué)校的正規(guī)課堂。

　　家長對性教育諱莫如深，學(xué)校也投鼠忌器。此消彼長，社會上各種方式的性教育唱起了主角。對此，雖然不能一概而論，統(tǒng)統(tǒng)斥為引誘、誤導(dǎo)，但起碼這些網(wǎng)絡(luò)、出版物上的信息更注重商業(yè)利益，而根本不會考慮未成年人是否適合接受。另外，黃毒泛濫的現(xiàn)象更加令人擔(dān)憂。

　　為了更快更有效地推進(jìn)性教育的廣泛開展，魏彥紅提出了如下建議：

　　(一)我國幾乎所有的中小學(xué)課程都在玩命地拔苗和填鴨，性教育恰恰例外。應(yīng)該加強(qiáng)管理部門的重視力度，將性教育納入義務(wù)教育體系，出臺性教育綜合大綱。根據(jù)大綱，選編教材。

　　(二)性教育開展成功與否，效果如何，在很大程度上有賴于性教育教師的觀念、素質(zhì)和水平。所以應(yīng)該在師范院校開設(shè)青春期性教育專業(yè)，培養(yǎng)專職的教師和輔導(dǎo)員。并通過舉辦短訓(xùn)班、崗位培訓(xùn)等方式，提高現(xiàn)職教師和輔導(dǎo)員的水平。

　　(三)另外，家長要通過各種途徑先學(xué)習(xí)有關(guān)性知識，為教育孩子做好準(zhǔn)備。在家庭配合學(xué)校性教育方面學(xué)校也是責(zé)無旁貸的，理應(yīng)開辦家長學(xué)校，協(xié)助家長學(xué)習(xí)較系統(tǒng)的性知識，