中考滿分作文揭秘與升格訓(xùn)練


［中考作文文題］
請從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，寫一篇作文。
要求：①有真情實(shí)感，中心明確，語言通順，表達(dá)力求有創(chuàng)意。②文體不限，不少于600字。若寫詩歌則不少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大寫字母A、B、C……代替。
（1）命題作文
題目：和你在一起
（2）話題作文
人總是要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一座山峰，甚至一種精神……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是激起一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個(gè)崇高偉大的形象，還有那難以磨滅的記憶就會(huì)從心底涌起……
請以“仰望”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
［滿分作文揭秘一］
滿分卷
望日而行
陜西寶雞考生
終生所至，以正天下士者之名，以哀四方百姓之心，鞠躬盡瘁，雖九死猶未已。
自屈原放逐楚地，悲戚之淚水常沾衣巾，所哭所泣者，未嘗天下百姓，舉國興亡，如此大丈夫，定當(dāng)仰之望之。且不知民不畏死，奈何以死懼之？憤而投江，空留下千般無奈，萬年敬仰，如此丹心一長片，已然嗚呼，仰望至誠，仰望至真，仰望至悲矣！
長嘆息以掩泣兮，哀民生之多艱。不知可曾記得，中華大地千年的厚土之上，曾有過這樣的人，為民請命，本想憂勞以興國，無奈郁郁而亡其身，在那波流楚江之上，硬生生撕開一條哀怨的口子，頓然而逝。云山滄滄，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長，此人茲若言之儔乎？
一種從未衰落過的東西，氣節(jié)，這是一個(gè)民族的心，一個(gè)民族的魂，望穿風(fēng)塵，百代千秋，總有這樣一把劍似的精魂，傲立于天地逆旅之中；總有這樣一輪日頭似的靈氣，凌風(fēng)于百物眾生之上。望日而行，無怨無悔，仗劍而生，道是無情還有情，情之所至，或家，或國，或民，大凡以其身而成天下者，毅然而行。如切如磋，如琢如磨，這樣一種氣節(jié)，值得我們仰望，用一生來仰望。
現(xiàn)今的浮世，當(dāng)真已如云似霧了，有太多的人早已忘記在九泉之下的這些人，這些英雄，這些大丈夫。而他們所追求的高挺，甚于脆弱，櫻花一般，風(fēng)雨過后已是凄涼無限，似乎一種體面的人生。可你是否問過自己這些值得嗎？是否問過自己作為一個(gè)中國人你應(yīng)有的氣節(jié)究竟到了哪里？抬頭仰望，你又可曾仰望，仰望那一輪紅日，仰望那些已然逝去的英靈？
樂民之樂者，民必憂其憂，人總會(huì)有些東西不該忘記，而是深深地刻在心中，那些與天地兮比壽同日月兮齊光的人，那些英雄，那樣寧為玉碎不為瓦全的氣節(jié)，這些值得我們仰望甚至頂禮膜拜的歷史痕跡，民族的痕跡。
仰望那輪亙古不變的日頭，深藏著英魂勇烈，望日而行，心之如日，毅然決然坦然矣！
揭秘
1.語言功底較為深厚。
這篇文章給人以耳目一新的感覺。本文觸動(dòng)讀者心弦的，是它較為深厚的語言功底和文學(xué)積淀，讀來給人以沉掂掂的感覺。語言優(yōu)美流暢，用詞貼切，句式整齊，多用對仗。以較多的文言形式加重了歷史感，應(yīng)合了仰望民族氣節(jié)的主題，富有創(chuàng)意的運(yùn)用了詩歌楚辭，更加提升了語言的高度，穿插強(qiáng)而有力的問句使語言更加有力度，從而更好的引起讀者共鳴，闡明文意。
2.構(gòu)思立意精巧。
本文分前后兩部分，前半部分寫“一種從未衰落過的東西，氣節(jié)，這是一個(gè)民族的心，一個(gè)民族的魂……總有這樣一輪日頭似的靈氣，凌風(fēng)于百物眾生之上。”從歷史的角度，非常大氣地抒寫了心之仰望。后半部分聯(lián)系“現(xiàn)今的浮世”，追問“抬頭仰望，你又可曾仰望，仰望那一輪紅日，仰望那些已然逝去的英靈？”進(jìn)一步表明“樂民之樂者，民必憂其憂，人總會(huì)有些東西不該忘記，而是深深地刻在心中，那些與天地兮比壽同日月兮齊光的人，那些英雄，那樣寧為玉碎不為瓦全的氣節(jié)，這些值得我們仰望甚至頂禮膜拜的歷史痕跡，民族的痕跡。”最后，作者用“仰望那輪亙古不變的日頭，深藏著英魂勇烈，望日而行，心之如日，毅然決然坦然矣！”來回扣文題，突出主題。起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
【作文升格指導(dǎo)一】
示例
心中的那面旗
陜西寶雞考生
這幾天，［應(yīng)加上“看”］世界杯成了每個(gè)球迷的最大樂趣，而每進(jìn)行一場球賽時(shí)，都會(huì)奏響那個(gè)國家的國歌，每個(gè)隊(duì)員都會(huì)將雙手放在胸前，仰著頭，唱著國歌，心中的那面國旗也隨著國歌的旋律冉冉升起。
（段評：用眾人關(guān)心的時(shí)事開頭，自然貼切，巧妙地表達(dá)出“那面國旗”較乃心之仰望。但是未能明確地點(diǎn)出來，有所欠缺。）
隊(duì)員仰望時(shí)，心中只是對祖國的那種熱愛，對足球的那種瘋狂，為祖國爭光的那種精神。巴西是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們不僅擁有多位球星，而且每個(gè)人心中都有一面升起的國旗，那是他們在場上奔跑不涸的動(dòng)力。
（段評：用“熱愛”“瘋狂”“精神”來詮釋“心中的國旗”明確、簡潔。）
每次在電視上看到天安門廣場升旗的場面時(shí)，心中的那份向往也隨之加一分，我向往北京，向往天安門升旗的場面，每次看到廣場上肅立的人群，看著他們仰視冉冉升起的國旗［此處缺少標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)加“，”］每個(gè)人的那份愛國熱情就可以立刻呈現(xiàn)在眼前［改為“就會(huì)被點(diǎn)燃”，］。在建設(shè)祖國宏偉大廈過程中，我們就會(huì)更有一股使不完的勁。
（段評：緊承上一段，再度渲染“心中的那面國旗”倍受敬仰。但此段若放在第四段后，思路就更貫通些。）
奧運(yùn)會(huì)上，冠軍們此時(shí)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高位置上，也許特［改為“他們”］
此時(shí)想的并不是金牌，不是自己［應(yīng)添上“的利益”，這樣句子才完整］而
應(yīng)該是祖國的榮譽(yù)，當(dāng)國歌奏響，當(dāng)國旗升起時(shí)，中國將成為世人仰望的高
大形象［改為“為世人仰望”］。最具代表性的就是中國女排，他們?yōu)橹袊?
球運(yùn)動(dòng)做出了巨大貢獻(xiàn)。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，他們贏得了最高榮譽(yù)，當(dāng)時(shí)高興
的心情不免高漲[用詞不當(dāng)，改為“難于言表”更切合些]，而在國歌奏響的瞬間，隊(duì)員們卻流下了淚水，沒有人知道她們?yōu)槭裁戳鳒I[改為“這是激動(dòng)的淚水，是自豪的淚水”更切合些]，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳A得了榮譽(yù)，成為世人仰望的對手[改為“焦點(diǎn)”]。她們仰望升起的國旗，心中便激起了波瀾。劉翔，那個(gè)跑起來像飛一樣的小伙子，更為祖國，為亞洲，為整個(gè)黃種人打破了那百年的束縛，誰說黃種人不可以在短道上騰飛。“12秒91”成為永遠(yuǎn)的記憶，但[改為“當(dāng)”更切合些]劉翔披著紅色的五星紅旗一躍跳上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他在仰望更高的目標(biāo)，仰望祖國，因?yàn)槲覀兌际侵袊?，我們都有一顆愛國心。
（段評：用奧運(yùn)會(huì)上健兒們勇奪金牌時(shí)激動(dòng)人心的一刻，來表現(xiàn)心之仰望。）
不論今后我們擁有什么成就，擁有什么榮譽(yù)，只要我們抬頭仰望一下那心
中的旗，仰望一下自己祖國的天空，你將擁有一顆熾熱的愛國心。那面旗，
那顆心仰望祖國……[改為“仰望祖國，仰望心中的那面國旗”更切合些]
總　述：
文章以“心中的那面國旗”為主題，立意較高。以最高榮譽(yù)之上的心中的那面旗為線索，訴說每位運(yùn)動(dòng)員、每位國人心中仰望的目標(biāo)，那就是愛國的心；描寫最高榮譽(yù)之上的旗，那就是國旗、愛國心，富有時(shí)代氣息。語句基本通順，表達(dá)完整，感情真摯，有真情實(shí)感。本文最大的不足在于第三四兩段的次序顛倒，行文思路受到影響。個(gè)別語句、詞語表達(dá)不夠準(zhǔn)確。
升格秘訣
今年陜西省中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)分一、二、三、四、五類五個(gè)等級，且從“內(nèi)容”、“語言” “結(jié)構(gòu)” “文面”四個(gè)方面加以評判。從寶雞市閱卷情況來看，考生作文主要存在以下幾個(gè)問題：
1．從考生答卷的選材、立意、構(gòu)思方面來看，城鄉(xiāng)考生差異較大。城市學(xué)生大多選材面廣，多角度立意，構(gòu)思新穎獨(dú)特，鄉(xiāng)村考生大多選材面窄，立意角度單一，行文構(gòu)思缺少變化。農(nóng)村考生多寫親情、師友情，而城市考生視野開闊，生活萬象無不包羅其中。
2．部分考生行文中不會(huì)扣話題、點(diǎn)話題，特別是“仰望”一題，給考生審題帶來一定的難度。有些考生把“仰望”簡單的理解為“抬頭看”，以至于立意比較膚淺。
3．在自我評價(jià)中，許多考生存在審題偏差，題中要求“寫自己得意的一點(diǎn)”，而這些考生卻面面俱到，有的還既談了得意的幾點(diǎn)，又寫了自己作文的不足。這樣都與題目的要求不符。有些考生評價(jià)語言過于概括，不能體現(xiàn)自己文章的特點(diǎn)，還有部分學(xué)生不會(huì)評價(jià)或不做評價(jià)。
鑒于這篇考場作文和寶雞市中考作文中存在的問題，學(xué)生在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中要注意：
1、作文立意力求“新”、“真”、“深”?？山柚铝蟹椒ǎ?
(1)大中取小。有一類作文題目十分寬泛，可寫的材料很多，比如“生活”“變化”等，這類抽象的題目都屬于寬題、大題。寫這類題目要善于縮小，把眾多材料濃縮到一點(diǎn)，找準(zhǔn)切人點(diǎn)，還要善于化抽象為具體，加上適當(dāng)?shù)南拗苹蛟O(shè)置副標(biāo)題，這些都是寫好大題目的好方法。如“關(guān)心”可變換成“我學(xué)會(huì)關(guān)心他人”、“媽媽關(guān)心我的成長”等等，并據(jù)此構(gòu)思。
(2)小中見大。“小中見大”是指題目小而具體要寫出有深刻意義的主題，比如《今日家事》就應(yīng)從一件家庭瑣事反映社會(huì)變革的重大主題。
2、審題要準(zhǔn)確。
話題作文它以其命題的開放性為學(xué)生提供了自由展示才情的舞臺(tái)。但審題同樣不可忽視。審題不準(zhǔn)，偏移話題，甚至不受“話題”的約束而另起爐灶，這都是話題作文的大忌。不少學(xué)生正是由于對這一點(diǎn)認(rèn)識不足，造成寫作上的失誤，從而留下深深的遺憾。審題的時(shí)候要密切注意以下幾點(diǎn)：
（1）全面把握話題材料。如果說，現(xiàn)在的話題作文給我們提供了可以盡情馳騁的廣闊的大草原，那么審題的第一要素就是要我們?nèi)姘盐詹牧系闹行?，在材料中找出控制駿馬奔馳的韁繩。這樣我們就可以把命題的意圖吃準(zhǔn)，找準(zhǔn)材料與話題作文之間的共同點(diǎn)和交匯點(diǎn)，在一定的高度上審視材料。在寫作的時(shí)候能夠抓住材料的中心，不會(huì)顧此失彼。
（2）認(rèn)真分析話題材料。正確的作文切入點(diǎn)的選擇，來源于對話題作文材料的科學(xué)分析。我們要想寫出優(yōu)秀的作文，就必須在構(gòu)思之前對作文的材料進(jìn)行科學(xué)的分析。應(yīng)該說，一道中考作文試題，凝結(jié)著命題專家的大量心血，材料中的每一句話，每一個(gè)詞都有著許多深刻的內(nèi)涵。如果我們視而不見，或草草瀏覽，就很難把握文章的中心，想找到正確的切入點(diǎn)就非常困難了。
（3）認(rèn)真研究作文要求。經(jīng)過上面兩個(gè)審題環(huán)節(jié)，不要認(rèn)為就完成了審題任務(wù)。許多學(xué)生的文字功底很好，材料也選得不錯(cuò)，就是沒有按照要求去寫，結(jié)果也令人唏噓嘆息。
現(xiàn)在作文要求非常寬泛，文體可以自由選擇。但不等于沒有要求!因?yàn)榭紙鲎魑漠吘故?#8220;戴著鐐銬跳舞”。你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須按照記敘文的要求去寫，如果你選擇了議論文，你就要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，寫詩歌必須有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突。所以我們在審題的時(shí)候，把作文要求認(rèn)真研究，仔細(xì)看清，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，注意揚(yáng)長避短，就能夠?qū)懗鲎钅芊从匙约簩懽魉降募炎鱽怼?
只要同學(xué)們能自覺遵循以上三個(gè)審題步驟，相信你一定會(huì)寫出完全切合題意要求的佳作來。
3、行文思路要開闊。
話題引文里往往提示了眾多可供選擇的寫作內(nèi)容，這是打開寫作思路的一座寶庫。寫作基礎(chǔ)一般的同學(xué)，可以從這些提示的內(nèi)容中選取一個(gè)自己熟悉而有話可說的內(nèi)容來寫；基礎(chǔ)較好的同學(xué)，則可以順著提示語的思路，從提示語外去尋求與眾不同的內(nèi)容。如變換角度，從話題的反面找到別具一格的材料；或變換時(shí)空，將想象中的事件納入平常話題之中，找到新穎材料。真正做到“言人之所欲言，言人之所未言。”
4、語言積累要深厚。
話題作文寫作難度小，一般同學(xué)都會(huì)有話可說，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“人無我有，人有我新”的策略，在語言上多做文章。一是用詩詞增添文采：或用一句詩為文眼，或用一首詩貫穿全文，或多處引用詩句。二是用景物增添情感：在考場作文中恰當(dāng)加入一些環(huán)境描寫，往往可以收到意想不到的寫作效果，或描寫逼真，可知可感；或抓住特征多次出現(xiàn)，讓景隨情出，情因景生。三是用修辭增添魅力：如 “記憶中的冬竹和山楂，孤零零的秋千，以及那座有頂?shù)男∥?，仿佛是一根根長長的絨線，一頭系著我的心，一頭牽著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣”，讀來啟人神思，情動(dòng)人心。讓這些句子點(diǎn)綴在文章之中，有亮人耳目、怡人心扉之效。
［滿分作文揭秘二］
滿分卷
和你在一起
陜西寶雞考生
你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的最愛，你是我生命中的另一半，自從有了你，我的生命變得如此美麗。
——題記
生命的邂逅
聽父母說，自我來到這個(gè)世界上，在睜開眼睛的一剎那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中閃爍著欣喜的光芒，仔細(xì)端詳著你，明眸中充滿了愛慕之情，于是我一把抓住了你溫柔的“雙手”，心花的波瀾久久不能平靜。
真正的相識
那是我第一次真正接觸你，走近你，好奇的我睜大眼睛窺探著你內(nèi)心的秘密，只記得你明亮的眸子中閃亮脫俗的氣質(zhì)，纖細(xì)的手臂在空中勾勒出你人性的高潔，秀長的烏發(fā)在輕風(fēng)的撫摩下輕輕飄逸，飄在我的臉上，我的心底頓時(shí)激起一絲漣漪，從那一刻我真正與你相識了，在以后的日子里，我漸漸長大了，也漸漸讀懂了你內(nèi)心的豐富學(xué)識，超凡的信念。
做你狂熱的FANS
自從認(rèn)識了你，我的生活不再單調(diào)。一有時(shí)間，我就與你交談，讀你內(nèi)心的豐富學(xué)識。
在與你的交談中，我走遍了祖國的大江南北，領(lǐng)略了雄奇的邊塞風(fēng)光。“大漠孤煙直，長河落日圓”。與將士一同見識了戰(zhàn)爭的殘酷“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。穿越歷史的長廊與抗金名將岳飛一同抒寫內(nèi)心的報(bào)國熱情“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。同著名大詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對飲成三人”來體味生活的浪漫，邀馬致遠(yuǎn)在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福“但愿人長久，千里共嬋娟。”
在與你的交談中，我增長了知識，開闊了眼界，同時(shí)也領(lǐng)略了你多才的……
后記：和你在一起的時(shí)候是我最快樂的時(shí)候，我的眼睛就是為了欣賞你，我的腳就是為了邁近你，我的心就是為了體貼你——我的最愛，我生命中不可缺少的部分——書。

揭秘
本文獲得滿分，主要是因?yàn)椋?
（1）立意新穎，構(gòu)思巧妙。作者沒有簡單的理解把“你”為某一個(gè)人，而是把“你”作為“書”去寫，加上采用片斷組合的方式，再現(xiàn)自己與書相遇、相識、相知的過程，很好的表達(dá)了自己與書在一起的歡樂情感，緊扣了文題，富有新穎。文章開頭巧妙設(shè)置懸念，結(jié)尾點(diǎn)明心中的最愛就是書，構(gòu)思巧妙，引人入勝。
（2）形式豐富，語言生動(dòng)。文章采用“題記”點(diǎn)出所愛的程度與實(shí)效，再用小標(biāo)題寫出三個(gè)不同階段的具體內(nèi)容，最后通過“后記”點(diǎn)明最愛就是“書”，全文形式活潑，內(nèi)容豐富。語言上巧妙運(yùn)用豐富的古詩詞知識，并連綴成句，既表現(xiàn)出豐厚的文學(xué)素養(yǎng)，又給人耳目一新的感覺，使語言更有富有韻味。
【作文升格指導(dǎo)二】
示例
仰望那勇敢的樹
陜西寶雞考生
我經(jīng)常感嘆于那些生長在懸崖峭壁上的樹。
（段評：開頭點(diǎn)題，開門見山，簡潔有力。）
在那猴子都爬不上去，鳥兒都站不穩(wěn)的地方，它們［應(yīng)加上
“卻”，起到反襯作用］能生存，它們都［應(yīng)改為“卻”，起到反襯
作用］能成長，卻能常常向山下的行人點(diǎn)一點(diǎn)頭，擺一擺手，好像
在說：“我很堅(jiān)強(qiáng)，也很快樂。”
這些值的［應(yīng)改為“得”］我們仰望的樹兒啊，它們真的快樂嗎？
它們面對著艱苦。首先，它們要把自己所有的根系都調(diào)到［筆誤，
應(yīng)改為“動(dòng)”，］起來，齊心協(xié)力，緊緊的、牢牢地、死死的抓住腳下的
每一塊巖石。同時(shí)，它們也要順著細(xì)小的山縫一點(diǎn)點(diǎn)尋找，尋找土，尋
找水，以保證生命最基本的給養(yǎng)。
（段評：抒寫樹面對艱苦的勇敢。）
它們面對著寂莫。一顆樹的生命是有限的。但在這有限的生命
中他們卻必須時(shí)刻站在那里，看不到繁華的大都市，看不到高樓大廈，
更看不到車水馬龍。尤其是生長在深山峭壁上的樹，終生連見到一個(gè)行
人的機(jī)會(huì)都沒有，陪伴他們的［應(yīng)加上“只”，起到強(qiáng)調(diào)作用］有無盡的孤獨(dú)。
（段評：抒寫樹面對寂寞的勇敢。）
它們面對著挫折。山石滑落，會(huì)將它們攔腰砸斷；狂風(fēng)突襲，會(huì)將它們連根拋起。它們就像是大海上的一葉孤舟，無依無靠，每一次風(fēng)雨交加時(shí)，都會(huì)使它們在生與死的邊緣掙扎。但它們無所畏懼，它們敢于面對，前一代倒下了，后一代又繼續(xù)扎根，繼續(xù)生長。
（段評：抒寫樹面對挫折的勇敢。）
那些勇敢的樹啊，它們面對艱苦時(shí)因?yàn)椴恍概Χ鞓?；它們而［筆誤，應(yīng)改為“面”，］對寂莫時(shí)因?yàn)閳?jiān)守而快樂；它們面對挫折時(shí)因?yàn)槠床鞓?，它?#8230;…
（段評：使用排比句，增強(qiáng)了語勢，表達(dá)強(qiáng)烈的贊嘆之情。）
每當(dāng)我仰望那些樹，總有一股莊嚴(yán)神圣的力量流淌心間。勇敢的樹兒，感謝你帶給我們一道獨(dú)特的風(fēng)景，感謝你教給我在人生的道路上應(yīng)該怎樣對待位置，怎樣對待艱苦，怎樣面對挫折。
（段評：直抒胸臆，表達(dá)贊嘆之情，回應(yīng)開頭、標(biāo)題。）
總　述：
這篇文章最值得稱道的是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。文章由三方面解讀樹為什么值得我們仰望，并寫出了樹帶給我伯精神力量。緊扣主題。另外文中還運(yùn)用了一些擬人、對比、排比等修辭手法，使文章更生動(dòng)。描寫生動(dòng)、形象。語言優(yōu)美，更富有感召力。這篇作文不足之處是內(nèi)容不夠豐富，有些單薄。
升格秘訣
今年寶雞市中考作文中出現(xiàn)了一些好的文章，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．選材立意豐富多彩，體現(xiàn)了考生多元化的價(jià)值取向。話題作文“仰望”的對象多側(cè)重于一種情感和信念，出現(xiàn)了許多讓人耳目一新的標(biāo)題，如：《仰望金燦燦的稻谷》、《仰望用人格美化自己的班主任》、《仰望心中那不落的太陽》、《仰望萬里無云》、《仰望太陽——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》、《仰望一位清廉的父母官》、《強(qiáng)大才會(huì)受人仰望》、《仰望霍金》、《夢飛翔》、《觸碰歷史的瞬間》、《仰起頭來是天堂》、《仰望“三步曲”》。
2．情感真摯，表達(dá)了自己對生活的獨(dú)特見解?！队|碰歷史的瞬間》一文，考生仰望總理的三張照片，感悟總理的崇高品質(zhì)，從中汲取精神力量；《夢飛翔》一文，考生先寫毛毛蟲仰望美麗的蝶影，破蛹化碟展翅飛翔，再以蟲自比，寫自己渴望沖破困難學(xué)有所成?！堆鐾腋！芬晃闹校忌f：“幸福，是一針一線縫起的漂亮小包，愛護(hù)她保護(hù)她，她就不會(huì)破，不會(huì)丟。”讓母親快樂就是這位考生所仰望的幸福。有位考生寫的是和眼淚在一起，截取了海灣戰(zhàn)爭、雅典奧運(yùn)會(huì)、印尼海嘯三幅畫面，以及自己在這三個(gè)不同場景中灑下的代表著同情、激動(dòng)、悲傷的淚水，表達(dá)了自己關(guān)心社會(huì)生活關(guān)心他人富有愛心的情懷。
3、語言富有個(gè)性特點(diǎn)，或淳樸自然，或清新優(yōu)美，或熱情奔放，或風(fēng)趣幽默，或理趣橫生，盡顯個(gè)性，體現(xiàn)“我手寫我心”的理念。
這篇考場作文大的問題沒有，稍現(xiàn)不足的是有些單薄，內(nèi)容不夠豐富。要解決這個(gè)問題，要想提高寫作水平，必須建立自己的素材庫，像蜜蜂采蜜一樣不斷地從生活中攝取有用的養(yǎng)料，日積月累，素材倉庫自然豐富。素材倉庫豐富了，寫出的文章自然豐富、自然厚重。
古人論文，主張“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。這里的“薄”是“厚之至變至化”，如同“金之至精，煉之至熟，刃之至神”一句話，這種“薄”，乃是深厚經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過至精至純的提煉，而形成的尖銳和深透。所以同學(xué)們只有廣采博取，不斷地從閱讀中汲取知識的營養(yǎng)，靈感才會(huì)頻繁而活躍。寫作時(shí)才能得心應(yīng)手，左右逢源，文思泉涌。
作文材料基本有三類：一是語言材料，二是生活材料，三是知識材料。那么，中學(xué)生如何積累以上三類材料呢？
1、從觀察中積累。要積極參加各種課外活動(dòng)。參加遠(yuǎn)足、郊游。多看電視、電影，及時(shí)捕捉其中的動(dòng)情點(diǎn)，閃光點(diǎn)。觀察事物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)；觀察大自然的各種色彩；觀察人物的動(dòng)作神態(tài)；觀察事情發(fā)生的環(huán)境、場面?？傊?，處處留心皆學(xué)問。
2、從閱讀中積累。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。為何下筆如有“神”？關(guān)鍵在于一個(gè)“破”字，也就是把書讀透了，把別人的東西消化成了自己的東西。書籍報(bào)刊是作文材料的另一個(gè)豐富源泉。像故事會(huì)，科技科幻類、歷史類、童話類、天文地理類等都是很好的閱讀材料。讀時(shí)注意仔細(xì)品味、吸取名家名篇的語言精華，開拓視野、豐富知識、陶冶情操。從各類書籍中吸取無窮無盡的語言營養(yǎng)、精神食糧。還要注意勤做筆記，養(yǎng)成堅(jiān)持記讀書筆記的好習(xí)慣。
3、從寫作中積累。魯迅說：“文章應(yīng)當(dāng)怎樣做，我說不出”，“是由于多寫和練習(xí)”，這里的“多寫和練習(xí)”是第一要素。光讀書不動(dòng)筆，容易形成“眼高手低”。所以，長期堅(jiān)持練筆，對寫好文章至關(guān)重要。觀察生活時(shí)，每有所得，應(yīng)及時(shí)做好觀察筆記；閱讀書籍，力求在讀中有所感悟，努力寫好讀書筆記。也可以養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，天長日久，文筆自然會(huì)鮮活靈動(dòng)，佳作紛呈。
如果我們有深厚的知識積累、素材積累，有豐富的人生體驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，你的筆下一定會(huì)源源不斷地淘出許多金子來。
【作文升格訓(xùn)練】
1. 央視有一檔欄目叫《對話》，它讓觀眾通過與世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云人物面對面的對話，來了解風(fēng)云人物背后的故事，明了世界經(jīng)濟(jì)的變化，學(xué)習(xí)縱情商海的本領(lǐng)，所以十分搶眼。在生活中，人都有著各種各樣的交際愿望，對話就是一種常用的交際形式，通過對話可以獲得新的信息，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應(yīng)。
現(xiàn)在的中學(xué)生正處于充滿陽光的季節(jié)，陽光季節(jié)里的少男少女渴望以真實(shí)平常的心與社會(huì)對話、與父母對話、與老師對話，也與自己的同齡人對話，甚至想跟大自然對話。處在陽光季節(jié)中的你，也一定想得很多。
請以“對話”為話題寫一篇不少于600字的作文，文體不限，立意自定。
［寫作導(dǎo)引］
當(dāng)今世界，人與人需要對話，國家與國家之間需要對話，人與自然、人與宇宙也需要對話。我們可以在對話的對象方面廣開思路，以第一人稱為例，可寫與自己對話、與足球?qū)υ?、與歷史對話、與自然對話、與未來對話、與先哲對話、與名著中的人物對話、與地球母親對話、與中考對話、與臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人對話、與美國總統(tǒng)對話等。不管準(zhǔn)備與誰對話，你在寫作前都應(yīng)該注意這幾點(diǎn)：首先要便于立意，這種立意固然要深要新，但千萬不要重復(fù)前人曾經(jīng)總結(jié)過、表達(dá)過的“真理”，應(yīng)該與尋常的對象對話，但能從中表達(dá)出自己獨(dú)到的見解來。其次要便于鋪展，寫出豐富的內(nèi)容。誰與誰之間發(fā)生對話?對話有什么意義?從對話的原因看，是偶然的?還是必然的?對話是社會(huì)交往的需要，還是探討某一問題，還是想表現(xiàn)某種觀念，等等。怎樣才能合理地對話?怎樣才能更好地對話?為了了解，還是為了……這些要考慮周到。最后要宜于點(diǎn)示，如果能夠在文中出現(xiàn)一兩句精妙的點(diǎn)示，往往能使文章熠熠生輝，寫作本文時(shí)若點(diǎn)示得法，肯定不乏這樣的佳句。
關(guān)于“對話”的體裁選擇，可以寫記敘文，從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘自己通過對話所得到的啟示；采用對話體的形式展開對道德、藝術(shù)、教育……諸多方面問題的討論等?？梢詫懽h論文，分析真誠對話給我們的生活所帶來的種種益處，思考人與人應(yīng)該怎樣對話，思索人跟“人”以外的事物的溝通等?？梢詫懸黄⑽?，圍繞一個(gè)問題，運(yùn)用片斷式展開對話，還可以采用采訪問答、打電話交談的形式來寫。
2. 魯迅先生在《(吶喊)自序》中說：我年輕時(shí)曾經(jīng)有過許多夢……
有人說：年輕是個(gè)多夢的季節(jié)……
夢是多種多樣的：有的五彩繽紛，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄
有句歌詞說：我的未來不是夢……
請根據(jù)上面的提示，以“——的夢”為題寫一篇600字左右的文章，要求情真意切。
［寫作導(dǎo)引］
這個(gè)文題的內(nèi)容很寬泛，給我們搭建了極大的寫作空間、從提示語中．我們不難發(fā)現(xiàn)：少時(shí)的夢想，青春的故事，還有充滿希冀的明天等等都可以納入思維中，訴之于筆端。變幻多姿如夢如幻的想象，揮灑汗水披荊斬棘的奮斗拼搏，詩情畫意的少年情懷，曾經(jīng)年少愛追夢的心路歷程，都可以成為寫作的材科。真實(shí)地記錄你的生活，勾畫你的夢想，會(huì)引起讀者的共鳴；真摯地抒發(fā)你的情感，會(huì)讓讀者受到震撼。
當(dāng)然了，如果你敢于創(chuàng)新，不妨以一只小鳥的夢來反映環(huán)保、和平等重大主題，也不妨將一棵樹苗渴望撐起一片陰涼的夢想講述給讀者……
3. 閱讀下面的一則材料，按要求作文。
“影帝”吳鎮(zhèn)宇將自己跑龍?zhí)椎娜兆臃Q為“等車”。他說：“我想告訴許多人，我曾經(jīng)在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會(huì)不會(huì)有車來接。我的經(jīng)歷告訴你，你一定會(huì)等到車的。”
不少影視明星在出名前都有一段“跑龍?zhí)?#8221;的經(jīng)歷，有的幾年，有的十幾年，有的甚至更長：一代“喜劇之王”周星馳差不多經(jīng)歷了十年的“龍?zhí)?#8221;生涯，劉德華和梁朝偉曾在餐廳里端過盤于……
閱讀完上面的材料，你有什么樣的感想?作為學(xué)生的我們其實(shí)也在“等車”。請你以“等車”為話題寫一篇文章。
要求：題目自擬，文體自選，立意自定，不少于600字。
［寫作導(dǎo)引］
對于這個(gè)話題，首先要準(zhǔn)確理解“車”的含義。很明顯，這里的“車”并不是指現(xiàn)實(shí)生活中的交通工具，而是指人生中的成功、成就抑或輝煌等。
思路一：人生需要“等車’
俗話說得好，一口吃不成胖子。任何成功都不是一蹴而就的，得需要一個(gè)過程。在成功到來之前，我們能做的而且應(yīng)該做的便是跑好人生的“龍?zhí)?#8221;，不斷努力，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造成功。
思路二：用信心和奮斗來“等車”
這個(gè)思路，主要是從如何等車這個(gè)角度來談。守株待兔式的等車，是等不來的。吳鎮(zhèn)宇的話里，本身也含有“信心”之意。“等車”為什么需要信心，如何奮斗，等等，這些都可以結(jié)合自身或他人的生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際，展開來寫。
我們還可以將有信心與沒有信心這兩種心態(tài)所帶來的不同結(jié)果對比著來寫，從而給人更深的印象。
思路三：用名人的故事來演繹話題
比如越王勾踐臥薪嘗膽，我們可以使之更加具體化、細(xì)節(jié)化、情節(jié)化，對歷史故事進(jìn)行重新解讀，從而對所要表現(xiàn)的話題進(jìn)行別樣的演繹。材料中所提供的這些影視明星，只要自己熟悉，也盡可以大膽聯(lián)想和想象，采用故事體、對話體等多種新穎別致的形式來表達(dá)。