高校大學生國防素質教育與精神文明建設 

毛主席曾說：“一二.九運動是抗戰(zhàn)動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民組的運動，有著重大歷史意義。”在七十年后的今天，重復那段熟悉的歷史同時，我們不應該忘記現在，特別是當代大學生在未來的作用。誰也不知道下一場“抗戰(zhàn)”將在何時打響...

當今世界，和平與發(fā)展是時代的主旋律。善良的中國人民不希望看到戰(zhàn)爭。可是我們不得不正視的現實是西方超級大國亡我之心不死，東面的強鄰也不愿反思侵略歷史。我們只能盡量避免戰(zhàn)爭，卻不能逃避戰(zhàn)爭，逃避戰(zhàn)爭就是背叛歷史，逃避戰(zhàn)爭就是推卸責任！ 

回首二十世紀，人類在創(chuàng)造了巨大的物質財富的同時也經歷了兩場給人類帶來巨大災難的戰(zhàn)爭。物質財富的增加并沒有從整體上讓人類的文明程度達到消滅戰(zhàn)爭的水平。特別是中國，在二十世紀前半葉中飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，幾乎在侵略者的鐵蹄下山河破碎。長期的有國無防讓中國人民最深刻地體會了落后就要挨打以及弱國無外交的真理。經過幾代中國人的前仆后繼才有了今天的社會主義中國。 

面向二十一世紀，我們不得不警惕。當今國際大環(huán)境是一超多強。超級大國的行動在一定程度上受到了愛好和平的人民的限制?？墒翘煜氯匀贿h遠沒有真正太平。戰(zhàn)爭的威脅時刻存在。國際力量對比的嚴重失衡和軍事干涉主義的抬頭都說明了實力政治和叢林法則仍然適用于今天的世界。和平仍然需要強大的軍事力量而非道義來捍衛(wèi)。兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！ 

作為當今高校大學生同樣在國防上有著不可推卸的義務。權利和義務從來相輔相成，準備戰(zhàn)爭就是高校大學生的國防義務，而享受有著強大國防力量保衛(wèi)的經濟建設成果則是高校大學生的權利。在我國未來的建設中必須物質文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。在過去的二十多年中，我國的物質文明建設取得了長足進步，但是卻由于種種原因，精神文明建設相對滯后了。這其中，人們對四個現代化的理解出現了傾斜。在很多人眼中，工業(yè)、農業(yè)、科技現代化已經凌駕于國防現代化之上了。但事實上，國防現代化是國民經濟安全穩(wěn)定發(fā)展的前提，失去了國防現代化，工業(yè)、農業(yè)、科技現代化是不協(xié)調的，是隨時都有可能被別人剝奪的。因而，加強已經被淡化的國防素質教育就成為了國家精神文明建設的重中之重。 

不可否認，二十一世紀國家之間的較量是以綜合國力為基礎，以經濟實力為先導?？墒俏覀円矐摽吹?，當國家競爭白熱化的時候，極端的較量形式就會出現。這個極端的較量形式就是戰(zhàn)爭！當今的中國，安全隱患不可謂不多。南沙群島被東南亞小國強占，臺灣問題尚未解決，中日東海問題和釣魚島爭端也日益升級。特別值得注意的是，西方超級大國在前蘇聯(lián)已經解體俄羅斯日漸衰微的情況下，把中國看成是其二十一世紀稱霸世界的最大障礙，開始以各種手段遏制中國的發(fā)展?？梢哉f，現在我國的國防形式不容樂觀，表面上的歌舞升平實際掩藏著波濤洶涌。 

什么是大國外交？那是以實力為基礎進行的國家之間的較量。沒有實力就沒有外交地位。在世界史上沒有見到過任何一個國家在沒有實力的情況下卻擁有很高的國際地位。國際地位不是天生的，是要靠自己的努力去爭取的。當然，現在的中國并非沒有意識到這一點，我們的國家每年都投入大量的資金支持國防建設。但是，這遠遠不夠。國防不僅僅是國家和軍隊的事情，也是每一個中國人的事情?？梢哉f，每一個中國人都是國防力量的有機組成部分。 

那么，作為未來中國的高級知識分子的高校大學生應該為國防做點什么？很明顯，中國有一支相對強大的軍隊，暫時還用不著高校大學生去扛槍。但高校大學生卻并不是沒有事情可做，而且他們該做的事情還很重要。一個國家，知識分子是國防力量至關重要的組成部分。戰(zhàn)爭年代，今天的高校大學生就是明天的高技術兵種之優(yōu)秀戰(zhàn)士。隨著時代的前進，今天的戰(zhàn)爭已經是科技和知識的較量，最終體現為人才的較量，而高校大學生就是高技術人才隊伍的主體。因而我們必須注意到，高校大學生學習知識本身就是一種對國防力量的加強。但是，僅僅是學習知識那是不夠的，在學習知識之余，我們應該注意到對高校大學生國防意識的加強，這就涉及到了國防素質教育。國防素質教育當然包括知識的積累，失去了知識的人自然就不是國防要素了?？墒菄浪刭|教育包括的不僅僅是知識的積累，還有國防意識的提升。責任感和使命感在其中起著重要的作用。而這，恰恰又是精神文明建設的一個重點。 

關于國防意識的提升這個精神文明建設的重點，其關鍵就在于憂患意識。一支沒有憂患意識的軍隊是注定要被消滅的，一個沒有憂患意識的民族是注定要被侵略的，而一個沒有憂患意識的高校大學生更是不適應二十一世紀經濟社會競爭和中國國防安全需要的。離開了國家和民族的繁榮富強，個人的光榮與夢想就無從談起。對于我國現在面臨的威脅，高校大學生必須有清醒的認識。特別是在二十一世紀東西方文明較量日趨白熱化的時候，這種清醒的認識更有助于提升當代高校大學生的競爭力。高校大學生不僅僅是在和國內的人才競爭，也在和國際上的人才競爭。而我國的高校大學生在國防素質教育方面的不足則就是一個嚴重的問題了。由于全球化的趨勢的日趨明顯，國家在和平年代的較量已經由軍備競賽變成了經濟競賽。而高校大學生畢業(yè)之后首先為國防做貢獻的方向可能就是經濟方面。不論愿不愿意，任何人都是國民經濟的組成部分，也就不得不參與到國民經濟中來。只有接受了較好的國防素質教育，才可能感受到商業(yè)機密對于國家的重要性；只有接受了較好的國防素質教育，才可能意識到在同等條件下購買國貨對于國家經濟的意義；只有接受了較好的國防素質教育，才可能理解二十一世紀的經濟較量對于國家生存和發(fā)展的影響。從實質上來說，對戰(zhàn)爭結果起決定性作用的就是戰(zhàn)爭準備期——和平年代。高校大學生不能因為和平就忘記了戰(zhàn)爭的威脅。正是好戰(zhàn)必亡忘戰(zhàn)必危。新時代的高校大學生必須牢記：什么都可以再來一次，但戰(zhàn)爭不行。中國輸不起，一次失敗就足以讓全民族幾十年的努力化為灰燼。 

新時代的高校大學生應該做到把分析國際形勢和我國周邊的安全環(huán)境同國防素質教育的豐富實踐結合起來，以求充分認識到依法普及和加強國防素質教育，對維護國家主權和安全，促進國防建設和社會主義精神文明建設的重要意義和作用，從而使貫徹執(zhí)行國防素質教育成為全體高校大學生的共同責任，成為每一個高校大學生的自覺行動。也只有這樣，國家建設才能實現物質文明和精神文明雙豐收。