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2010年全國各地高考文言文翻譯專項訓(xùn)練 一、2010年全國卷Ⅰ 王不聽，館別室。他日，又諭曰：“朝廷以云南百萬生靈，不欲殲于鋒刃。若恃險遠(yuǎn)，抗明命，悔無及矣。”梁王駭服，即為改館。會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。王不得已出祎見之，脫脫欲屈祎，祎叱曰：“天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！且我與汝皆使也，豈為汝屈！”或勸脫脫曰：“王公素負(fù)重名，不可害。”脫脫攘臂曰：“今雖孔圣，義不得存。”祎顧王曰：“汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣。”遂遇害。 .把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。 (2)天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！ 【參考答案】 （1）適逢元朝派遣脫脫征集糧餉，拿故意嚇人的話威脅梁王，一定想要殺死王祎。 （2）上天已經(jīng)要終結(jié)你們元朝的命，我們明朝確實要取代你們。你們（元朝）就像火把將要燒完，怎么敢和太陽月亮（一樣的明朝）爭奪光明呢！ 【解析】（1）注意“會”“遺”“必”“脅王以危言（狀語后置）”的翻譯。（2）注意“既”“訖”“實”“馀燼”“敢與日月爭明”的翻譯。文言文翻譯要嚴(yán)格執(zhí)行直譯的原則；找準(zhǔn)得分點：重點實詞、活用詞、句式特點、重要虛詞、通假、偏義復(fù)詞；保持譯句流暢通順讓，譯句和原文語境吻合。 【考點定位】 理解并翻譯文中的句子，能力層級為理解 B 二、2010年全國卷Ⅱ 保裔謹(jǐn)厚好禮，喜賓客，善騎射，弋飛走無不中。嘗握矢三十，引滿以射，筈鏑相連而墜，人服其妙。屢經(jīng)戰(zhàn)陣，身被七十創(chuàng)。貸公錢數(shù)十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。上知之，乃復(fù)厚賜焉。方保裔及契丹血戰(zhàn)，而援兵不至，唯張凝、李重貴率眾策應(yīng)，遇契丹兵交戰(zhàn)，保裔為敵所覆，重貴與凝赴援，腹背受敵，自申至寅力戰(zhàn)，敵乃退。當(dāng)時諸將多失部分，獨重貴、凝全軍還屯，凝議上將士功狀，重貴喟然曰：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！”上聞而嘉之。 11．把(選擇題) 文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) （1）貸公錢數(shù)十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。 （2）凝議上將士功狀，重貴喟然曰：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！” 【參考答案】（1）借了公家的數(shù)十萬錢款犒勞軍隊，死后，親屬和部下賣掉器物珍玩來償還。 （2）張凝建議上奏將士立功情況的文書，李重貴嘆息記：“大將陷敵陣亡，而我們卻計算功勞，有什么臉面呢！ 【解析】（1）本題考查理解并翻譯文中的句子。幾個重點詞語：貸，借；勞，犒勞；“沒”通“歿”，死亡；鬻，賣；以，目的連詞，來。 【解析】（2）本題考查理解并翻譯文中的句子。幾個重點詞語：議，建議；上，上奏；狀，情形；吾曹，我們；面目，臉面。 三、2010年北京卷 清居藥四十年，所焚券者百數(shù)十人，或至大官，或連數(shù)州，受俸博，其饋遺清者相屬于戶。雖不能立報而以賒死者千百，不害清之為富也。清之取利遠(yuǎn)，遠(yuǎn)故大。豈若小市人哉！一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳，彼之為利不亦翦翦乎？吾見蚩之有在也。清誠以是得大利，又不為妄，執(zhí)其道不廢，卒以富。 吾觀今之交乎人者，炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者。世之言，徒曰“市道交”。嗚呼！清，市人也，今之交有能望報如清之遠(yuǎn)者乎？幸而庶幾，則天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣。 8.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是（ ） A.其饋遺清者相屬于戶 譯文：那些等待宋清饋贈的人在門前排成了隊 B.彼之為利不亦翦翦乎 譯文：他們的求利不也太短淺了嗎 C.今之交有能望報如清之遠(yuǎn)者乎 譯文：現(xiàn)在的交往中有能像宋清那樣從長遠(yuǎn)考慮回報的人嗎 D.天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣 譯文：天下那些窮困潦倒而還可以活下去的人就會躲起來 9.下列的理解和分析，不符合文意的一項是（ ） A.生意場的交往也不一定都是斤斤計較的，宋清就是一個例證。 B.宋清認(rèn)為做生意不是為了賺錢，而是追求高尚的做人的境界。 C.計較蠅頭小利不僅是一般商人的本性，也是某些士大夫的通病。 D.宋清與人交往不僅異于普通商人，也高于某些以士大夫自居的人。 【參考答案】 8、A （譯文中“等待”這個意思是原文中沒有的。犯了“無中生有”的錯誤。） 9、B（對文中人物的過度拔高，可以通過正文中宋清的自白找到這一選項的問題。） 四、2010年廣東卷 乃命徐安往討之。安攻拔其城，俞瑱走懷來，依宋忠。捷至，上曰：“使賊知固結(jié)人心，謹(jǐn)守是關(guān)，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也。”乃令吳玉守之。 上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟，眾遙見旗幟，識其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固無恙，是宋都督誑我也，幾為所誤！”遂倒戈來歸。宋忠余眾，倉皇列陣。未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。宋忠大敗，奔入城。我?guī)煶酥耄沃夷溆趲?，搜獲之。并擒俞瑱，斬孫泰于陣，余眾悉降。 諸將已得宋忠頗有喜色上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區(qū)區(qū)勝之何足喜也咸頓首稱善 （2）翻譯下面的句子。（6分） ①今天以授予，不可失也 ②上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。 【參考答案】 （2）①今天以授予，不可失也 翻譯：而今上天把（居庸關(guān)）授予我們，不可以（再）丟失。 賦分：授予，古今異義1分，省略句1分，大意1分。 ②上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。 皇上指揮軍隊度過黃河，吶喊（著）直接沖擊宋忠的軍陣。 賦分：麾，1分，河，1分，大意1分。 五、2010年山東卷 明天啟初，甫方為浮屠，往河南山東間，無所得。入嵩山，復(fù)遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，師事之。道人瀕行，授以一卷書，遽別去，不知所之。 已而瘞②其書嵩山下，出游潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數(shù)百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿，常不見聽信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京師，九門皆晝閉。 既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至盧溝橋，眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn)，中飛矢數(shù)十，遂見殺。于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸，竟無理甫死者。距甫死數(shù)日，劉公復(fù)八路出師。趨遵化，獨率麾下娘娘山，遇伏發(fā)，督將士殊死戰(zhàn)，諸路援兵不至，亦死之。 13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）入嵩山，復(fù)遇故童子時所見道人。乞其術(shù)，師事之。（4分） （2）甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿。常不見聽信。（3分） （3）于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。（3分） 【參考答案】 （1）申甫進(jìn)入（隱居）嵩山，又遇到了過去小孩子時見到的道人，（向他）請求（學(xué)習(xí)）那本領(lǐng)，用對待師長的禮節(jié)侍奉他。（注意 “復(fù)”，“故”，“乞”名詞用作動詞，“師”名詞作狀語。） （2）申甫屢次憑借他的本領(lǐng)干謁各位公卿，一直不被聽從信任。（注意“數(shù)”“以”，“見”表被動。） （3）在這時掌權(quán)的權(quán)貴爭著責(zé)怪申甫，并且批評劉公、金公不能識別人（的優(yōu)劣）。（注意“于是”古今異義，“咎”“譏”。） 六、2010年江蘇卷 謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，斂以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之。治其家，有常法，其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完；所至官舍雖卑陋，而庭宇灑掃必肅以嚴(yán)；其平居語言容止，必怡以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入則見吾妻之怡怡而忘其憂。使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語，謝氏多從戶屏竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自外醉而歸，必問曰：‘今日孰與飲而樂乎？’聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：‘君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡耶？’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。 8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）斂以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。 （2）使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。 （3）君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡耶？ 【參考答案】 （1）用出嫁時的衣服（給她）穿上人棺，我的噴窮超乎尋常，就可以知道了。 （2）讓我不因為財富多少、地位高低而焦慮，這是妻子對我的幫助吧。 （3）您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了？ 【解析】(1)要點：殮、介賓結(jié)構(gòu)后置、主謂倒裝句式、甚 (2)要點：使、累其心、抑（副詞。表示語氣。相當(dāng)于或許、或者。）、判斷句。 (3)要點：所交、一時、邪（句末語氣詞，表疑問或反問） 七、2010年湖北卷 閱讀下面的文言文，完成10-12題。 原 弊 [宋] 歐陽修 農(nóng)者，天下之本也，而王政所由起也。古之為國者未嘗敢忽，而今之為吏者不然，薄書聽斷而已矣，聞有道農(nóng)之事，則相與笑之曰：鄙。夫知賦斂移用之為急，不知務(wù)農(nóng)為先者，是未原為政之本末也。知務(wù)農(nóng)而不知節(jié)用以愛農(nóng)，是未盡務(wù)農(nóng)之方也。古之為政者，上下相移用以濟。下之用力者甚勤，上之用物者有節(jié)，民無遺力，國不過費，上愛其下，下給其上，使不相困。一夫之力，督之必盡其所任；一日之用，節(jié)之必量其所入。一歲之耕，供公與民食，皆出其間而常有余。故三年而余一年之備。今乃不然，耕者，不復(fù)督其力；用者，不復(fù)計其出入。一歲之耕供公僅足，而民食不過數(shù)月。甚者，場功甫畢，簸糠麩而食秕稗，或采橡實、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，則相枕為餓殍。此甚可嘆也！ 故一經(jīng)兇荒，則所留在南畝者，惟老弱也。而吏方曰：不收為兵，則恐為盜。噫！茍知一時之不為盜，而不知終身驕惰而竊食也。古之長大壯健者任耕，而老弱者游惰；今之長大壯健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！ 13．把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）而今之為吏者不然，簿書聽斷而已矣。（3分） （2）耕者，不復(fù)督其力；用者，不復(fù)計其出入。（3分） （3）茍知一時之不為盜，而不知終身驕惰而竊食也。（3分） 【參考答案】 （1）但是如今當(dāng)官的不是這樣，只是處理公文、辦理政務(wù)罷了。 （2）耕種的人不再督責(zé)盡力耕種，消費者不再根據(jù)收入確定支出。 （3）只知道他們一時不去做盜賊，卻不知道他們一生都在驕橫懶惰竊取衣食。 【分析】（1）為吏、然、簿書聽斷；（2）督、用者、計其出入；（3）茍知、而、竊食 八、2010年天津卷 時嘗得一鱗，二寸余，赪①髻金目，遂潛養(yǎng)于盆水，日日長，易數(shù)器，大不能受，乃投于后池中，女所得余食，輒沉以食之。女至池，魚必露首枕岸，他人至，不復(fù)出，其母知之，每伺之，魚未常見也。因詐女曰：“爾無勞乎，唔為爾新其糯。”乃易其弊衣。后令汲于他泉，千里數(shù)百也。母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼漁，魚即出首，因斫殺之。魚已長丈余，膳其肉，味倍常魚，藏其骨于郁棲②之下。 及洞節(jié)，母往，令女守庭果，女伺母行遠(yuǎn)，亦往，衣翠紡上衣，躡金履，母所生女認(rèn)之，謂母曰：“此其似姊也。”母亦疑之，女覺遽反，遂遺一只履，為洞人所得。母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。 其洞鄰海島，島中有國名陀汗，兵強，王數(shù)十島，水界千里。洞人遂貨其履于陀汗國，國主得之，命其左右履之，足小者履減一寸，乃令一國婦人履之，竟無一稱者。其輕如毛，履石無聲。陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁錮而拷掠之，竟不知所從來。乃以是履棄之于道旁，既遍歷人家捕之，若有女履者，捕之以告。 12.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。 （2）母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。 （3）陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁錮拷掠之，竟不知所從來。 【參考答案】 （1）后母慢慢穿上它女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚。（衣：名詞作動詞，穿。袖：名詞作動詞，在袖子里藏著。行向池：狀語后置。） （2）后母回來，只見女兒抱著院子里的樹睡覺，也就不再懷疑她了。（但：只。不之慮：賓語前置，不慮之。） （3）陀汗王猜測那個洞人是通過不正當(dāng)?shù)耐緩降玫叫?，于是拘禁并拷打他，最終也不知鞋是從哪里來的。（意：猜測。以：介詞，通過?？铰樱嚎酱颉＞梗鹤罱K。） 九、2010年重慶卷 閱讀下文，完成第8－10題。 查道字湛然，歙州休寧人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜親筆硯。未冠，以詞業(yè)稱。侍母渡江，奉養(yǎng)以孝聞。母嘗病，思鱖羹，方冬苦寒，市之不獲。道泣禱于河，鑿冰取之，得鱖尺許以饋，母疾尋愈。 端拱初，舉進(jìn)士高第?？軠?zhǔn)薦其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使兩川者，得道公正清潔之狀以聞，優(yōu)詔嘉獎。遷秘書丞，俄徙知果州。時寇黨尚有伏巖彀依險為柵者，其酋何彥忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。詔書招諭之，未下，咸請發(fā)兵殄之。道曰：“彼愚人也，以懼罪，欲延命須臾爾。其黨豈無詿誤邪？”遂微服單馬數(shù)仆，不持尺刃，間關(guān)①林壑百里許，直趨賊所。初悉驚畏，持滿外向。道神色自若，踞胡床而坐，諭以詔意。或識之曰：“郡守也，嘗聞其仁，是寧害我者？”即相率投兵羅拜，號呼請罪，悉給券歸農(nóng)。 11．（1）用斜線給下面文言文中加波浪的部分?jǐn)嗑?。?span lang=EN-US>3分） 子厚前時少年，用于為人，不自貴重顧藉，謂功業(yè)可立就故坐廢退既退又無相知有氣力得位者推挽故卒死于窮裔材不行予時也。（取材于韓愈《柳予厚墓志銘》） （2）將文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①母嘗病，思鱖羹，方冬苦寒，市之不獲。（3分） ②遂微服單馬數(shù)仆，不持尺刃，間關(guān)林壑百里許，直趨賊所。（4分） 【參考答案】 （1）謂功業(yè)可立就/故坐廢退/既退/又無相知有氣力得位者推挽/故卒死于窮裔/材不行為世用/道不行于時也。 （2）【參考譯文】 ①（查道的）母親曾經(jīng)患病，想喝鱖魚湯，正是冬于嚴(yán)寒的冬季，集市上不能買到（鱖魚）。 ②（查道）于是不穿官服獨自騎馬帶幾名仆人，連短刀也不拿，輾轉(zhuǎn)山林溝壑百來里，徑直奔向賊寇的住地。 十、2010年陜西卷 命趨寧國，兵陷山澤中八日，群盜相結(jié)梗道。云操矛鼓噪出入，斬首千百計，身不中一矢。還駐太平，陳友諒以舟師來寇。云與元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛云，云奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣降！”賊怒，碎其首，縛諸檣叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三十有九。 及漢兵敗，孫復(fù)竊兒走渡江，遇僨軍【注】奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。逾年達(dá)太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也。”賜兒名煒。其五世孫請于世宗，贈 7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。 （2）遇僨軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。 【參考答案】 （1）賊寇進(jìn)攻三天不得入城，利用大船趁著漲水，沿著船尾攀爬城墻的垛口上去。 （2）遇上敗軍搶走船只把他們丟棄在江中，靠著斷木漂浮進(jìn)入蘆洲中，采摘蓮子喂養(yǎng)小兒，七天都未死去?！窘馕觥浚?span lang=EN-US>1）注意“以”“緣”“堞”的意義。（2）注意“棄江中”“浮斷木”的省略和“浮斷木”的句式特點，以及“實”的意義。 十一、2010年湖南卷 孔明皆優(yōu)為之，信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂，委身偏方，特霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉!甚者至以為非仲達(dá)敵，此無異于兒童之見也。 始孔明出祁山，仲迭出兵拒之，聞孔明將芟上邦之麥，卷甲疾行，晨夜往赴?？酌骷Z乏已退，仲達(dá)譎言日：“吾倍道疲勞，此曉兵者之所貪也。亮不敢據(jù)渭水，此易與耳。”夫軍無見糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn)，縱能勝之，后何以繼?此少辯事機者之所必不為也。仲達(dá)心知其然，外為失言以譎其下耳。已而孔明出斜谷，仲達(dá)又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引軍而濟，背水為壘。孔明移軍且至，仲達(dá)譎言曰：“亮若勇者，當(dāng)出武功依山而陣。若西上五丈原，諸軍無事矣。” 10．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) （1）委身偏方，特霸者之臣爾。(4分) （2）亮不敢據(jù)渭水，此易與耳。(3分) （3）引軍而濟，背水為壘。(3分) 【參考答案】 （1）寄身在偏遠(yuǎn)的地方，只不過是稱霸的人的臣子罷了。 （2）諸葛亮不敢據(jù)守渭水，這容易對付了。 （3）率領(lǐng)軍隊渡河，背靠渭水筑下營壘。 【解析】考生注意的得分點（1）偏方：古今異義，此處指偏遠(yuǎn)的地方；特，只不過；爾，句末語氣詞，罷了。（2）與，對付。（3）引，率領(lǐng)；濟，渡過。 十二、2010年福建卷 閱讀下面的文言文，完成2－5題。 周維城傳 [清]張惠言 嘉慶元年，余游富陽，知縣惲候請余修縣志，未及屬稿，而惲候奉調(diào)，余去富陽。富陽高傅占，君子人也，為余言周維城事甚具，故為之傳，以遺后之修志者。 高傅占言曰：富陽人多稱豐能施與好人，然豐嘗曰：“吾愧吳翁、焦翁。”吳翁者，徽州人，賈于富陽，每歲盡，夜懷金走里巷，見貧家，嘿④置其戶中，不使知也。焦翁者，江寧人，挾三百金之富陽賈。時江水暴發(fā)，焦急呼漁者，拯一人者與一金。凡數(shù)日得若干人，留肆（肆：店鋪）中飲食之，俟之息，資遣之歸。三百金立罄。二人者，今以問富陽人，不能知也。豐又嘗言：“吾生平感婦翁知我。” 嗚呼，市巷中固不乏士哉！ 5．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分） （1）故為之傳，以遺后之修志者。（2分） （2）凡數(shù)日得若干人，留肆中飲食之，俟之息，資遣之歸。（4分） 【參考答案】 （1）所以為他做了傳，以便留給后來修志的人（作參考）。 【解析】注意“傳”是動詞，為其做傳的意思；“遺”是動詞留給的意思。 （2）前后幾天救了若干人，（并）留在店鋪中供他們吃喝，等到洪水平息，資助安排他們回家。 【解析】注意“肆”“飲食”“俟”“資”“遣”的翻譯。肆，是名詞店鋪；飲食，在句中是動詞供給飲食的意思；俟，翻譯成等待；資，是動詞資助；遣，為動詞，遣送，在這里可翻譯成安排回家。 十三、2010年安徽卷 祥年十一而孤，居喪合禮。長于舅氏，特為太祖所愛。雖在戎旅，常博延儒士，教以書傳。太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽，后乃遣使迎致之。年十七，解褐②奉朝請，加威烈將軍。祥少有膽氣，志在立功。 十四年，除都督、荊州刺史，進(jìn)爵博陵郡公。先是，祥嘗行荊州事，雖未期月，頗有惠政。至是重往，百姓安之。由是漢南流民襁負(fù)而至者，日有千數(shù)。遠(yuǎn)近蠻夷，莫不款附。 祥雖太祖密戚，性甚清素。州境南接襄陽，西通岷、蜀，物產(chǎn)所出，多諸珍異。時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。梁雍州刺史、岳陽王蕭詧③欽其節(jié)儉，乃以竹屏風(fēng)、絺绤④之屬及經(jīng)史贈之。祥難違其意，取而付諸所司。太祖后聞之，并以賜祥。 7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽，后乃遣使迎致之。 (2)至是重往，百姓安之。 (3)時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。 【參考答案】 （1）周太祖剛?cè)腙P(guān)時，賀蘭祥與晉公護(hù)都在晉陽，后來（周太祖）才派遣使者接他們到身邊來。 （2）到這次重新往來，老百姓因他的到來而感到安心。 （3）當(dāng)時已經(jīng)與梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈送的禮品，（賀蘭祥）一概都不接受。 【解析】（1）關(guān)鍵字：“初”剛剛之意；“致”送達(dá)之意； 【解析】（2）關(guān)鍵字：“是”代詞，此次；“安“意動詞，感到心安； 【解析】（3）關(guān)鍵字：“通好”是互通友好之意；“行李”指使者。 十四、2010年江西卷 明道元年，除福州觀察使。軍人挾內(nèi)詔，求為軍吏。公爭曰：“軍人敢挾詔以干軍制，后不可復(fù)治；且軍吏不可使求而得，得則軍人必大受其侵。”明肅太后固使與之，公固不奉詔。 始，人或以公威名聞天下，而狀貌奇?zhèn)?，疑非人臣之相。御史中丞孔道輔因以為人言如此，公不宜典機密，在上左右。天子不得已，以公為武寧軍節(jié)度使、徐州大都督府長史，赴本鎮(zhèn)，賜手詔慰遣?；蚵効椎垒o死，以告曰：“是嘗害公者，今死矣。”公愀然曰：“孔中丞豈害某者乎?彼其心所以事君，當(dāng)如此也，惜乎朝廷無一忠臣。” 公忠實樂易，與人不疑，不詰小過，望之毅然有不可犯之色。及就之，溫如也。平生少玩好，不以名位驕人。而所得祿賜，多散之親黨。 13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) （1）軍人敢挾詔以干軍制，后不可復(fù)治。(3分) （2）因以為人言如此，公不宜典機密，在上左右。(4分) （3）平生少玩好，不以名位驕人。(3分) 【參考答案】 ⑴軍人敢于依仗詔命來干預(yù)軍隊制度，以后就無法整治。 ⑵于是認(rèn)為既然人們像這樣議論，王德用就不再適合執(zhí)掌重要而機密的大事，跟隨在君王身邊了。 ⑶一生少有玩賞愛好，不憑借名聲官位傲慢待人。 十五、2010年遼寧卷 大兵至，軍其東西門。先是，朝廷遣將吳國定援宜興，宜興已危，不敢往，乃如安吉見良淳，愿留以為輔。良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請于朝，留戍安吉。已而國定開南門納外兵，兵入城呼約：“眾散，元帥不殺汝。”于是眾號泣散去，良淳命車歸府，兵士止之曰：“事至此，侍郎當(dāng)為自全計。”良淳叱去之。命家人出避，乃閉閤自經(jīng)。有兵士解救之，復(fù)蘇，眾羅拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之猶可求生。”良淳叱曰：“我豈逃生者邪？”眾猶環(huán)守不去，良淳大呼曰：“爾輩為亂邪？”眾涕泣出，復(fù)投繯而死。 （節(jié)選自《宋史·趙良淳傳》） 7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請于朝，留戍安吉。 （2）眾猶環(huán)守不去，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪？”眾涕泣出，復(fù)投繯而死 【參考答案】 （1）趙良淳見吳國情緒激昂地高談闊論，料想他可以任用，向朝廷請示后，留下他來防守安吉。 【解析】譯出大意給2分：“大言”、“意”、“戍”三處。每譯對一處給1分。 （2）眾人仍守在四周不走，趙良淳太聲呼喊說：“你們想作亂嗎?”眾人流著淚出去，他再次上吊而死。 【解析】譯出大意給2分；“環(huán)守”、“爾輩”、“投繯”三處，每譯對一處給1分。 十六、2010年浙江卷 閱讀下面的文言文，完成17－21題。（18分） 胡叟，字倫許，安定臨涇人也。……及披讀群籍，再閱于目，皆誦于口。好屬文，既善為典雅之詞，又工為鄙俗之句。以姚政將衰，遂入長安觀風(fēng)化，隱匿名行，懼人見知。時京兆韋祖思，少閱典墳，多蔑時輩，知叟至，召而見之。祖思習(xí)常，待叟不足，叟聊與敘溫涼，拂衣而出。 時蜀沙門法成，鳩率僧旅，幾于千人，鑄丈六金像。劉義隆惡其聚眾，將加大辟。叟聞之，即赴丹陽，啟申其美，遂得免焉。復(fù)還于蜀。法成感之，遺其珍物，價直千余匹。叟謂法成曰：“緯蕭何人，能棄明珠？吾為德請，財何為也？”一無所受。 21．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）遂入長安觀風(fēng)化，隱匿名行，懼人見知 （2）吾為德請，財何為也？ 【參考答案】 （1）于是（他）來到長安觀察風(fēng)俗民情，不露姓名，隱藏行蹤，害怕別人看見并認(rèn)出。 （2）我為德行而請命，拿錢財干什么？ 【解析】第①句主要是對實詞的翻譯，應(yīng)注意“風(fēng)化”、“隱匿”、“知”等的翻譯。第②句注意“請”的翻譯；并注意“財何為也”的句式，“何為”是“為何”的倒裝。但翻譯時以通順為準(zhǔn)，如直譯后讀來不通順，可以改換，如“入”直譯為“進(jìn)入”，“進(jìn)入長安”不合習(xí)慣說法，可改為“來到長安”。 十七、2010年上海秋季卷 陳堯咨以豪貴自驕，官屬莫敢仰視。在江陵，用私錢詐為官市黃金，府吏持帖，強僚佐署。公呵吏曰：“官市金當(dāng)有文符。”獨不肯署。堯咨諷轉(zhuǎn)運使出公，不使居府中。 鄂州崇陽，素號難治，乃徙公治之，至則決滯獄百余事。桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。公自臨其獄，出因坐庭中，去其桎梏而飲食之，食訖，悉勞而還于獄，獨留一人于庭。 19．用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(5分) (1)堯咨諷轉(zhuǎn)運使出公，不使居府中。 (2)桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。 【參考答案】 (1)陳堯咨暗示轉(zhuǎn)運使讓歐陽公離開，不讓(他)留在州府。 (2)桂陽有爭船而互相斗毆至死的人，(這個)案件長久沒能判決。 十八、2010年四川卷 尹賞字子心，鉅鹿楊氏人也。 長安中奸猾浸多，閭里少年群輩殺吏，受賕報仇，相與探丸為彈，得赤丸者斫武吏，得黑丸者斫文吏，白者主治喪。城中薄墓塵起，剽劫行者，死傷橫道，枹鼓不絕。賞以三輔高第選守長安令，得一切便宜從事。賞至，修治長安獄，穿地方深各數(shù)丈，致令辟[注]為郭，以大石覆其口，名為“虎穴”。乃部戶曹掾史，與鄉(xiāng)吏、亭長、里正、父老、伍人，雜舉長安中輕薄少年惡子，無市籍商販作務(wù)，而鮮衣兇服被鎧捍持刀兵者，悉籍記之，得數(shù)百人。 數(shù)年卒官。疾病且死，戒其諸子曰：“丈夫為吏，正坐殘賊免，追思其功效，則復(fù)進(jìn)用矣。一坐軟弱不勝任免，終身廢棄無有赦時，其羞辱甚于貪污坐臧。慎毋然！”賞四子皆至郡守，長子立為京兆尹，皆尚威嚴(yán)，有治辦名。 11．請將文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）城中薄墓塵起，剽劫行者，死傷橫道，枹鼓不絕。（4分） （2）一坐軟弱不勝任免，終身廢棄無有赦時，其羞辱甚于貪污坐臧，慎毋然！（6分） 【參考答案】 （1）（長安）城里傍晚時塵土飛揚，（為非作歹之徒）搶劫往來行人，死傷的人橫七豎八躺在道路上，擊鼓的聲音不斷。 （2）一旦因為軟弱不能勝任（職務(wù)）而被免官，就會終身被棄置不用，沒有寬免的時候，這種羞辱比犯貪污罪還要嚴(yán)重，千萬不要這樣！ 【解析】（1）注意幾個詞語：薄暮：靠近傍晚；橫道：橫躺在路上；枹鼓，名詞作動詞；注意省略。（2）注意幾個詞語：一：一旦；坐：因為；勝：勝任；廢棄：被棄置不用；甚于：比……還重要；然，這樣。 |
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