動作描寫的組成

    動作描寫=動作行動+動作對象+動作環(huán)境+動作感受
    1、動作行動，說通俗點(diǎn)就是刻畫人物行動時的一系列動作，一般由程度詞+動詞組成。如：輕輕地打、使勁地?fù)]、小心翼翼地蹲等。
    2、動作對象，即人的部位或者物體。如：揮手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。
    3、動作環(huán)境，即人物產(chǎn)生動作的特定場景。可以是景物、場面等。
    4、動作感受，說簡單點(diǎn)，就是在寫動作描寫時運(yùn)用此喻或者夸張等手法，能使動作描寫更加形象，生動，突出人物的個性。
    動作描寫分為單一的動作描寫、組合動作描寫。
    單一的動作：
    如：老師迅速走進(jìn)教室……(只包含一個動詞)
    組合動作：
    如：老師輕輕地推開門，迅速走到教室，放下書本……（包含多個動詞）

怎樣寫好動作描寫

    下面，以運(yùn)動員賽跑的過程為例，要寫好人物的動作，應(yīng)該注意以下幾個方面：
    1、選擇好人物行動的特定場景。把人物放在特定的背景中來進(jìn)行刻畫，往往能收到較好的表達(dá)效果。比如運(yùn)動場上的緊張氣氛，觀戰(zhàn)同學(xué)的熱情吶喊等，就能襯托運(yùn)動員的精彩表現(xiàn)。（即寫好動作場景）
    2、以個性鮮明的動作表現(xiàn)人物特點(diǎn)。運(yùn)動場上的每個運(yùn)動員，因為性格、態(tài)度等不同，他們的動作就會有很大差異：有的拙，有的巧；有的張揚(yáng)，有的含蓄……描寫時，要仔細(xì)揣摩，精確“煉詞”，用最合適的一個動詞來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。（選擇合適的動詞）
    3、合理分解動作，精描細(xì)摹完整過程。比如，寫運(yùn)動員起跑的預(yù)備動作，不能簡單地寫“他蹲下去，做好準(zhǔn)備”，而應(yīng)該寫他“如何蹲下去”，手、腿、眼神等如何配合，努力做到具體、形象。（分析、分解動作，進(jìn)行組合動作描寫，在動詞前盡量選擇合適的程度詞修飾）
    4、運(yùn)用比喻、夸張等手法，既可以把動作描繪得更形象，突出人物的個性特點(diǎn)，也可以使文章顯得更有趣味。
（寫好動作感受）

賽跑過程分解：
    預(yù)備槍響前的準(zhǔn)備動作——預(yù)備槍響后的動作——起跑后的動作——沖刺的動作

片段作文示例

    他半蹲在起跑線上，左腳尖頂住起跑線，右膝跪在跑道上，兩手就像兩根釘子插在地上。整個身體微微前傾，抬著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯向前方，那樣子，就像一只展翅待飛的雄鷹。“預(yù)備……”隨著這拖長的聲音，他慢慢繃直右腿，仿佛是一張拉開了的弓。“啪！”那 “箭”猛然射了出去。他飛快地跑著，像閃電，像受了驚嚇的羚羊，像脫了韁的野馬，奔跑著……跑了一段后，他的速度漸漸慢了，可是他仍然大幅度地?fù)]擺著雙手，努力向前跨著大步。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，他猛地抬起頭，閉上眼，咬緊牙關(guān)，拼命地沖向終點(diǎn)。“沖??！”周圍響起了狂熱的呼喊。終點(diǎn)就在眼前了！只見他猛一低頭，身體向前沖，那條終點(diǎn)繩掛在他的身上，如同一條榮耀的綬帶。

教師點(diǎn)評
    這段文字用真實細(xì)膩的筆觸，生動形象地描繪了這位運(yùn)動員比賽時的情景，有極強(qiáng)的畫面感。作者用“蹲”、“頂”、“跪”、“傾”、“盯”、“繃”等動詞，前面運(yùn)用合適的程度詞修飾，后面加上準(zhǔn)確的動作對象，細(xì)致而逼真地刻畫了運(yùn)動員起跑前的預(yù)備動作。“展翅待飛的雄鷹”、“拉開了的弓”等一些比喻句的運(yùn)用，使文章更加形象生動。后面也用同樣的方法分別描述了起跑后和沖刺的動作描寫。
（青草地作文名師 田文娟）