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給二年級學(xué)生家長的建議
家長每天主動詢問孩子在校表現(xiàn)，想辦法讓他們“學(xué)舌”，孩子不會系統(tǒng)而有順序地說，家長可以有目的地按時間順序問，讓孩子慢慢想，一件事一件事地說，培養(yǎng)孩子說話的條理，同時鍛煉他們的觀察力和記憶力。 二、讓孩子比一比 鼓勵孩子和班里其他同學(xué)比一比，哪個同學(xué)專心聽講，回答問題時聲音響亮，哪個同學(xué)寫字工整，哪個同學(xué)懂禮貌、講衛(wèi)生等等，孩子表現(xiàn)欲萌發(fā)，開始明白自尊和上進(jìn)，不甘心落后，所以比的過程讓他們分清是非美丑，能促進(jìn)學(xué)生由“知”向“行”的轉(zhuǎn)化。 三、讓孩子讀一讀 每天讓學(xué)生讀一讀學(xué)過的課文、生字，讀一讀課外書，每天有5-10分鐘的閱讀時間，不但可以增加識字量，提高閱讀水平，還可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，逐漸形成獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 四、讓孩子練一練 學(xué)校里學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，上課、做操、跳繩、唱歌等每項(xiàng)內(nèi)容都有具體要求。習(xí)慣的培養(yǎng)要從細(xì)微處著手，如隊(duì)列、讀書和寫字姿勢、書的擺放、舉手回答問題等，我們都對學(xué)生有具體的要求。建議家長在家里從禮貌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，有意識地培養(yǎng)孩子，通過小事讓孩子“練習(xí)”，這是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最佳時期，先入為主，以后就是嚴(yán)格要求和不斷鞏固的過程了。 |
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