[教案]  校園安全教育--交 通 安 全

                                                 云南省羅平縣羅雄鎮(zhèn)圭山小學  朱文祥

                                                                  2011年4月

一、素質教育目標：

1、知識教學點：學習有關的交通標志、手勢和安全小常識，通過觀看視頻，觀察圖片等方式引起學生對安全的重視。(了解交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑碾y和損失。)

2、能力訓練點：通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力。

3、德育滲透點：能夠主動關注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負責的態(tài)度，形成自我保護意識；理解和尊重交通警察的勞動。

二、課時安排：1課時

三、教學活動設計：學習有關的交通標志、手勢。

四、教具準備：課件（幻燈片   安全視頻片段   《平安回家》歌曲 ） 

五、教學過程：

（一）、謎語導入

1、三個親兄弟，輪流把眼睜，路口有它們，安全保暢通。（打一交通設施）

紅綠燈----紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。

2、（師）我們的口號是：（生）快樂每一天，安全是關鍵。

（二）、認識文明交通的重要性。

1、看說圖  新聞--天天說圖—危險的 “雜技”。(生活中不遵守交通規(guī)則的事例)

2、看視頻  不遵守交通規(guī)則的惡果！ 日常習慣--分秒之間（視頻）

3、看圖片  生活中的交通事故現(xiàn)場—交通事故猛于虎！

4、中小學生安全事故發(fā)生的重要地點—分析圖。

5、交通事故的危害：

教師導言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數相當于一個縣城的人口數，每年受傷人數更相當于一個中等縣城的人口數，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主要內容：交通安全從我做起

（三）、情景再現(xiàn)，增強交通安全意識。

1、觀看動畫（一）：說說你對小明橫過公路的看法？

引導分析：

行人需遵守交通規(guī)則：1 .正確的交通安全知識；2 .眼觀六路；耳聽八方。

2、觀看動畫（二）：說說你對小明橫過公路的看法？

引導分析：

交通安全提示：橫過公路要注意！一停  二看  三通過

3、歌謠：文明行路我知道

過馬路，左右看，要走人行橫道線。

紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。

你做到，我做到，文明行路我知道。

（四）、認識交通標志和手勢

1、認識交通標志，你能說出下列交通圖標的含義嗎？（圓圈代表禁止，三角形代表注意。）

 禁止直行 禁止向左轉彎 禁止行人通行標志： 禁止跨越 禁止非機動車通行標志： 注意行人標志：

危險標志 注意車輛

還有很多交通標志等待同學們去認識！

2、認識交通動作手勢，觀察體驗。

（1）、停止信號手勢；

（2）、車輛靠邊停車信號手勢；

（3）、直行信號手勢；

（4）、左轉彎信號手勢

還有很多交通手勢等待同學們去認識！

（五）、校園內交通安全重點：上下樓梯

1、典型案例分析   湖南發(fā)生校園踩踏事件8人死亡

2009年12月7日21時湖南湘鄉(xiāng)市私立育才中學晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發(fā)擁擠……

2、情景再現(xiàn)圖片

3、如何上下樓梯？引發(fā)討論---先上后下

小結：（宣傳標語）上下樓梯靠右行，不系鞋帶不彎腰，不推不搡看仔細。

（六）、小組活動

小組合作討論：    說說自己或其他同學在校內有哪些情況下容易產生意外受傷？

•         例如：在走廊、樓道里游戲、追逐打鬧；

•         集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；

•         拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；

•         攀高并從高處往下跳；

•         趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物；

•         爬墻、玩鐵門、教室門；

•         上體育課時在教室里逗留… …

（七）、知識搶答，增強意識
交通知識知多少：（比比誰知道的多?。?/span>

1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：（  ）

            A、 搶跑過馬路    B、 等候綠燈亮后再走

2、過馬路時應該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法（  ），為什么？

            A、對                   B、不對

3、行人在沒有人行道的路上行走，應該：（  ）

            A、靠路邊行走      B、隨意走

4、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

            A、左轉                B、右轉

 5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：（  ）

           A、前進               B、倒車 

6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？（  ）

            A、能                   B、不能            C、全帶

7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：（  ）

            A、110                B、122            C、120

8、鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（  ）

            A、正確               B、不正確

9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：（  ）

       A、記下車牌號      B、告訴老師或長   C、不需要做任何事      

   10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？

            A、8歲             B、12歲          C、14歲

（八）、緊急電話知多少？

（九）、課內總結：

         1、認識文明交通的重要性；

2、情景再現(xiàn)，小明前后兩次橫過公路的不同結果；

3、認識交通標志和手勢；

4、校園內交通安全重點：上下樓梯

5、說說自己或其他同學在校內有哪些情況下容易產生意外受傷？

（十）、課后鞏固作業(yè)

畫一畫交通安全宣傳標志或者寫一條交通安全標語。

（十一）、送上一首歌，祝大家快快樂樂上學，平平安安回家。

請欣賞歌曲--《平安回家》。