“4.23”世界讀書日
設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另據(jù)圖書館雜志,世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說:美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布
每年的這一天,世界100多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,但在我國這個(gè)日子還沒有廣為人知,近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。” 閱讀對人成長的影響是巨大的,“腹有詩書氣自華”,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
據(jù)統(tǒng)計(jì),韓國國民每年人均讀書11本、法國為20本、日本為40本、俄羅斯為50本、以色列為64本 猶太民族是最喜愛讀書的民族。而我們中國還不足4.5本。 2004年,中國出版科學(xué)研究所發(fā)布了第一個(gè)“國民閱讀與購買傾向抽樣調(diào)查”。結(jié)果顯示,自1995年“世界讀書日”確立后,我國的國民閱讀率10年中一路走低。到2009年,也即第六次全國國民閱讀調(diào)查顯示,我國0至70周歲國民圖書閱讀率為52.45%,這個(gè)數(shù)字雖比2007年略有回升,但總體來講,可以說,國民閱讀情況基本是停滯狀態(tài),可以認(rèn)為,有近一半的國民一年之中連任何一本書都沒有讀過。而且還要提醒的是,在這些可憐的讀書數(shù)據(jù)中,還包含著大中小學(xué)生在課內(nèi)必讀的書,目前中國每年出版和銷售的圖書中,教材、教輔占據(jù)了“半壁江山”,去除大中小學(xué)生這種“被動”的讀書行為,國民主動去讀書的則可能會更少。
請記住下面的讀書格言,讓我們熱愛讀書吧!
書籍是人類進(jìn)步的階梯———高爾基;
好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓 ;
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力——赫爾岑 ;
一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒;
沒有書籍,就不能打贏思想之戰(zhàn),正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福;
評價(jià)一座城市,要看它擁有多少書店——魯賓斯坦 ;
沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體——西塞羅;
有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時(shí)代里,猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上,為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的作品,人們憑借它們的原則,向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實(shí)的鏡子——(英國)吉本 ;
讀書可以撫育青年,慰藉老年。讀書可以增進(jìn)幸福,消災(zāi)解愁。在家時(shí),給你帶來快樂;外出時(shí),讓你心曠神怡——(古羅馬)西塞羅;
書籍是夜間的伴侶。當(dāng)你翻開它時(shí),它會使你忘記壓抑在心頭的苦衷;書籍傳授給你知識,增長你的才干;它從不妒忌,更不會疾惡如仇;它總是認(rèn)真完成你的重托,無論時(shí)間多么長久,它絕不背叛友誼的誓言——(阿拉伯)阿里一伊本.扎赫姆;
我像吝嗇鬼對待自己的財(cái)寶那樣,迷戀著圖書。我堅(jiān)信,只要我愿意,我就可以享用它;我為能享有這種權(quán)利,而感到心滿意足。每當(dāng)我啟程上路,總要書籍陪伴著我——(法國)蒙田;
對書籍的愛,是我一生的驕傲和榮耀。即使將所有的印度寶石跟我的藏書交換,我也不樂意。我的藏書室,是我著作的依據(jù)和最大的生活樂趣——(英國)吉本。 |
|