R(實(shí)際型):土木工程師,農(nóng)場(chǎng)主,操作X光的技師,工程師,飛機(jī)機(jī)械師,魚(yú)類(lèi)和野生動(dòng)物專(zhuān)家,自動(dòng)化技師,機(jī)械工(車(chē)工,鉗工等),電工,無(wú)線(xiàn)電報(bào)務(wù)員,火車(chē)司機(jī),長(zhǎng)途公共汽車(chē)司機(jī),機(jī)械制圖員,修理機(jī)器和電器師.

I(調(diào)查型):氣象學(xué)者,生物學(xué)者,天文學(xué)家,藥劑師,動(dòng)物學(xué)者,化學(xué)家,科學(xué)報(bào)刊編輯,地質(zhì)學(xué)者,植物學(xué)者,物理學(xué)者,數(shù)學(xué)家,實(shí)驗(yàn)員,科研人員,科技作者.

A(藝術(shù)型):室內(nèi)裝飾專(zhuān)家,圖書(shū)管理專(zhuān)家,攝影師,音樂(lè)教師,作家,演員,記者,詩(shī)人,作曲家,編劇,雕刻家,漫畫(huà)家.

S(社會(huì)型):社會(huì)學(xué)者,導(dǎo)游,福利機(jī)構(gòu)工作者,咨詢(xún)?nèi)藛T,社會(huì)工作者,社會(huì)科學(xué)教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),精神病工作者,公共保健護(hù)士.

E(企業(yè)型):推銷(xiāo)員,進(jìn)貨員,商品批發(fā)員,旅館經(jīng)理,飯店經(jīng)理,廣告宣傳員,調(diào)度員,律師,政治家,零售商.

C(常規(guī)型):記帳員,會(huì)計(jì),銀行出納員,法庭速記員,成本估算員,稅務(wù)員,核算員,打字員,辦公室職員,統(tǒng)計(jì)員,計(jì)算機(jī)操作員,秘書(shū).


下面介紹與你3個(gè)代號(hào)的職業(yè)類(lèi)型一致的職業(yè)表,對(duì)照的方法如下:首先根據(jù)你的職業(yè)興趣代號(hào),在下表中找出相應(yīng)的職業(yè),例如你的職業(yè)興趣代號(hào)是RIA,那么牙科技術(shù)人員,陶工等是適合你興趣的職業(yè).然后尋找與你職業(yè)興趣代號(hào)相近的職業(yè),如你的職業(yè)興趣代號(hào)是RIA,那么,其他由這三個(gè)字母組合成的編號(hào)(如IRA,IAR,AIR等)對(duì)應(yīng)的職業(yè),也較適合你的興趣.

RIA:牙科技術(shù)人員,陶工,建筑設(shè)計(jì)員,模型工,細(xì)木工,制作鏈條人.

RIS:廚師,林務(wù)員,跳水員,潛水員,染色員,電器修理工,眼鏡制作工,電工,紡織機(jī)械裝配工,服務(wù)員,裝玻璃工人,發(fā)電廠工人,焊接工.

RIE:建筑和橋梁工程,環(huán)境工程,航空工程,公路工程,電力工程,信號(hào)工程,電話(huà)工程,一般機(jī)械工程,自動(dòng)工程,礦業(yè)工程,海洋工程,交通工程技術(shù)人員,制圖員,家政經(jīng)濟(jì)人員,計(jì)量員,農(nóng)民,農(nóng)場(chǎng)工人,農(nóng)業(yè)機(jī)械操作員,清潔工,無(wú)線(xiàn)電修理員,汽車(chē)修理,手表修理,管子工,線(xiàn)路裝配工,工具倉(cāng)庫(kù)管理員.

RIC:船上工作人員,接待員,雜志保管員,牙醫(yī)助手,制帽工,磨坊工,石匠,機(jī)器制造,機(jī)車(chē)(火車(chē)頭)制造,農(nóng)業(yè)機(jī)械裝配,汽車(chē)裝配工,縫紉機(jī)裝配工,鐘表裝配和檢驗(yàn),電動(dòng)器具裝配,鞋匠,鎖匠,貨物檢驗(yàn)員,電梯機(jī)修工,托兒所所長(zhǎng),鋼琴調(diào)音員,裝配工,印刷工,建筑鋼鐵工人,卡車(chē)司機(jī).

RAI:手工雕刻,玻璃雕刻,制作模型人員,家具木工,制作皮革品,手工繡花,手工鉤針編織,排字工人,印刷工人,圖畫(huà)雕刻員,裝訂工.

RSE:消防員,交通巡警,警察,門(mén)衛(wèi),理發(fā)師,房間清潔工,屠夫,鍛工,開(kāi)鑿工人,管道安裝工,出租汽車(chē)司機(jī),貨物搬運(yùn)工,送報(bào)員,勘探員,娛樂(lè)場(chǎng)所的服務(wù)員,起卸機(jī)操作工,滅害蟲(chóng)者,電梯操作工,廚房助手.

RSI:紡織工,編織工,農(nóng)業(yè)學(xué)校教師,某些職業(yè)課程教師(諸如藝術(shù),商業(yè),技術(shù),工藝課程),雨衣上膠工.

REC:抄水表員,保姆,實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物飼養(yǎng)員,動(dòng)物管理員.

REI:輪船船長(zhǎng),航海領(lǐng)航員,大副,試管實(shí)驗(yàn)員.

RES:旅館服務(wù)員,家畜飼養(yǎng)員,漁民,漁網(wǎng)修補(bǔ)工,水手長(zhǎng),收割機(jī)操作工,搬運(yùn)行李工人,公園服務(wù)員,救生員,登山導(dǎo)游,火車(chē)工程技術(shù)員,建筑工人,鋪軌工人.

RCI:測(cè)量員,勘測(cè)員,儀表操作者,農(nóng)業(yè)工程師,化學(xué)工程技師,民用工程技師,石油工程技師,資料室管理員,探礦工,煅燒工,燒窯工,礦工,保養(yǎng)工,磨床工,取樣工,樣品檢驗(yàn)員,紡紗工,炮手,漂洗工,電焊工,鋸木工,刨床工,制帽工,手工縫紉工,油漆工,染色工,按摩工,木匠,農(nóng)民建筑工人,電影放映員,勘測(cè)員助手.

RCS:公共汽車(chē)駕駛員,一等水手,游泳池服務(wù)員,裁縫,建筑工人,石匠,煙囪修建工,混凝土工,電話(huà)修理工,爆炸手,郵遞員,礦工,裱糊工人,紡紗工.

RCE:打井工,吊車(chē)駕駛員,農(nóng)場(chǎng)工人,郵件分類(lèi)員,鏟車(chē)司機(jī),拖拉機(jī)司機(jī).

IAS:普通經(jīng)濟(jì)學(xué)家,農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)家,國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)家,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家,工程心理學(xué)家,心理學(xué)家,哲學(xué)家,內(nèi)科醫(yī)生,數(shù)學(xué)家.

IAR:人類(lèi)學(xué)家,天文學(xué)家,化學(xué)家,物理學(xué)家,醫(yī)學(xué)病理學(xué)家,動(dòng)物標(biāo)本剝制者,化石修復(fù)者,藝術(shù)品管理員.

ISE:營(yíng)養(yǎng)學(xué)家,飲食顧問(wèn),火災(zāi)檢查員,郵政服務(wù)檢查員.

ISC:偵察員,電視播音室修理員,電視修理服務(wù)員,檢驗(yàn)室人員,編目錄者,醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技師,調(diào)查研究員.

ISR:水生生物學(xué)者,昆蟲(chóng)學(xué)者,微生物學(xué)家,配鏡師,矯正視力者,細(xì)菌學(xué)家,牙科醫(yī)生,骨科醫(yī)生.

ISA:實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家,普通心理學(xué)家,發(fā)展心理學(xué)家,教育心理學(xué)家,社會(huì)心理學(xué)家,臨床心理學(xué)家,目錄學(xué)家,皮膚病學(xué)家,神精病學(xué)家,婦產(chǎn)科醫(yī)生,眼科醫(yī)生,五官科醫(yī)生,醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)專(zhuān)家,民航醫(yī)務(wù)人員,護(hù)士.

IES:細(xì)菌學(xué)家,生理學(xué)家,化學(xué)專(zhuān)家,地質(zhì)專(zhuān)家,地理物理學(xué)專(zhuān)家,編織技術(shù)專(zhuān)家,醫(yī)院藥劑師,工業(yè)藥劑師,藥房營(yíng)業(yè)員.

IEC:檔案保管員,保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)員.

ICR:質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)員,地質(zhì)學(xué)技師,工程師,法官,圖書(shū)館技術(shù)輔導(dǎo)員,計(jì)算機(jī)操作員,醫(yī)院聽(tīng)診員,家禽檢查員.

IRA:地理學(xué)家,地質(zhì)學(xué)家,水文學(xué)家,礦物學(xué)家,古生物學(xué)家,石油學(xué)家,地震學(xué)家,聲學(xué)物理學(xué)家,原子和分子物理學(xué)家,電學(xué)和磁學(xué)物理學(xué)家,氣象學(xué)家,設(shè)計(jì)審核員,人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家,數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)家,外科醫(yī)生,城市規(guī)劃家,氣象員.

IRS:流體物理學(xué)家,物理海洋學(xué)家,等離子體物理學(xué)家,農(nóng)業(yè)科學(xué)家,動(dòng)物學(xué)家,食品科學(xué)家,園藝學(xué)家,植物學(xué)家,細(xì)菌學(xué)家,解剖學(xué)家,動(dòng)物病理學(xué)家,植物病理學(xué)家,藥物學(xué)家,生物化學(xué)家,生物物理學(xué)家,細(xì)胞生物學(xué)家,臨床化學(xué)家,遺傳學(xué)家,分子生物學(xué)家,質(zhì)量控制工程師,地理學(xué)家,獸醫(yī),放射治療技師.

IRE:化驗(yàn)員,化學(xué)工程師,紡織工程師,食品技師,漁業(yè)技術(shù)專(zhuān)家,材料和測(cè)試工程師,電氣工程師,土木工程師,航空工程師,行政官員,冶金專(zhuān)家,原子核工程師,陶瓷工程師,地質(zhì)工程師,電力工程師,口腔科醫(yī)生,牙科醫(yī)生.

IRC:飛機(jī)領(lǐng)航員,飛行員,物理實(shí)驗(yàn)室技師,文獻(xiàn)檢查員,農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家,生物技師,油管檢查員,工商業(yè)規(guī)劃者,礦藏安全檢查員,紡織品檢驗(yàn)員,照相機(jī)修理者,工程技術(shù)員,編計(jì)算機(jī)程序者,工具設(shè)計(jì)者,儀器維修工.

CRI:簿記員,會(huì)計(jì),記時(shí)員,鑄造機(jī)操作工,打字員,按鍵操作工,復(fù)印機(jī)操作工.

CRS:倉(cāng)庫(kù)保管員,檔案管理員,縫紉工,講述員,收款人.

CRE:標(biāo)價(jià)員,實(shí)驗(yàn)室工作者,廣告管理員,自動(dòng)打字機(jī)操作員,電動(dòng)機(jī)裝配工,縫紉機(jī)操作工.

CIS:記帳員,顧客服務(wù)員,報(bào)刊發(fā)行員,土地測(cè)量員,保險(xiǎn)公司職員,會(huì)計(jì)師,估價(jià)員,郵政檢查員,外貿(mào)檢查員.

CIE:打字員,統(tǒng)計(jì)員,支票記錄員,訂貨員,校對(duì)員,辦公室工作人員.

CIR:校對(duì)員,工程職員,海底電報(bào)員,檢修計(jì)劃員,發(fā)報(bào)員.

CSE:接待員,通訊員,電話(huà)接線(xiàn)員,賣(mài)票員,旅館服務(wù)員,私人職員,商學(xué)教師,旅游辦事員.

CSR:運(yùn)貨代理商,鐵路職員,交通檢查員,辦公室通信員.

CSI:簿記員,出納員,銀行財(cái)務(wù)職員.

CSA:秘書(shū),圖書(shū)管理員,辦公室辦事員.

CER:郵遞員,數(shù)據(jù)處理員,航空郵件檢查員.

CEI:推銷(xiāo)員,經(jīng)濟(jì)分析家.

CES:銀行會(huì)計(jì),記帳員,法人秘書(shū),速記員,法院報(bào)告人.

ECI:銀行行長(zhǎng),審計(jì)員,信用管理員,地產(chǎn)管理員,商業(yè)管理員.

ECS:信用辦事員,保險(xiǎn)人員,各類(lèi)進(jìn)貨員,海關(guān)服務(wù)經(jīng)理,銷(xiāo)售員,采購(gòu)員,會(huì)計(jì).

ERI:建筑物管理員,工業(yè)工程師,農(nóng)場(chǎng)管理員,護(hù)士長(zhǎng),農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員.

ERS:倉(cāng)庫(kù)管理員,房屋管理員,貨棧監(jiān)督管理員.

ERC:郵政局長(zhǎng),漁船船長(zhǎng),機(jī)械操作領(lǐng)班,木工領(lǐng)班,瓦工領(lǐng)班,駕駛員領(lǐng)班.

EIR:科學(xué),技術(shù)和有關(guān)周期出版物的管理員.

EIC:專(zhuān)利代理人,鑒定人,運(yùn)輸服務(wù)檢查員,安全檢查員,廢品收購(gòu)人員.

EIS:警官,偵察員,交通檢查員,安全咨詢(xún)員,合同管理者,商人.

EAS:法官,律師,公證人.

EAR:展覽室管理員,舞臺(tái)管理員,播音員,訓(xùn)獸員.

ESC:理發(fā)師,裁判員,政府行政管理員,財(cái)政管理員,工程管理員,職業(yè)病防治,售貨員,商業(yè)經(jīng)理,辦公室主任,人事負(fù)責(zé)人,調(diào)度員.

ESR:家具售貨員,書(shū)店售貨員,公共汽車(chē)駕駛員,日用品售貨員,護(hù)士長(zhǎng),自然科學(xué)和工程的行政領(lǐng)導(dǎo).

ESI:博物館管理員,圖書(shū)館管理員,古跡管理員,飲食業(yè)經(jīng)理,地區(qū)安全服務(wù)管理員,技術(shù)服務(wù)咨詢(xún)者,超級(jí)市場(chǎng)管理員,零售商品店店員,批發(fā)商,出租汽車(chē)服務(wù)站調(diào)度員.

ESA:博物館館長(zhǎng),報(bào)刊管理員,音樂(lè)器材售貨員,廣告商,營(yíng)業(yè)員,導(dǎo)游,(輪船或班機(jī)上的)事務(wù)長(zhǎng),飛機(jī)上的服務(wù)員,船員,法官,律師.

ASE:戲劇導(dǎo)演,舞蹈教師,廣告撰稿人,報(bào)刊專(zhuān)欄作者,記者,演員,英語(yǔ)翻譯.

ASE:戲劇導(dǎo)演,舞蹈教師,廣告撰稿人,報(bào)刊專(zhuān)欄作者,記者,演員,英語(yǔ)翻譯.

ASI:音樂(lè)教師,樂(lè)器教師,美術(shù)教師,管弦樂(lè)指揮,合唱隊(duì)指揮,歌星,演奏家,哲學(xué)家,作家,廣告經(jīng)理,時(shí)裝模特.

AER:新聞攝影師,電視攝像師,藝術(shù)指導(dǎo),錄音指導(dǎo),丑角演員,魔術(shù)師,木偶戲演員,騎士,跳水員.

AEI:音樂(lè)指揮,舞臺(tái)指導(dǎo),電影導(dǎo)演.

AES:流行歌手,舞蹈演員,電影導(dǎo)演,廣播節(jié)目主持人,舞蹈教師,口技表演者,喜劇演員,模特.

AIS:畫(huà)家,劇作家,編輯,評(píng)論家,時(shí)裝藝術(shù)大師,新聞攝影師,演員,文學(xué)作者.

AIE:花匠,皮衣設(shè)計(jì)師,工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,剪影藝術(shù)家,復(fù)制雕刻品大師.

AIR:建筑師,畫(huà)家,攝影師,繪圖員,環(huán)境美化工,雕刻家,包裝設(shè)計(jì)師,陶器設(shè)計(jì)師,繡花工,漫畫(huà)工.

SEC:社會(huì)活動(dòng)家,退伍軍人,服務(wù)員,工商會(huì)事務(wù)代表,教育咨詢(xún)者,宿舍管理員,旅館經(jīng)理,飲食服務(wù)管理員.

SER:體育教練,游泳指導(dǎo).

SEI:大學(xué)校長(zhǎng),學(xué)院院長(zhǎng),醫(yī)院行政管理員,歷史學(xué)家,家政經(jīng)濟(jì)學(xué)家,職業(yè)學(xué)校教師,資料員.

SEA:娛樂(lè)活動(dòng)管理員,國(guó)外服務(wù)辦事員,社會(huì)服務(wù)助理,一般咨詢(xún)者,宗教教育工作者.

SCE:部長(zhǎng)助理,福利機(jī)構(gòu)職員,生產(chǎn)協(xié)調(diào)人員,環(huán)境衛(wèi)生管理人員,戲院經(jīng)理,餐館經(jīng)理,售票員.

SRI:外科醫(yī)師助手,醫(yī)院服務(wù)員.

SRE:體育教師,職業(yè)病治療者,體育教練,專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員,房管員,兒童家庭教師,警察,引座員,傳達(dá)員,保姆.

SRC:護(hù)理員,護(hù)理助理,醫(yī)院勤雜工,理發(fā)師,學(xué)校兒童服務(wù)人員.

SIA:社會(huì)學(xué)家,心理咨詢(xún)師,學(xué)校心理學(xué)家,政治科學(xué)家,大學(xué)或?qū)W院的系主任,大學(xué)或?qū)W院的教育學(xué)教師,大學(xué)農(nóng)業(yè)教師,大學(xué)工程和建筑課程的教師,大學(xué)法律教師,大學(xué)數(shù)學(xué),醫(yī)學(xué),物理,社會(huì)科學(xué)和生命科學(xué)的教師,研究生助教,成人教育教師.

SIE:營(yíng)養(yǎng)學(xué)家,飲食學(xué)家,海關(guān)檢查員,安全檢查員,稅務(wù)稽查員,校長(zhǎng).

SIC:描圖員,獸醫(yī)助手,診所助理,體檢檢查員,監(jiān)督緩刑犯的工作者,娛樂(lè)指導(dǎo)者,咨詢(xún)?nèi)藛T,社會(huì)科學(xué)教師.

SIR:理療員,救護(hù)隊(duì)工作人員,手足病醫(yī)生,職業(yè)病治療助手.

SAC:理發(fā)師,指甲修剪師,包裝藝術(shù)家,美容師,整容專(zhuān)家,發(fā)式設(shè)計(jì)師.

SAE:聽(tīng)覺(jué)病治療者,演講矯正者.

　　約翰·霍蘭德是美國(guó)約翰.霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家。他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的人業(yè)互擇理論。這一理論首先根據(jù)勞動(dòng)者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動(dòng)者劃分為6種基本類(lèi)型，相應(yīng)的職業(yè)也劃分為6種類(lèi)型：霍蘭的職業(yè)選擇理論，實(shí)質(zhì)在于勞動(dòng)者與職業(yè)的相互適應(yīng)?；籼m德認(rèn)為，同一類(lèi)型的勞動(dòng)和與職業(yè)互相結(jié)合，便是達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)，結(jié)果，勞動(dòng)者找到適宜的職業(yè)崗位，其才能與積極性會(huì)得以很好發(fā)揮。
　　霍蘭德測(cè)驗(yàn)量表將幫助人們發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(zhǎng)，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，霍蘭德測(cè)量表將使您這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ)，或向您展示其他合適的職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，根據(jù)自己的情況選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。

　　霍蘭德職業(yè)興趣理論

　　【霍蘭德職業(yè)興趣理論的定義】　約翰·霍蘭德（John Holland）是美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家。他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類(lèi)型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認(rèn)為人格可分為實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類(lèi)型。
　　【霍蘭德職業(yè)興趣理論的來(lái)源】
　　興趣測(cè)驗(yàn)的研究可以追溯到20世紀(jì)初，桑代克于1912 年對(duì)興趣和能力的關(guān)系進(jìn)行了探討。1915年詹穆士發(fā)展了一個(gè)關(guān)于興趣的問(wèn)卷，標(biāo)志著興趣測(cè)驗(yàn)的系統(tǒng)研究的開(kāi)始。1927年，斯特朗編制了斯特朗職業(yè)興趣調(diào)查表，是最早的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)。庫(kù)德又在1939 年發(fā)表了庫(kù)德愛(ài)好調(diào)查表。　
　　1953年編制了職業(yè)偏好量表，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了自我指導(dǎo)探索（1969），據(jù)此提出了“人格特質(zhì)與工作環(huán)境相匹配”的理論（1970）。不難看出，在Holland職業(yè)興趣理論提出之前，關(guān)于職業(yè)興趣測(cè)試和個(gè)體分析是孤立的，Holland將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
　　【霍蘭德職業(yè)興趣理論的演變】
　　此后，Holland理論經(jīng)過(guò)不斷豐富和發(fā)展。1991年，Gati針對(duì)Holland的正六邊形模型中有關(guān)相鄰職業(yè)群距離相等這一假設(shè)的局限性，提出了三層次模型。兩年后，Prediger在Ho11and六邊形模型的基礎(chǔ)上加上人和物維度、數(shù)據(jù)和觀念維度，使職業(yè)的類(lèi)型和性質(zhì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。美國(guó)大學(xué)考試中心在Prediger興趣的兩維基礎(chǔ)上，將職業(yè)群體的具體位置標(biāo)定在坐標(biāo)圖上，由此得到工作世界圖。

【六種類(lèi)型內(nèi)容】
　　1、社會(huì)型：(S)
　　共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德
　　典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢(xún)?nèi)藛T、公關(guān)人員）。
　　2、企業(yè)型：(E)
　　共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。
　　典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
　　3、常規(guī)型：(C)
　　共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。
　　典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
　　4、實(shí)際型：(R)
　　共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。
　　典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。
　　5、調(diào)研型：(I)
　　共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
　　典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
　　6、藝術(shù)型：(A)
　　共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
　　典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。
　　然而，大多數(shù)人都并非只有一種性向（比如，一個(gè)人的性向中很可能是同時(shí)包含著社會(huì)性向、實(shí)際性向和調(diào)研性向這三種）?；籼m德認(rèn)為，這些性向越相似，相容性越強(qiáng)，則一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)所面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就會(huì)越少。為了幫助描述這種情況，霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個(gè)正六三角形的每一角。
　　員工的工作滿(mǎn)意度與流動(dòng)傾向性,取決于個(gè)體的人格特點(diǎn)與職業(yè)環(huán)境的匹配程度.當(dāng)人格和職業(yè)相匹配時(shí),會(huì)產(chǎn)生最高的滿(mǎn)意度和最低的流動(dòng)率.例如,社會(huì)型的個(gè)體應(yīng)該從事社會(huì)型的工作,社會(huì)型的工作對(duì)實(shí)際型的人則可能不合適.這一模型的關(guān)鍵在于:1 個(gè)體之間在人格方面存在著本質(zhì)差異;2 個(gè)體具有不同的類(lèi)型;3 當(dāng)工作環(huán)境與人格類(lèi)型協(xié)調(diào)一致時(shí),會(huì)產(chǎn)生更高的工作滿(mǎn)意度和更低的離職可能性.

　　【六種類(lèi)型的內(nèi)在關(guān)系】

　　霍蘭德所劃分的六大類(lèi)型，并非是并列的、有著明晰的邊界的。他以六邊形標(biāo)示出六大類(lèi)型的關(guān)系。
　　1 ）相鄰關(guān)系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬于這種關(guān)系的兩種類(lèi)型的個(gè)體之間共同點(diǎn)較多，實(shí)際型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會(huì)與人接觸。
　　2 ）相隔關(guān)系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，屬于這種關(guān)系的兩種類(lèi)型個(gè)體之間共同點(diǎn)較相鄰關(guān)系少。
　　3 ）相對(duì)關(guān)系，在六邊形上處于對(duì)角位置的類(lèi)型之間即為相對(duì)關(guān)系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相對(duì)關(guān)系的人格類(lèi)型共同點(diǎn)少，因此，一個(gè)人同時(shí)對(duì)處于相對(duì)關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見(jiàn)。
　　人們通常傾向選擇與自我興趣類(lèi)型匹配的職業(yè)環(huán)境，如具有實(shí)際型興趣的人希望在實(shí)際型的職業(yè)環(huán)境中工作，可以最好地發(fā)揮個(gè)人的潛能。但職業(yè)選擇中，個(gè)體并非一定要選擇與自己興趣完全對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。一則因?yàn)閭€(gè)體本身常是多種興趣類(lèi)型的綜合體，單一類(lèi)型顯著突出的情況不多，因此評(píng)價(jià)個(gè)體的興趣類(lèi)型時(shí)也時(shí)常以其在六大類(lèi)型中得分居前三位的類(lèi)型組合而成，組合時(shí)根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低依次排列字母，構(gòu)成其興趣組型，如 RCA 、 AIS 等；二則因?yàn)橛绊懧殬I(yè)選擇的因素是多方面的，不完全依據(jù)興趣類(lèi)型，還要參照社會(huì)的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的實(shí)際可能性。因此，職業(yè)選擇時(shí)會(huì)不斷妥協(xié)，尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔職業(yè)環(huán)境，在這種環(huán)境中，個(gè)體需要逐漸適應(yīng)工作環(huán)境。但如果個(gè)體尋找的是相對(duì)的職業(yè)環(huán)境，意味著所進(jìn)入的是與自我興趣完全不同的職業(yè)環(huán)境，則我們工作起來(lái)可能難以適應(yīng)，或者難以做到工作時(shí)覺(jué)得很快樂(lè)，相反，甚至可能會(huì)每天工作得很痛苦。

　　霍蘭德的職業(yè)興趣理論主要從興趣的角度出發(fā)來(lái)探索職業(yè)指導(dǎo)的問(wèn)題。他明確提出了職業(yè)興趣的人格觀，使人們對(duì)職業(yè)興趣的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的變化?；籼m德的職業(yè)興趣理論反映了他長(zhǎng)期專(zhuān)注于職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)歷，他把對(duì)職業(yè)環(huán)境的研究與對(duì)職業(yè)興趣個(gè)體差異的研究有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，而在霍蘭德的職業(yè)興趣類(lèi)型理論提出之前，二者的研究是相對(duì)獨(dú)立進(jìn)行的?；籼m德以職業(yè)興趣理論為基礎(chǔ)，先后編制了職業(yè)偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我導(dǎo)向搜尋表(Self-directed Search)兩種職業(yè)興趣量表，作為職業(yè)興趣的測(cè)查工具 霍蘭德力求為每種職業(yè)興趣找出兩種相匹配的職業(yè)能力。興趣測(cè)試和能力測(cè)試的結(jié)合在職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢(xún)的實(shí)際操作中起到了促進(jìn)作用。
　　霍蘭德將其職業(yè)人格類(lèi)型理論運(yùn)用于美國(guó)勞工部制定的職業(yè)條目詞典，僧助其中職業(yè)分析的有關(guān)內(nèi)容，將其中12099種職業(yè)賦予霍蘭德人格類(lèi)型代碼。編纂了“霍蘭德職業(yè)代碼詞典” (The Dictionary of Hollandoccupational Codes)，為各類(lèi)人員按照自己的職業(yè)興趣類(lèi)型搜尋合適的職業(yè)提供了廣泛的應(yīng)用前景。
　　霍蘭德的職業(yè)興趣理論還提出，興趣是描述人格的另一種方法，是職業(yè)選擇中一個(gè)更為普遍的概念。在霍蘭德的理論中，人格被看作是興趣、價(jià)值、需求、技巧、信仰、態(tài)度和學(xué)習(xí)個(gè)性的綜合體。就職業(yè)選擇而言，興趣是個(gè)體和職業(yè)匹配的過(guò)程中最重要的因素，直至目前，霍蘭德職業(yè)興趣理論是最具影響力的職業(yè)發(fā)展理論和職業(yè)分類(lèi)體系。

　　霍蘭德職業(yè)興趣理論對(duì)于企業(yè)招募人才的價(jià)值分析

　　職業(yè)興趣作為一種特殊的心理特點(diǎn)，由職業(yè)的多樣性和復(fù)雜性反映出來(lái)。職業(yè)興趣上的個(gè)體差異是相當(dāng)大的，也是十分明顯的。因?yàn)?，一方面，現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)劃分越來(lái)越細(xì)，社會(huì)活動(dòng)的要求和規(guī)范越來(lái)越復(fù)雜，各種職業(yè)問(wèn)的差異也越來(lái)越明顯，所以對(duì)個(gè)體的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面，個(gè)體自身的生理、心理、教育、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位環(huán)境背景不同，所樂(lè)于選擇的職業(yè)類(lèi)型、所傾向于從事的活動(dòng)類(lèi)型和方式也就十分不同。
　　不同職業(yè)的社會(huì)責(zé)任、滿(mǎn)意度、工作特點(diǎn)．工作風(fēng)格、考評(píng)機(jī)制各不相同。同時(shí)，這種差異決定著不同職業(yè)對(duì)于員工的職業(yè)興趣有著特殊的要求?，F(xiàn)代人力資源管理的基本原則是將合適的人放在合適的崗位上。人與職位的匹配應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是人的知識(shí)、能力、技能與崗位要求相匹配；更重要的是人的性格．興趣與崗位相適應(yīng)。因此．企業(yè)在招募新員工時(shí)，就非常有必要對(duì)申請(qǐng)?jiān)诒酒髽I(yè)工作的人員進(jìn)行職業(yè)興趣的測(cè)評(píng)，了解申請(qǐng)者的職業(yè)興趣人格類(lèi)型。通過(guò)測(cè)試，企業(yè)可以得知它所能提供的職業(yè)環(huán)境是否與申請(qǐng)者的職業(yè)興趣類(lèi)型相匹配，換句話(huà)說(shuō)，企業(yè)可以考查到申請(qǐng)者是否適合在本企業(yè)的職業(yè)環(huán)境中工作。所以，企業(yè)在招募人才的過(guò)程中，如果能夠堅(jiān)持以霍蘭德的職業(yè)興趣理論為指導(dǎo)，不僅可以招募到適合本企業(yè)的人才，還可以在招聘工作中減少盲目性，通過(guò)職業(yè)興趣的測(cè)試，企業(yè)還可以給予新員工最適合的工作環(huán)境，以期最大限度地在工作中發(fā)揮他們的聰明才干。

　　霍蘭德職業(yè)興趣理論對(duì)于職業(yè)選擇和職業(yè)成功價(jià)值分析

　　職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強(qiáng)大的精神力量職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)可以幫助個(gè)體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動(dòng)情境并給予最大的能力投入。根據(jù)霍蘭德的理論，個(gè)體的職業(yè)興趣可以影響其對(duì)職業(yè)的滿(mǎn)意程度 當(dāng)個(gè)體所從事的職業(yè)和他的職業(yè)興趣類(lèi)型匹配時(shí)，個(gè)體的潛在能力可以得到最徹底的發(fā)揮，工作業(yè)績(jī)也更加顯著。在職業(yè)興趣測(cè)試的幫助下，個(gè)體可以清晰地了解自己的職業(yè)興趣類(lèi)型和在職業(yè)選擇中的主觀傾向，從而在紛繁的職業(yè)機(jī)會(huì)中找尋到最適合自己的職業(yè)，避免職業(yè)選擇中的盲目行為。尤其是對(duì)于大學(xué)生和缺乏職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，霍蘭德的職業(yè)興趣理論可以幫助做好職業(yè)選擇和職業(yè)設(shè)計(jì)，成功地進(jìn)行職業(yè)調(diào)整，從整體上認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的職業(yè)能力，職業(yè)興趣也是職業(yè)成功的重要因素。

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