1、單元預(yù)習(xí)：
在學(xué)習(xí)每一個單元之前，在上一個單元學(xué)完之后，利用1—2節(jié)課的時間，讓學(xué)生整體學(xué)習(xí)下一個單元內(nèi)容包括這個單元有幾篇文章，分別是什么題目。本單元主題是什么？本單元需要收集些什么？
2、課文預(yù)習(xí)：
（1）、了解時代背景，可以通過文別人（如：父母、長輩、同學(xué)、朋友）、看書報、電視等多種渠道了解。
（2）、通讀：利用字典等掃清文字障礙，知道文章大概講了什么。
（3）、大聲讀課文1—3遍給父母或同學(xué)聽，或者讀后把內(nèi)容說給父母和同學(xué)聽。
（4）、邊讀邊勾畫出文中的好句（如：比喻句、排比句、擬人句……），在你感受最深的地方或讀不明白的地方進行批注、標記。
（5）、完成預(yù)習(xí)本。
*好詞佳句（文中的四字詞語、生字帶出的詞語、自己喜歡的詞語）
*生字組詞（一類字組詞）
*解釋并造句（選文中你喜歡的3—5個詞語，其中必須有生字帶出的詞語和四字詞語）
*分段并歸納段意。
*知道課文的主要內(nèi)容、思想感情（體會出作者的寫作意圖）
*課后作業(yè)
*質(zhì)疑（至少三個問題，詞語釋義除外）