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整改落實(shí)方案

 天雷教育 2011-08-10

整改落實(shí)方案

(2010-01-07 10:06:34)
標(biāo)簽:

雜談

分類: 校務(wù)資料夾

我校按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段征求到的意見建議及查找出來的突出問題,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論和深入研究,結(jié)合本單位實(shí)際,特制定以下整改方案。

 

一、指導(dǎo)思想
        以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,著力解決影響和制約學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的突出問題,著力解決廣大師生強(qiáng)烈關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,著力構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,全面提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和水平,推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展,為建設(shè)一流的學(xué)校奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


二、目標(biāo)要求
        按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,立足學(xué)?,F(xiàn)階段發(fā)展實(shí)際,把分析檢查報(bào)告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化、制度化,使整改落實(shí)工作有章可循、群眾滿意度測評(píng)有據(jù)可依。做到“四明確一承諾”:明確整改落實(shí)項(xiàng)目,明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求,明確整改落實(shí)措施,明確整改落實(shí)責(zé)任,對(duì)整改落實(shí)作出公開承諾。在解決影響和制約學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫,在解決體制機(jī)制創(chuàng)新中存在的突出問題上下功夫,在解決群眾最迫切希望解決的突出問題上下功夫,在解決學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的突出問題上下功夫,把學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成的共識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),把科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變成科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,大力強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),積極推進(jìn)科學(xué)管理和思想文化建設(shè)。

 

三、存在的突出問題概述

制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問題:

1、學(xué)校如何有重點(diǎn)抓好三風(fēng)(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子如何加強(qiáng)自身建設(shè),提升教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,采取有效措施,統(tǒng)籌學(xué)科與德育工作,落實(shí)“減負(fù)增效”,提高三風(fēng)建設(shè)成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),如何穩(wěn)定教師隊(duì)伍,培養(yǎng)有本校特色的骨干教師,如何增強(qiáng)主動(dòng)性,創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制,如何提升教師解決矛盾,破解難題的實(shí)踐能力。

3、如何解決今年已招新生的學(xué)號(hào)問題,使已招學(xué)生避免因缺學(xué)號(hào)而流失輟學(xué)。

群眾反應(yīng)集中并確實(shí)存在的問題:

在學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段中,班子成員通過座談會(huì)、個(gè)別訪談、支部生活、調(diào)查問卷等形式,廣泛聽取了在校黨員、群眾和服務(wù)對(duì)象對(duì)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展中尚存問題的意見,經(jīng)過整理和概括,這部分問[轉(zhuǎn)貼 于 我 的 學(xué) 習(xí) 網(wǎng) HTtp://wwW.gzU521.coM)題可以歸納為:

1、  進(jìn)一步修訂、完善學(xué)校部分規(guī)章制度的問題。

2、   關(guān)于進(jìn)一步結(jié)合校外寄宿生的管理,加強(qiáng)班主任工作的問題。

3、  關(guān)于進(jìn)一步關(guān)心教職工身心健康,加強(qiáng)教職工體檢工作和教師職業(yè)發(fā)展的問題。

4、   關(guān)于進(jìn)一步完善食堂服務(wù)等后勤問題。

5、  學(xué)校的教學(xué)設(shè)施的更新問題。

6、   少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)問題和部分學(xué)生厭學(xué)問題。

四、具體整改事項(xiàng)

一)、近期內(nèi)(2009年8月底前完成或充分做好啟動(dòng)準(zhǔn)備的工作)要解決或突破的問題如下:

整改事項(xiàng)一:

1、項(xiàng)目:規(guī)章制度的建設(shè)和完善

學(xué)校在過去的十年發(fā)展中,很多規(guī)章制度逐步形成慣例并深入人心,校園形成了較好的教師敬業(yè)、校園和諧的位育文化氛圍。但隨著教育形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)校人事變遷、人員變動(dòng),很多規(guī)章制度要么已經(jīng)逐漸被淡化,不再能真正發(fā)揮其指導(dǎo)作用和規(guī)范作用;要么已經(jīng)不再適合新的形勢(shì)和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的要求,迫切需要進(jìn)行完善。

2、主要措施

第一:完成對(duì)規(guī)章制度建設(shè)、完善項(xiàng)目的目標(biāo)梳理,明確哪些制度需要制定、哪些制度需要完善、哪些制度需要廢除。

第二:完善部門責(zé)任制、崗位責(zé)任制、建立重大問題的管理落實(shí)辦法。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工提出部門崗位責(zé)任制和中層責(zé)任部門負(fù)責(zé)人崗位責(zé)任制,中層干部提出所轄范圍班組骨干的崗位責(zé)任制和重大事項(xiàng)管理的辦法,做到規(guī)章制度橫向到邊、縱向到底,崗位分工明確、崗位責(zé)任明晰、重大問題管理落實(shí)規(guī)范透明。

第三:完善規(guī)章制度廢、改、立的程序。要求做到分層制定,并最終提交教代會(huì)討論通過,奠定學(xué)校“依法治校”的基礎(chǔ)。

第四:通過崗位職責(zé)、崗位責(zé)任和重大事項(xiàng)管理辦法的制定,做好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳工作,讓規(guī)章制度從墻上走下,深入每一位教職工。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實(shí)人:**

責(zé)任部門:政教室

4、完成時(shí)限:2009年8月底

整改事項(xiàng)二:

項(xiàng)目:認(rèn)真做好提高班主任工作

作為一所寄宿制高中,寄宿制的特點(diǎn)決定了班主任等一些崗位在教育教學(xué)工作中發(fā)揮的重要作用,以及班主任的較重工作負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段中,不少老師均就此問題提出了提高班主任工作的意見和建議。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作,真正體現(xiàn)按勞分配,鼓勵(lì)勇挑重?fù)?dān),學(xué)校結(jié)構(gòu)工資要繼續(xù)向班主任等崗位作必要的傾斜。

2、主要措施

第一:8月中旬班子成員與相關(guān)職能部門工作人員,對(duì)當(dāng)前全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

第二:新學(xué)年按已經(jīng)調(diào)整的工資新“方案”安排結(jié)構(gòu)工資。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實(shí)人:**

責(zé)任部門:財(cái)務(wù)室、教務(wù)處

4、完成時(shí)限:2009年9月底

整改事項(xiàng)三:

項(xiàng)目:在力所能及的范圍內(nèi),繼續(xù)關(guān)心教職工身心健康

**中學(xué)是一所寄宿制中學(xué),教師本身教育教學(xué)工作壓力較大,進(jìn)一步關(guān)心和促進(jìn)教師的身心健康,是為學(xué)校和諧校園建設(shè)奠定必要的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)校當(dāng)前教師隊(duì)伍發(fā)展的實(shí)際情況決定了不少成熟教師、骨干教師需要學(xué)校為他們及時(shí)總結(jié) [資 料 來源于 貴州 學(xué)習(xí) 網(wǎng) WwW.GzU521.CoM ] 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、形成教學(xué)特色、搭建成熟教師骨干化、骨干教師名師化的平臺(tái)。

2、主要措施

第一:建立普遍的年度體檢制度。要在教育局常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的發(fā)展情況,在財(cái)務(wù)允許的范圍內(nèi),繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師身體狀況的關(guān)心,提高教職工的醫(yī)療保健的水平,增加女教工的專項(xiàng)體檢,進(jìn)一步完善男教工的體檢項(xiàng)目。

第二:完善教師發(fā)展平臺(tái)。要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,幫助廣大教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造條件為成熟教師、骨干教師發(fā)表文章、出版專著和搭建各類發(fā)展平臺(tái)。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實(shí)人:**

責(zé)任部門:辦公室、教務(wù)處

4、完成時(shí)限:2009年10月底前做好工作啟動(dòng)準(zhǔn)備

整改事項(xiàng)四:

1、項(xiàng)目:努力提高食堂的餐飲服務(wù)質(zhì)量

**中學(xué)食堂管理自2007年以來都是由學(xué)校向外承包,通過幾年的工作經(jīng)驗(yàn)積累和摸索,學(xué)校食堂工作要加強(qiáng)管理不能一包了之。

2、主要措施

第一:嚴(yán)格把好入口關(guān)。在選擇服務(wù)單位時(shí)要對(duì)服務(wù)單位資質(zhì)、社會(huì)聲譽(yù)等進(jìn)行認(rèn)真鑒別;

第二:加強(qiáng)過程管理。建立由學(xué)生和教師代表組成膳食管理委員會(huì),通過定期例會(huì)制度,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂飯菜質(zhì)量、服務(wù)水準(zhǔn)的管理;

第三:建立退出機(jī)制。膳食管理委員會(huì)要定期收集廣大師生對(duì)食堂的意見和建議,對(duì)飯菜質(zhì)量、服務(wù)水準(zhǔn)均難以達(dá)到師生要求的承包者要堅(jiān)決實(shí)行退出機(jī)制。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實(shí)人:**

責(zé)任部門:辦公室  財(cái)務(wù)室

4、完成時(shí)限:2009年8月底前充分做好工作啟動(dòng)準(zhǔn)備

整改事項(xiàng)五:

1、項(xiàng)目:學(xué)校的設(shè)備老化問題

2、主要措施:通過董事會(huì)投入資金,在新學(xué)期購置新設(shè)備。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實(shí)人:**  **

責(zé)任部門:董事會(huì)

4、完成時(shí)限:2009年8月底前完成。

整改事項(xiàng)六:

1、項(xiàng)目:少數(shù)學(xué)生就上網(wǎng)問題和部分學(xué)生厭學(xué)問題。

2、主要措施:通過加強(qiáng)宿舍管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,進(jìn)行教育教學(xué)改革,等途徑來解決這個(gè)問題。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實(shí)人:**  **  **

責(zé)任部門:教務(wù)處、政教處

4、完成時(shí)限:2009年8月底前充分做好工作啟動(dòng)準(zhǔn)備

二)、中長期(2009-2015)要解決或突 來 源 于 貴 州學(xué) 習(xí)網(wǎng) WWw.gzU521.COm 破的問題如下:

1、確實(shí)全面抓好教學(xué)改革,培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人,形成教師愛崗,學(xué)生樂學(xué),職工愛校的良好氛圍,建立一支領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高的領(lǐng)導(dǎo)集體和教師隊(duì)伍。

2、主要措施:通過組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),實(shí)行走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合,全面實(shí)行教學(xué)改革,吸取武寧寧達(dá)中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),與本校實(shí)際相結(jié)合,形成具有本校特色的教學(xué)管理模式,把我校建成區(qū)一流學(xué)校。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實(shí)人:**  **  **

責(zé)任部門:教務(wù)處、政教處

3、完成時(shí)限:2009-2015年

 

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