8月1日起，中央電視臺《開學第一課》聯(lián)手本報征集“兒童幸福成長守則”。為了解目前孩子的幸福感，為“兒童幸福成長守則”提供借鑒，給家長以啟發(fā)，前日和昨日，本報進行了抽樣調(diào)查，大楚網(wǎng)和楚天都市網(wǎng)也展開網(wǎng)絡調(diào)查，結(jié)果顯示：兒童年齡越大，幸福感越低。“您覺得孩子幸福嗎？”面對這個問題，本報抽樣調(diào)查的100名家長中，八成人給孩子打了80分以上，而他們的孩子多在8歲以下。截至昨晚7時30分，大楚網(wǎng)、楚天都市網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近一半被調(diào)查家長的孩子在12歲以上，給孩子幸福分低于70分的比例約占50%。

學生在學習面前最不幸福。100份被調(diào)查兒童的答卷顯示，“影響幸福感”的主要因素：作業(yè)太多、父母期望值過高和周圍壓力大。家庭氛圍、父母不和、與同學的關系等也是重要原因。孩子們“較大的壓力”主要來自考試升學壓力、作業(yè)壓力以及校外培優(yōu)壓力。

“媽媽每天都催我寫作業(yè)、看書，每次考試分數(shù)下來就給我上‘緊箍咒’。”武昌一名小學四年級的小朋友在調(diào)查中告訴記者，自己擅長體育、手工制作，“但媽媽看到的只是我的成績和排名！”

“學習知識和技能”并非是孩子在學校最大的收獲，他們同樣看重“學會了與同學的合作交流”。

在孩子們眼里，幸福其實很簡單。近一半的學生認為，“所體驗過的幸福”主要來自“親情，如除夕夜一起吃團圓飯”，其次為“友情，與好友促膝長談”以及“興趣愛好，每天能做自己喜歡的事”，只有兩成左右的學生選擇“學業(yè)取得優(yōu)異成績，得到同學、老師的認可”。“現(xiàn)在的父母常常覺得孩子很幸福，實際上孩子們的幸福感并不強。”武漢市教科院研究員、兒童教育專家陳紅梅認為，現(xiàn)在的孩子不缺物質(zhì)，父母給他最好的玩具，他不會覺得有多幸福。他們?nèi)钡氖?span lang=EN-US>“玩的時間”、“父母的陪伴和理解”。