一病句修改練習(xí) ⑴今年暑假，我 旅游了黃山。 ⑵他講起話來 連綿不斷。 ⑶各種各樣 種類繁多 的鮮花競相開放。  ⑷平靜的河面上，有一只小船迎著狂風(fēng) 向岸邊駛來。  ⑸全校老師 和班主任都和我們一起參加了文藝晚會。  ⑹ 在 這次秋季運動會上 ，開得生氣勃勃。  ⑺老農(nóng) 把鉆進口袋的狼掄起鋤頭 打死了。  ⑻昨天傍晚下了 一天雨。  ⑼每個同學(xué)都應(yīng)該  德育、智育、體育全面發(fā)展的接班人。  ⑽張芳和李明 并肩走著，突然他 拍了他一下，一溜煙地跑了。

 二病句修改練習(xí)

 

1下列句子沒有語病的一句是：

Ａ．生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，對于我們需要有個明確的了解。

Ｂ．雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

Ｃ．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。

Ｄ．秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多么平靜的一個原野！

2無語病的一項是

Ａ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速可達７５．６公里／小時。

Ｂ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速為７５．６公里以上。

Ｃ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為７５．６公里／小時。 

Ｄ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速約為７５．６公里。

3下面的句子里沒有語病的是哪句：

Ａ．用“光尺”測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發(fā)還細幾倍。

Ｂ．如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。

Ｃ．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。

Ｄ．張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。

4選出一個不會產(chǎn)生歧義的句子。

Ａ．這個人誰都不認(rèn)識。

Ｂ．貪小便宜的人看不起。

Ｃ．天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。

Ｄ．請打針的在注射室外等候。

5沒有語病或歧義的句子是

Ａ．這本書記載了陳毅同志在抗日戰(zhàn)爭時期的斗爭業(yè)績，刻畫了他可敬、可愛的形象，再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。’

Ｂ．曹丕與曹植本是親兄弟，然而由于爭權(quán)奪勢，曹丕不是竟然依仗權(quán)勢，威逼曹植，要他在七步之內(nèi)吟成一首詩，否則便“決不姑恕”。

Ｃ．澳大利亞人麥?zhǔn)繋资陙碓谠S許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然很懷念他，但是藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。

Ｄ．這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。

6下面是一則廣告，有人對其中六處提出修改意見，這些意見分成四組，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這個工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀，瓷面光滑，色彩鮮艷，質(zhì)量穩(wěn)定，經(jīng)久耐用等特點，適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。

(1)“經(jīng)久”改為“堅固” (2)“潔具”改為“用具”

(3)“適應(yīng)”改為“適宜作” (4)“理想”前加“的”字

(5)“衛(wèi)生”前加“的”字 (6)“新產(chǎn)品”后加破折號

Ａ、(1)(4)(6) Ｂ、(1)(2)(6) Ｃ、(2)(3)(4) ’ Ｄ、(3)(5)(6)

7下列句子中的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

Ａ、剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強人意。 ’

Ｂ、他爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛好音樂。

Ｃ、小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。

Ｄ、這本書的情節(jié)引人入勝，讀起來真讓人津津樂道。

8下列各句中沒有語病的一句是

Ａ．一篇議論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

Ｂ．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

Ｃ．采取各種辦法培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當(dāng)務(wù)之急。

Ｄ．市領(lǐng)導(dǎo)在檢查某市屬國營企業(yè)工作時，提醒他們要向競爭對手南方企業(yè)學(xué)習(xí)。

 

 答案

1（搭配不當(dāng)）游覽

2（用詞不當(dāng)）滔滔不絕

3（重復(fù)羅嗦）

4（前后矛盾）微風(fēng)

5（概念混亂）

6（成分殘缺）

7（詞序顛倒）

8（不合事理）一場

9（缺少成分）成為

10（指代不明）張芳

1．D．Ａ．“對于”多余。Ｂ．雜糅。Ｃ．應(yīng)“岳麓山秋天”。

2．C．Ａ．“最高”“可達”只需其一。Ｂ．“最高”“以上”只需其一。Ｄ．“最高”“約”只需其一。

3．D．Ａ．“細”不能說“幾倍”。Ｂ．“免”多余。Ｃ．“兩千多年前”與“新出土”換位。

4．D．Ａ．Ｂ．Ｃ．均有歧義。

5．A．Ｂ．“不是”后差“嗎？”。Ｃ．“群眾”“雖然”應(yīng)換位。Ｄ．什么“是正確的”有起義。

6.C 

7.A．Ｂ、“耳聞目睹”似應(yīng)“耳濡目染”；“所以他”也宜放在“耳濡目染”前。Ｃ、“舉一反三”褒義，也不當(dāng)。Ｄ、“津津樂道”應(yīng)“回味無窮”。

8．D．Ａ．應(yīng)分別在“正確”、“充分”、“完整”后加“與否”。Ｂ．“由于”不刪則此句無主語。Ｃ．“培養(yǎng)……水平”似不妥，也應(yīng)“尤其是培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)青年的水平”。