老師們、同學(xué)們

大家好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期又結(jié)束了，為了了解前半學(xué)期我校教育教學(xué)情況，考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，以便在今后的教學(xué)中查漏補(bǔ)缺、防微杜漸，爭取更大的進(jìn)步。我們在11月3、4日進(jìn)行了期中測試。考試結(jié)束了，分?jǐn)?shù)我們大家也都清楚了，我想，大家應(yīng)該捫心自問一下：半個學(xué)期我學(xué)到了什么？只有不斷的反省自己，我們才會進(jìn)步。老師們要自省，都寫了中考質(zhì)量分析，同學(xué)們也要自省，我還有什么地方要改正？

一、  試卷分析：

本次考試試卷內(nèi)容我們都是采用“單元測試卷”中的期中考試卷，這種試卷難度高低不一，試卷的內(nèi)容不多，難度低的我們很多同學(xué)取得了高分，難度高的成績很不理想。

二、評卷分析：

考試之后老師們進(jìn)行了認(rèn)真的評卷，各位教師在閱卷中能夠細(xì)致，耐心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。本著實(shí)事求是，客觀公正的態(tài)度進(jìn)行評卷，分?jǐn)?shù)是比較真實(shí)、公正的。

三、質(zhì)量分析：

這次考試，我們雖然只考試了主要科目，比如小學(xué)各年級的思想品德和科學(xué)都沒有考試。從考試分?jǐn)?shù)來看，大多數(shù)科目的成績是較好的，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)也是比較認(rèn)真的。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們20多位老師都認(rèn)真工作，把教學(xué)當(dāng)做自己的事，像田小軍、陳文聯(lián)、向初獻(xiàn)老師身體不好，堅持上班，沒有請一天的假；像鐘學(xué)偉、陳文聯(lián)老師家里出了大事，也只請一、兩天的假，寧愿誤自己也不愿誤學(xué)生，還有許多班主任，辛勤的工作，像劉湘、向延柱、鄭麗娟老師，他們來得最早，離開得最晚，從早上八點(diǎn)半到放學(xué)，不停的工作。

一到七年級考得最好的班級是五年級，人均分為62.83，第二名二年級，61.23，第三名四年級，人平60.78，第四七年級，人平60.51，第五六年級，第六一年級，第七三年級。（將所考科目的人均分相加除以科目數(shù)。）從個人得分來看，考得好的有一年級的匡前洋兩科總分192分，二年級的彭蓉蓉兩科總分198，三年級的向慧琪三科總分248分，四年級的匡曉杜三科282分，五年級的向小宇三科265分，六年級的王蓉三科248分，七年級的樊鴻湘七科總分582分，單科平均83.14分。此外還有一年級的向周宇、劉旭陽、劉鑫鈺、王靜茹，二年級的劉亞男、鄧可，三年級的王銳、李洋、王璇、匡鴻嘉，四年級的王君艷、匡妤婷、黃友遵、劉禎一，五年級的劉旺、匡前佳、李明志、王思奇六年級的舒瑞、王洽海，七年級的舒夢綺、黃祥波等同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)中主動自覺，刻苦鉆研，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

但從考試的分?jǐn)?shù)來看，成績不夠理想，人均分普遍比較低：

單科人平分最高的是七年級的地理：80.11，最低的是一年級的語文33.27。從及格率上看，一年級語文，三年級語文、數(shù)學(xué)，四年級的數(shù)學(xué)，六年級數(shù)學(xué)，七年級語文、數(shù)學(xué)、生物等九科，都沒有達(dá)到50%。

四、問題和措施

通過這次中考，我們可以發(fā)現(xiàn)許多問題，之所以有的同學(xué)、有的科目考得差，我想有這么幾個問題是存在的：

1、個別教師對新教材的研究，領(lǐng)會還不夠。

2、少部分學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不到位。學(xué)生對所學(xué)知識掌握的不夠扎實(shí)，只求過得去，不求過得硬。3、個別學(xué)生比較懶惰，不是學(xué)不好，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不夠明確，沒有樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。同時也反映家長的支持和對學(xué)生的重視不夠。

在總結(jié)問題之后，我想講幾點(diǎn)要求，希望全體師生在后半期工作學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短，我也相信大家是有信心，有能力，有決心的，在期末的考試中，希望大家提高教學(xué)質(zhì)量，考出優(yōu)異的成績。

1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量，要靈活運(yùn)用教材，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)，把知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

2、加強(qiáng)新課改理念學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平及修養(yǎng)，鉆研教材，吃透教材，優(yōu)化教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改，用有效的手段，循序漸進(jìn)地輔導(dǎo)，工作落實(shí)到位。

4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

5、加強(qiáng)訓(xùn)練，加大練習(xí)量，豐富練習(xí)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力。

6、做好學(xué)困生工作，開展一幫一，一對紅的幫困活動，使本班減少學(xué)困生。加大對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)、利用愛心家訪等活動加強(qiáng)家校聯(lián)系。

7、做到三個扎實(shí)。即：課堂教學(xué)扎實(shí)、輔導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心，讓我們努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。