卡片不離手，隨身帶著走

　　正由于學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)過多，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，卡片式記憶法是學(xué)習(xí)英語最簡單有效的途徑。學(xué)生可自備硬質(zhì)卡片，每天一張，把當(dāng)天要背的單詞寫在上邊，把這些單詞常見的詞組也寫在上邊，可以不寫中文。放在口袋里，隨時(shí)帶在身上，休息時(shí)可以拿出來看兩眼。帶在身上使得對卡片的接觸頻率大大提高，養(yǎng)成習(xí)慣后，每天至少能對卡片有四五次閱讀。這樣一來，到晚上對單詞復(fù)習(xí)時(shí)，很多已經(jīng)記下，少數(shù)沒有記下的也已經(jīng)在腦海里有大概的印象，縮短了大量的背單詞時(shí)間。

　　此外，卡片的功能不只如此，學(xué)生還可在上邊書寫需要記憶的數(shù)理化公式，以及當(dāng)天需要向老師請教的問題，都可以寫在不同種類的卡片上。由于硬質(zhì)卡片手感較好，后期可以組成一個(gè)資料豐富的單詞本，公式集和答疑手冊，方便期中期末的復(fù)習(xí)。

　　問題不過夜，當(dāng)天就解決

　　過來人都理解高中學(xué)生的難處，每天需要處理的內(nèi)容過多，導(dǎo)致經(jīng)常忘東忘西?？ㄆ且环N有效防止遺漏問題的方法，但是時(shí)效性還是很重要的。有些同學(xué)喜歡問題積累到一定程度后再向老師求助，一問問到老師吐血。這樣不僅不利于同學(xué)和老師的身心健康，更不符合高中學(xué)習(xí)的規(guī)律和節(jié)奏。高中階段，基本上每個(gè)新內(nèi)容都建立在之前的基礎(chǔ)上，先前的問題如果沒有得到解決，疑問就會(huì)擴(kuò)大，新內(nèi)容也就學(xué)不透徹，而且會(huì)出現(xiàn)更多的問題。這些都會(huì)導(dǎo)致后期有些同學(xué)出現(xiàn)的所謂看似懂了又好像沒懂的云里霧里的飄渺現(xiàn)象。其實(shí)，只要不把問題積壓，及時(shí)迅速抓住老師詢問，當(dāng)時(shí)就問透徹，高中所有的知識點(diǎn)都是可以學(xué)的徹徹底底明白的。

　　同學(xué)們還可以利用現(xiàn)代高科技來與老師取得聯(lián)系。飛信就是一種很好的方法，既有利于及時(shí)向老師提問，又方便老師和學(xué)生的即時(shí)溝通。當(dāng)然，傳統(tǒng)的打電話，或者親自到辦公室去找老師都是必備功底。

　　以小見大，見微知著，但不可好高騖遠(yuǎn)

　　高中英語是初中的延伸，不可避免還會(huì)出現(xiàn)初中知識點(diǎn)的再現(xiàn)和拓展，這主要體現(xiàn)在單詞和語法層面上。但同學(xué)們切記不可輕視這部分重合內(nèi)容，因?yàn)楦呖己椭锌嫉目疾靷?cè)重點(diǎn)是絕對不同的，高考的考查更偏重語言運(yùn)用和邏輯思維，中考的考查還大多停留在識記的層次上。比如賓語從句這樣一個(gè)經(jīng)典的案例，中考考查語序，時(shí)態(tài)等基本內(nèi)容，而高考則考查連接詞省略，辨析，以及和非謂語等其它語法點(diǎn)混合這樣的靈活變通。而這些更需要同學(xué)們把各個(gè)知識點(diǎn)回歸到原點(diǎn)，從頭再來，學(xué)通學(xué)透，不留一個(gè)死角，才能保證題目靈活起來也能處理自如。高一高二年級絕對要學(xué)得夠細(xì)，學(xué)得夠透，到高三時(shí)方能笑傲江湖，萬不可好高騖遠(yuǎn)，覺得某些簡單就單純放過，忽略總結(jié)，不成體系的結(jié)果就是高三時(shí)發(fā)現(xiàn)自己做題就是一鍋粥，分不清張三還是李四。

　　雖然課時(shí)緊張，學(xué)業(yè)壓力大，但是大家都同樣站在一個(gè)起跑線上，我相信沒有一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在就為自己貼上“技不如人”的標(biāo)簽。高中學(xué)習(xí)就是一種修行，不僅拼體力和腦力，有點(diǎn)技巧還是很必要的。希望各位同學(xué)看過此文后抽出時(shí)間來思考一下，為自己制定一份量身定做的黃金計(jì)劃，并努力踐行。有道是，習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天，21天之后一切就都是自然而成。所以，開始時(shí)的艱辛在所難免，但是習(xí)慣成了自然后，待果實(shí)成熟豐收時(shí)，嘴角翹的最高的也肯定是現(xiàn)在付出最多的。各位，加油吧！