【人教版中考語文總復習 】
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進入復習課后，語文課堂往往容易走向兩個極端。一種是“放羊式”，即老師做甩手掌柜，把整個課堂全部交給學生，讓學生自己去記，自己去背。這樣做的缺點是學生在眾多的知識點中難以把握重點，難以有計劃。同時，讓學生自己背多了，記多了，也容易疲倦，效率不高。另外一種是“教師包辦式”，教師一講到底，不關(guān)心學生狀態(tài)，把一切任務(wù)都往自己肩上扛。實際上，初中學生的注意力是有限的，所以一般而言，一節(jié)課講述的時間不應(yīng)超過 25 分鐘。因此，語文復習課要講究高效，就必須注意講的內(nèi)容和程度，就必須考慮學生的學習狀態(tài)，上出精彩，實現(xiàn)“精講多練”。其中，“精講”體現(xiàn)了教師的主導作用，“講”的目標是緊要處、關(guān)鍵點的點撥，是要讓學生能夠掌握方法，鞏固知識，形成能力。而與此同時，，語文的復習課也同樣強調(diào)“以學生為主體”。在復習課上，教師應(yīng)該留給學生充分的自己動手復習時間。
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