第一講  作品介紹與封面頁(yè)的制作

一、作品介紹

《桂林山水》是一個(gè)菜單式結(jié)構(gòu)的課件，里面的表現(xiàn)手段和方法比較全面。涉及到：動(dòng)畫(huà)（形狀補(bǔ)間、動(dòng)作補(bǔ)間、遮罩動(dòng)畫(huà)等）的制作，聲音的導(dǎo)入與編輯，圖片的導(dǎo)入與簡(jiǎn)單的處理，調(diào)用外部影片，還有在課件中常用的幾種交互形式，如：影片間的跳轉(zhuǎn)、填空題、選擇題、連線題等都在這個(gè)課件中得以表現(xiàn)，且制作不太復(fù)雜，如果大家對(duì)本課件的制作技巧與方法得以掌握或基本掌握，那么在你的教學(xué)中，你的課件制作是不會(huì)有太大的問(wèn)題的。

二、課件封面頁(yè)的制作

課件的封面是課件的首頁(yè)，主要包括課件的名稱、制作者及授課教師的信息、各種標(biāo)志以及必要的說(shuō)明等。像書(shū)的封面一樣，力求設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，給人一種煥然一新的感覺(jué)，可選擇與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的圖片或體現(xiàn)內(nèi)容風(fēng)格的圖片作為背景，選擇課件中最有代表性的動(dòng)畫(huà)（或圖片）作為封面中點(diǎn)綴圖。

制作步驟：

1、打開(kāi)flash軟件，保存，取文件名——《桂林山水》。

2、導(dǎo)入背景圖，制作上下邊框。先將圖層命名（背景圖），文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫(kù)/文件夾/圖片（按住Ctrl（康球兒）鍵,可以同時(shí)選中多個(gè)要導(dǎo)入的圖片）

3、將背景圖拖入場(chǎng)景。打開(kāi)庫(kù)面板，窗口/庫(kù)/按住要選的圖片標(biāo)志拖入場(chǎng)景/調(diào)整圖片的大?。c(diǎn)擊一下圖片/左下角屬性輸入寬和高的數(shù)據(jù)。將x和y和數(shù)字設(shè)為0）。

4．制作上下邊條形圖（用來(lái)查入課件名稱和菜單）。插入一個(gè)圖層，取圖層名“上下邊”，調(diào)整到背景圖層上方。選擇矩形工具繪制一個(gè)矩形，調(diào)整顏色（上下邊顏色統(tǒng)一），高度適當(dāng)，寬度與舞臺(tái)相同，下邊兩個(gè)矩形其中一個(gè)顏色稍加變化（分別用來(lái)查入主菜單和二級(jí)菜單）。

5、制作動(dòng)態(tài)課件標(biāo)題以及制作者執(zhí)教者信息等。

（1）插入一圖層，取圖層名“課件出處”，在第1幀上輸入課件出處——“人教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)”。選擇“文體工具”/屬性/靜態(tài)文本/再輸入文字。

（2）再插入一圖層，取圖層名“課件標(biāo)題”， 在第1幀上輸入課件課件標(biāo)題——“桂林山水”，方法同上。

（3）將課件出處和標(biāo)題制作為動(dòng)態(tài)效果。

——選中“人教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)”，轉(zhuǎn)換為元件/影片剪輯/取名“課件出處”/確定，選中剛轉(zhuǎn)換的這個(gè)元件“課件出處”（雙擊）進(jìn)入該影片的編輯中。延長(zhǎng)幀至第25幀左右，插入一圖層，向上移一層，第一幀上畫(huà)一個(gè)矩形，正好能將第一層的文字蓋住，在第15幀上插入頭關(guān)鍵幀，回到第1幀，用任意變形工具將其向右縮小為一窄的矩形，讓剛被其蓋住的文字全露出，創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)（略），選中這一圖層，右鍵/遮罩層。

再插入一圖層，在第25幀上執(zhí)教者和制作者信息。

插入圖層4，在第1幀和最后一幀上輸入stop()

——返回主場(chǎng)景，選中“桂林山水” ，調(diào)整好字體和大小，再將其轉(zhuǎn)換為元件/影片剪輯/取名“課件標(biāo)題”/確定，選中剛轉(zhuǎn)換的這個(gè)元件“課件標(biāo)題”（雙擊）進(jìn)入該影片的編輯中。

插入一圖層，將圖層1第1幀復(fù)制到新圖層的第一幀上，將兩個(gè)圖層都延長(zhǎng)至50幀左右，再插入一圖層，調(diào)整到前兩個(gè)圖層的中間，在這個(gè)圖層的第一幀上畫(huà)一小矩形（寬度22像素左右，高度適當(dāng)），混色器/線形漸變/白色（中間白兩頭白色透明度為0），將這個(gè)小矩形旋轉(zhuǎn)一定角度（60度左右），在20幀上插入關(guān)鍵幀，創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，把第一幀上旋轉(zhuǎn)的矩形移至“桂林山水”文字的最前面，把第20幀上旋轉(zhuǎn)的矩形移至“桂林山水”文字的最前后面，選中最上面的圖層，右鍵/遮罩層。

再插入一圖層，在第1幀和最后一幀上輸入stop()

按住Ctrl（康球兒）+回車鍵看看效果吧。

6、設(shè)置進(jìn)入按鈕。

插入一圖層，在第1幀適當(dāng)位置輸入文字“進(jìn)入”，從庫(kù)中拖入“隱形按鈕”，放在文字“進(jìn)入”上放，在按鈕上輸入以下代碼（點(diǎn)擊該按鈕，打開(kāi)動(dòng)作面板）：

on (release) {

      gotoAndStop(2);

}

7、鏡頭框的制作。畫(huà)一比舞臺(tái)大的矩形，將對(duì)齊舞臺(tái)部分扣出即可。

*以下兩點(diǎn)為自學(xué)內(nèi)容，學(xué)員可選擇學(xué)習(xí)。

8、設(shè)置執(zhí)教者姓名輸入框。為實(shí)現(xiàn)資源共享，在制作課件時(shí)，可將執(zhí)教者姓名的屬性設(shè)定為輸入文本，這樣，不管誰(shuí)用這個(gè)課件，只要會(huì)打字，就能輕松將授課教師的名字換成自己的，從而避免了執(zhí)教者的尷尬。

先將前面用靜態(tài)文本輸入的“執(zhí)教者”的姓名改為“輸入文本”，刪除姓名，取變量名為“zjz”。將執(zhí)教及文本框選中復(fù)制一個(gè)放置在課件界面的左下角。調(diào)整大小，再將文本改為“動(dòng)態(tài)文本”。

為了讓執(zhí)教者更明白，我們可以在輸入文本框處設(shè)置一個(gè)輸入提示語(yǔ)元件。

0、插入片頭音樂(lè)。（這一步可以不做）

（1）導(dǎo)入圖形小喇叭圖和片頭音樂(lè)。（與前面所講方法一樣，大家自己做）

（2）制作音樂(lè)影片剪輯。插入/新建元件/影片剪輯/取名（片頭音樂(lè)）/確定/點(diǎn)第1幀/打開(kāi)屬性面板/聲音/選中音樂(lè)/同步/數(shù)據(jù)流/回到第1幀（幀上已有一小橫線），延長(zhǎng)幀最音樂(lè)最后。

（3）在主場(chǎng)景中插入新的圖層，取圖層名“片頭音樂(lè)”，將喇叭圖拖入第1幀，調(diào)整大小、位置。

選中“喇叭圖”，將其轉(zhuǎn)換為影片剪輯元件。修改/轉(zhuǎn)換為元件/影片剪輯/取名（片頭音樂(lè)）/確定。點(diǎn)擊“片頭音樂(lè)”元件，進(jìn)入編輯。

——插入“片頭音樂(lè)”。 插入新圖層/將“片頭音樂(lè)”從庫(kù)中 拖入第1幀，第2幀插入空白關(guān)鍵幀。

——制作隱形按鈕。插入新的圖層，畫(huà)一個(gè)與“喇叭”大小不一差不多的圖，（能蓋住小“喇叭”），選中剛畫(huà)出的圖，轉(zhuǎn)換上按鈕元件，選中這個(gè)按鈕元件（雙擊），進(jìn)入按鈕元件的編輯，只要將第一幀上的圖移到第四幀就可以了。

返回到片頭音樂(lè)影片剪輯，點(diǎn)擊這個(gè)隱形按鈕，輸入以下語(yǔ)句：

on (release) {

      play();

}

——再插入一個(gè)圖層。在第1、2幀上都輸入：stop();

試試吧，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有音樂(lè)，看看能不能控制。

如果我們還想讓視覺(jué)上感到有音樂(lè)的存在，可以再制作一個(gè)聲波擴(kuò)散的小動(dòng)畫(huà)。這里略。