| “反三違”從我做起 |
| 來源于:壓縮車間 作者：崔超超 發(fā)表時(shí)間：2011-8-4 |
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| 何為“三違”？即是“違章指揮”、“違章操作”、“違反勞動(dòng)紀(jì)律”。那反“三違“呢？反三違就是通過制訂制度、加強(qiáng)管理、開展安全教育等方式來遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，從而促進(jìn)車間的生產(chǎn)安全，減少事故的發(fā)生。人的不安全行為是導(dǎo)致“三違”現(xiàn)象發(fā)生各類事故的罪魁禍?zhǔn)?。反“三違”是各行各業(yè)面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，是安全生產(chǎn)工作的當(dāng)務(wù)之急，是遏制事故強(qiáng)有力措施之一，是未來生產(chǎn)生活必不可少的課程。
在車間這個(gè)大家庭中，班組是車間的重要成員，既是安全生產(chǎn)管理的重點(diǎn)，也是反“三違”的主要攻擊目標(biāo)。要真正使“三違”銷聲匿跡，抓好對(duì)班組的管理無疑是重中之重。像我們多為新工人，往往安全意識(shí)較差，技術(shù)素質(zhì)較低，好奇心、好勝心強(qiáng)。班長作為班組的領(lǐng)頭羊，首先抓好日常安全生產(chǎn)意識(shí)教育，針對(duì)那些存在“無所謂”、“感覺不會(huì)發(fā)上什么事”僥幸心理的員工，用正反兩方面的真實(shí)案例分析其危險(xiǎn)性，引導(dǎo)班組員工自覺遵章守紀(jì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過自查自糾，自我揭露，互相批評(píng)，同時(shí)整改身邊的不安全行為、不安全現(xiàn)象、事故苗子和事故隱患，從“自身無違章”到“他人無違章”再到“身邊無違章”，做到不讓違章變?yōu)椤案≡啤薄Ｆ浯巫ズ脥徫慌嘤?xùn)。讓像我們這樣的新職工掌握操作規(guī)程、操作技能、設(shè)備故障應(yīng)急處理技能、安全消防知識(shí)和車間各項(xiàng)規(guī)章制度。讓我們能做到“自保”，提高對(duì)車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的真正認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提升自身水平，增強(qiáng)班組的綜合素質(zhì)，不給班組添加負(fù)擔(dān)。最后要抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理?，F(xiàn)場(chǎng)是員工工作生產(chǎn)的場(chǎng)所，是員工生產(chǎn)活動(dòng)與安全活動(dòng)必不可少的場(chǎng)所，也是發(fā)生“三違”現(xiàn)象，出現(xiàn)傷亡事故的主要場(chǎng)所，因此狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理顯得尤為重要。
在車間開展干部作風(fēng)會(huì)議上，主任說過，“要居安思危，防患于未然，確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行?！蔽覀?cè)谏a(chǎn)工作中，某些行為、舉止或做法，一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難改變。俗話說：習(xí)慣成自然。在實(shí)際工作中，養(yǎng)成的違章違紀(jì)惡習(xí)勢(shì)必釀成事故，后患無窮，嚴(yán)重威脅著安全生產(chǎn)。
要改變這種局面，真正做到“三違”不變“浮云”，自己除了需要對(duì)不安全行為乃至成為習(xí)慣的主觀因素進(jìn)行認(rèn)真分析，有針對(duì)性地采取矯正措施，克服不良習(xí)慣外，還要利用班組會(huì)、班組學(xué)習(xí)來提高自身的安全意識(shí)，通過平時(shí)實(shí)戰(zhàn)操練，提高操作技能，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，規(guī)范操作行為，促使自己養(yǎng)成遵章守紀(jì)、規(guī)范操作的良好習(xí)慣，讓自己達(dá)到“預(yù)備主操”的水平，進(jìn)一步影響身邊的人?；叭`”為不違，讓“反三違”的氛圍彌漫整個(gè)公司。 |
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