興趣激勵(lì)法：俗話說(shuō)的好，興趣是最好的老師，如果學(xué)生本身對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，那么它往往會(huì)獲得出色的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)課程產(chǎn)生興趣，家長(zhǎng)和老師必須加以正確引導(dǎo)，使學(xué)生自發(fā)的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

好奇心激勵(lì)法：好奇心是個(gè)體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問(wèn)的心理傾向，尤其是在學(xué)生時(shí)期，好奇心更是旺盛，如果能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心的話，能夠極大的提高學(xué)習(xí)的積極性。

鼓勵(lì)激勵(lì)法：人是需要鼓勵(lì)的動(dòng)物，當(dāng)我們受到鼓勵(lì)的時(shí)候會(huì)極大的提高我們的自信心和繼續(xù)下去的動(dòng)力，學(xué)生更是需要鼓勵(lì)，當(dāng)他們受到肯定的時(shí)候，會(huì)極大的提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力，作為家長(zhǎng)和老師不要吝嗇你們鼓勵(lì)話語(yǔ)，你們的一句話可能會(huì)影響學(xué)生的一生。

目的激勵(lì)法：俗話說(shuō)的好，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，如果學(xué)生連自己學(xué)習(xí)的目的是什么都不知道的話，很難會(huì)有堅(jiān)持下去，作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該用正確的方法引導(dǎo)孩子找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)就會(huì)激發(fā)孩子“勇往直前”。

競(jìng)賽激勵(lì)法：有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有動(dòng)力，人都是攀比動(dòng)物，有了比較會(huì)有進(jìn)步，有了比較才會(huì)有動(dòng)力，可以不時(shí)地舉行一些競(jìng)賽，使得孩子們知道自己的情況，了解自己的差距，找到自己的目標(biāo)，從而為之奮斗。

獎(jiǎng)品激勵(lì)法：如果有了獎(jiǎng)品的激勵(lì)很大程度上能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，當(dāng)然小編一貫不主張進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)教育，這很容易養(yǎng)成學(xué)生的得失之心，不利于良好性格的養(yǎng)成，當(dāng)然如果執(zhí)行得當(dāng)?shù)脑掃€是能夠起到很好的效果。

更換教學(xué)法：這主要是針對(duì)老師所說(shuō)的，如果一味的重復(fù)同樣的教學(xué)模式，難免會(huì)使的學(xué)生產(chǎn)生疲憊，從而失去興趣，如果能夠經(jīng)常的變更教學(xué)方法，使得學(xué)生不知道下一次你又會(huì)有什么教學(xué)模式從而使他對(duì)你產(chǎn)生興趣，會(huì)極大提高學(xué)習(xí)的積極性。