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來自: 菡萏香 > 《教育》
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精心雕刻教學(xué)細節(jié),潛心研究課堂效果
精心雕刻教學(xué)細節(jié),潛心研究課堂效果。精心雕琢課堂細節(jié),潛心研究課堂效果,可以推動教師技能快速提高,可以促進學(xué)生優(yōu)化,提升課堂效率,打造一個優(yōu)質(zhì)、精美、實感的語文課堂。教學(xué)細節(jié)決定這課堂效...
小學(xué)課堂教學(xué)工作管理制度
小學(xué)課堂教學(xué)工作管理制度。三、課堂上嚴禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生,不能為了個別學(xué)生不遵守紀律而停課處理,妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。七、課堂教學(xué)要做到“四抓”:注意力及時抓,讀寫姿勢隨時抓,聽說訓(xùn)練堂堂抓,審題...
區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范
區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范。6、加強課堂教學(xué)紀律管理,要關(guān)注每一個學(xué)生,特別要關(guān)愛、幫助學(xué)困生,教師要對課堂進行調(diào)控,引導(dǎo)...
洗課,精彩由此流淌
洗課,精彩由此流淌洗課,精彩由此流淌?!凑n,讓教學(xué)審美重建 什么樣的課才算好課?——洗課,讓教學(xué)追求歸真 教學(xué)不是賣弄,學(xué)生的頭腦也不是容器。倡導(dǎo)洗課,其實就是倡導(dǎo)教學(xué)的歸真?!?..
一堂好課的標準是什么2
一堂好課的標準是什么2一堂好課的標準是什么。新課程理念下的好課不再是“技藝展示”,更多的是“風(fēng)格追求”,是教師帶著理念進課堂,是學(xué)生帶著個性去探究,讓課堂充滿成長的希望,讓教與學(xué)成為師生體...
如何評價一堂課
如何評價一堂課 如何評價一堂課。我覺得如今評價一堂課應(yīng)該分為三部分,即學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)評價、教師教學(xué)行為評價、教師基本功評價。當然這里也要看教師指導(dǎo)和課堂控制的效果,看教師是否充當好了“導(dǎo)演”...
【騎馬看教育】高效課堂的兩個基本點
【騎馬看教育】高效課堂的兩個基本點。高效課堂的兩個基本點是,在教學(xué)關(guān)系上,一切以學(xué)習(xí)為中心;學(xué)生對教師的過分依賴,又反過來助長了教師的"教"風(fēng),并漸漸讓很多教師產(chǎn)生了這樣的"...
新課改最大的誤區(qū)——課堂教學(xué)的形式化
新課改最大的誤區(qū)——課堂教學(xué)的形式化。近段時間,我們在新課程改革實驗學(xué)校聽了多節(jié)公開課,大多數(shù)教師的課堂教學(xué)都貫徹了新課改理念,但同時,我們也看到一些教師對新課程的精髓還沒有真正理解,在...
高中數(shù)學(xué)如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式
高中數(shù)學(xué)如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,教育思想的滲透引導(dǎo)、教學(xué)過程的科學(xué)展開、教育目標的完滿實現(xiàn),大多是在課堂教學(xué)這一特定的時空中完成的,而在課堂教學(xué)規(guī)定的時間中,...
微信掃碼,在手機上查看選中內(nèi)容