作為一個教師，既是教育者，也是管理者，要想做好教育和管理工作，做到會激勵學(xué)生，是很重要的一環(huán)，要認識到當學(xué)生有了進步時，最需要得到的是認可；當學(xué)生獲得成功時，最需要給予的是贊賞；當學(xué)生受到委曲時，最需要給予的是安慰；當學(xué)生犯了錯誤時，最需要給予的是寬容；當學(xué)生遇到挫折時，最需要得到的是鼓勵；當學(xué)生有某一興趣時，最需要得到的是支持，只要這樣做，激勵教育才能產(chǎn)生預(yù)期效果，如下經(jīng)典技巧很值得借鑒推廣：
【關(guān)懷備至】愛，讓頑石開花
師愛是一顆閃耀著璀璨光芒的鉆石，它的光輝可以為學(xué)生們樹立一面不斷前進的旗幟，為他們指明在學(xué)海中航行的方向，為他們黑暗的人生旅途點亮一盞燈。關(guān)懷就像串串珍珠掛在學(xué)生的心幕上，像朵朵鮮花盛開在學(xué)生的心室中。
【妙用暗示】暗示是一種堅強的牽引力
用暗示的方式說出嚴肅的真理，比直截了當提出更能為人所接受。無論是指東說西指桑罵槐，還是含沙射影項莊舞劍，或是醉翁之意不在酒，總之，這些都遠勝過不厭其煩的勸導(dǎo)、長篇大論式的說教。望梅止渴的啟示。溫和、圓滑、巧妙，不直接、不嚴厲、不說教，是一種沒有批評的教育。常用的暗示方法：語言暗示、情景暗示、眼神暗示、行為暗示、心理暗示、自我認識暗示等。
【尊重個性】價值來自標新立異
學(xué)生時代本應(yīng)是做夢的時節(jié)，要放飛孩子心靈，不僅要幫助學(xué)生們緩解心靈上的壓力，還應(yīng)積極努力，激勵學(xué)生做各式各樣的夢。
【樹立信心】告訴學(xué)生“你能行”
自信心是人們成長與成功不可缺少的一種重要心理品質(zhì)。對每一個在學(xué)海中翱翔的學(xué)生來說，自信心如同一對翅膀，能讓他飛得更高更快，如果沒有這對翅膀，他將永遠在地面上徘徊不前，永遠看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。對待失敗的有效策略：樹立正確的失敗觀，正視失敗，控制情緒，分散失敗的壓力，轉(zhuǎn)移視線。
【目標導(dǎo)向】長遠的目標就是未來的路
在崇高的目標支持下，不停地工作，即便慢，也一定會獲得成功。胸中沒有大目標，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰。
【青勝于藍】將學(xué)生托出井底，還他一片天高地闊
成功的教師之所以成功，在于培養(yǎng)出了值得自己崇拜的學(xué)生。所有優(yōu)秀的教師都希望自己的學(xué)生超過自己，也希望以后的學(xué)生再超過自己的學(xué)生，這才符合社會的發(fā)展。
【標桿效應(yīng)】榜樣，前進路上的標桿
榜樣的力量是無窮的。一個好的榜樣，就是最好的宣傳，最好的激勵，尤其這個榜樣就在你，我，他身邊，就在那個每天和你一起行走在校園林蔭道上的人的時候。要學(xué)會在學(xué)生中樹立榜樣，而且榜樣本身應(yīng)當具有典型性，符合時代發(fā)展要求。
【學(xué)會感恩】讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩
真正的好學(xué)生是對每一個善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！
【外在驅(qū)動】適度壓力，是勇往直前的動力之源
井無壓力不出油，不無壓力輕飄飄。因為壓力，人才會產(chǎn)生一種責(zé)任感、一種上進心，還有不斷前進的動力。外在驅(qū)動的策略：壓力要適度，同時給予學(xué)生足夠的鼓勵與安慰。
【探究奇異】好奇心是求知欲之母
如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造。好奇心是一個人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。學(xué)生對知識的好奇心是由教師培養(yǎng)的。培養(yǎng)學(xué)生探究奇異的方法：(1)鼓勵學(xué)生“好動”和“好問”；(2)引導(dǎo)興趣；(3)將學(xué)生的好奇心變成持久穩(wěn)定的興趣。
【自強不息】生命的茁壯，屬于學(xué)無止境者
生命的茁壯，屬于學(xué)無止境者。教會你的學(xué)生自強不息，就等于給了他們生命的茁壯和飽滿。
【善意懲罰】懲罰，警醒混沌者的一瓢涼水
凡需要懲罰的地方，教師沒有權(quán)利不懲罰。在必須懲罰的情況下，懲罰不僅是一種權(quán)利，而且也是一種義務(wù)。懲罰在魅力，猶如樹木成材前的剪枝過程，尤如莊稼成熟前的噴藥措施，是警醒混沌者的一瓢涼水，它可以促使學(xué)生在適當?shù)膽土P過程中規(guī)范自我，促進其健康成長。一個能為自己的錯誤接受懲罰的人是有出息的。犯了錯誤的人應(yīng)該受到懲罰，但懲罰不是因為他犯的錯誤，而是為了讓他不再犯這樣的錯誤。教師批評的藝術(shù)：(1)做好批評前的準備；(2)肯定多于否定；(3)深懷關(guān)愛之心。
【春風(fēng)化雨】批評，在踏雪無痕中進行
最受學(xué)生歡迎的批評方式，應(yīng)該是善意的帶有激勵性質(zhì)的批評。
【師生互信】信任是學(xué)生心頭的一抹朝霞
不相信任何人的人知道自己無信用。信任才能交換信任。信任是學(xué)生心頭的一抹朝霞。信任孕育在師生的心靈深處，一經(jīng)撩撥，必將勃發(fā)出最為原始、崇尚的激情，從而找到或修正人生的坐標。
【鼓勵贊美】贊美，摧動學(xué)生再次起飛的力量
表揚，促進學(xué)生加速的動力。不是聰明的學(xué)生常受表揚，而是表揚會使學(xué)生更聰明。贊美是一名教師應(yīng)有的素養(yǎng)，更是教師的人格魅力的釋放。
【克服懶惰】分析法，消除習(xí)慣惰性障礙的有力武器
分析法能幫助學(xué)生準確地找出癥結(jié)所在，將更有效地激勵學(xué)生解決問題。
【寬容豁達】寬容，為學(xué)生撐起一片自省的天空
寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的境界，更是一種特殊的教育方式。
【率先垂范】教師是學(xué)生行為和思想的風(fēng)向標
要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人。老師具有率先垂范的作用，優(yōu)秀的老師往往是學(xué)生成長道路上的楷模和導(dǎo)師。
【扶助學(xué)生】上坡時，請務(wù)必推他一把
要想讓學(xué)生持續(xù)地保持旺盛的斗志，就要和學(xué)生共同努力，與其一起克服困難，在他上坡時，用力推他一把。
【追求夢想】一步一步來，夢想終會成為現(xiàn)實
長遠的目標可以引導(dǎo)學(xué)生奮斗的方向，但如果不關(guān)注當今當時當?shù)氐囊慌e一動，那么，一道小小的溝坎很可能就會讓他栽跟斗，使他對漫長的跋涉更加灰心。
【克服困難】失敗，只是成功的一個“暫?！?/FONT>
失敗，只是成功的一個“暫?！薄?/FONT>失敗只是通往成功路上的一處小岔路，是駛往彼岸的一次小波浪，是飛向目標地途中的一次歇息。
【永不言棄】外界的“風(fēng)聲”不能成為你放棄的借口
沒有誰能阻止你繼續(xù)前進，除了你自己！
【公平公正】走下去，堅持公平與公正
這個世界確實是不公平的，而學(xué)生，就是為了改變這種不公正的世界才存在的！所以，我們要鼓勵學(xué)生“爭取最適合自己的公平”！
【平等尊重】請學(xué)生坐下來再說話
每個學(xué)生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣賞他們的搖曳生長。尊重別人就是尊重自己。一個得不到別人尊重的學(xué)生，擁有的必將只是一顆殘缺不全的心，他的世界是狹窄的，無法體會與別人互換思想的樂趣。
【自主激發(fā)】授權(quán)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性
教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。授權(quán)，讓枯木重綻新綠。讓學(xué)生從小成為學(xué)習(xí)、生活的小主人，長大后才能成為社會的主人。
【品格培養(yǎng)】美德比分數(shù)更重要
我們的教育，不僅僅是為了傳授知識，更是為了傳承民族特有的美德。
【激流勇進】勇爭第一的人才能贏
生當作人杰，死亦為鬼雄。不懂得爭第一的學(xué)生，將永遠是平庸的學(xué)生。通過競爭，為學(xué)生搭建陽光舞臺。不懂得教會學(xué)生爭第一的老師，將永遠是平庸的、甚至不合格的老師！
【強健體魄】激勵學(xué)生珍愛體魄
身體是生命的載體。我們有責(zé)任傳播知識，也有責(zé)任教導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、珍愛生命。
【小中見大】小中見大，細節(jié)之處最傳神
激勵學(xué)生的藝術(shù)就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價值的細節(jié)上。
【合作學(xué)習(xí)】合作是成功的基礎(chǔ)
未來的社會是一個科技的社會，是一個需要高度分工合作的社會。你的學(xué)生如果不懂協(xié)作，不懂團結(jié)，那么，他償就無法贏得未來。
【維護自尊】讓學(xué)生體面地下臺
如果老師能對發(fā)生在學(xué)生身邊的突發(fā)事件及時作一些文章，往往能使“錯誤”成為教育中一道亮麗的風(fēng)景線。有經(jīng)驗的教師絕對不會放過這樣的機會。
【誠信品質(zhì)】讓誠實在學(xué)生心田綻放
天地之所以運行，國家之所以建立，圣賢之所以高大，都是用誠實來體現(xiàn)的。一斤重的誠實，勝過一噸重的精明。
【勇于嘗試】拿出一點勇氣來敲門
勇氣是我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中的敲門磚，是那一道道美味佳肴中不可或缺的鹽！
【戒驕戒躁】過去的成績不是你驕傲的理由
當學(xué)生心中開始閃現(xiàn)出驕傲?xí)r，就給他們一瓢“涼水”，讓這種火花自然覆滅，而不是任其借勢壯大！
【鼓勵贊美】表揚贊美，推動學(xué)生再次起飛的力量
