一、填空題（在下列每題的空白處填上正確的字詞，每空1分，共15分）

1.1806年，德國(guó)教育家赫爾巴特所著的________，標(biāo)志著教育學(xué)已開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

2.在教育史上，關(guān)于教育目的的價(jià)值取向問題存在著兩種完全對(duì)立的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)，一種是      ；另一種是      。

3．教育的本質(zhì)屬性是______________。

4．教育是一個(gè)在教育基本要素協(xié)同作用下，按照__________和___________，有目的、有計(jì)劃的促進(jìn)人身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5．我國(guó)中小學(xué)的課程表現(xiàn)為        、       和       等三種形式。其中       是課程的總體規(guī)劃。

6．教育過程的基本矛盾是_______________。

7．以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法主要有________、________、_______和讀書指導(dǎo)法。

8．我國(guó)第一個(gè)付諸實(shí)施的現(xiàn)代學(xué)制是1903年頒布的__________。

二、判斷題（判斷下列每題的正、誤，在正確的命題后劃“√” ，在錯(cuò)誤的命題后劃“×”，每題1分，共10分）

9．《論演說家的教育》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。         （  ）                   

10．我國(guó)是最早出現(xiàn)學(xué)校教育的國(guó)家 。                                      （  ）

11．兒童的發(fā)展和人的發(fā)展在根本規(guī)律上是一致的。                           （  ）

12．班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。                       （  ）

13．教師勞動(dòng)的示范性表現(xiàn)在教育活動(dòng)的各個(gè)方面。                           （  ）

14．個(gè)人本位論的教育目的觀一般注重個(gè)人價(jià)值，注重人身心的和諧發(fā)展。       （  ）

15．教育目的又稱教育目標(biāo)。                                               （  ）

16．所有的教育都能發(fā)揮正向的促進(jìn)作用。                                   （  ）

17．學(xué)制，就其實(shí)質(zhì)來說，屬于上層建筑。                                   （  ）

18資本主義的通才教育可以培養(yǎng)全面發(fā)展的人。                              （  ）

三、選擇題（在下列每題后有四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)是正確答案，請(qǐng)將正確答案的編號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)，每題2分，共20分）。

19．遺傳在人的身心發(fā)展中起                                               （  ）

A決定作用     B生理前提    C制約作用   D可塑作用

20．教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的變化起                                           （  ）

A促進(jìn)作用     B影響作用    C決定作用    D加速或延緩作用

21．最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是                                     （  ）

A赫爾巴特    B凱洛夫    C夸美紐斯   D巴班斯基

22．政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著                                                 （  ）

A教育的性質(zhì)   B教育的規(guī)模       C教育的效益  D教育的方法

23．在教學(xué)進(jìn)程中對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握和能力發(fā)展的及時(shí)評(píng)價(jià)屬于：               （  ）

A相對(duì)性評(píng)價(jià)   B絕對(duì)性評(píng)價(jià)  C 形成性評(píng)價(jià)   D總結(jié)性評(píng)價(jià)

24．科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)不包括下列哪一方面：                                   （  ）

A知識(shí)    B品德   C智能   D情感態(tài)度

25．根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平： （  ）

A記憶水平    B理解水平   C探索水平   D運(yùn)用水平

26．教學(xué)過程始終具有                                                      （  ）

A教育性       B生產(chǎn)性        C間接性       D引導(dǎo)性

27．德育在學(xué)生的發(fā)展中具有                                                （  ）

A影響作用        B制約作用    C導(dǎo)向作用   D積極作用

28．教育學(xué)上的德育范圍廣，它包括培養(yǎng)學(xué)生一定的思想品質(zhì)、政治品質(zhì)和       （  ）

A集體主義品質(zhì)    B愛國(guó)主義品質(zhì)    C共產(chǎn)主義品質(zhì)    D道德品質(zhì)

四、簡(jiǎn)答題（每題7分，共28分）

29．教學(xué)過程有哪些基本特點(diǎn)？

30．教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？ 

31．社會(huì)主義條件下的師生關(guān)系有哪些特點(diǎn)？

32．教育的相對(duì)獨(dú)立性主要表現(xiàn)在哪幾方面？

五、論述題（27分，其中33小題12分，34小題15分。）

33．試述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性之間的關(guān)系。

34．試述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。

要求：①論述要觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚；

②論述要理論聯(lián)系實(shí)際；

③字?jǐn)?shù)不少于300字。

公共教育學(xué)考試題（二十）標(biāo)準(zhǔn)答案

一、填空題：

[評(píng)分說明] 1）8道小題共15個(gè)空，每空1分，共15分；

2）以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，答對(duì)給分，不答或答錯(cuò)不計(jì)分。

[標(biāo)準(zhǔn)答案] 1《普通教育學(xué)》

2社會(huì)本位論   個(gè)體本位論

3培養(yǎng)人的活動(dòng)

4社會(huì)發(fā)展要求   個(gè)體發(fā)展規(guī)律

5教學(xué)計(jì)劃  教學(xué)大綱   教科書   教學(xué)計(jì)劃

6教師的要求與學(xué)生的不知

7講授法   談話法   討論法

8癸卯學(xué)制

二、判斷題

[評(píng)分說明] 1）共10道小題，每題1分，共10分。

2）判斷正確計(jì)1分，不判斷或判斷錯(cuò)不記分。 

[標(biāo)準(zhǔn)答案]9×10√11√12√13√14√15×16×17√18×

三、選擇題：

[評(píng)分說明]1）共10道題，每題2分，共20分；

2）以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，答對(duì)記2分，答錯(cuò)或不答不記分。

[標(biāo)準(zhǔn)答案] 19B  20 D  21A  22A   23C   24B   25D  26A   27C  28D

四、簡(jiǎn)答題：

[評(píng)分說明] 1）共4道題，每道題7分，共28分；

2）每小題按標(biāo)準(zhǔn)答案的要點(diǎn)記分，要點(diǎn)正確記分，要點(diǎn)不正確或未答出要點(diǎn)不記分。

[參考答案]

29． 1）間接性； (2分)

           2）教育性；（2分）

             3）發(fā)展性；（2分）

             4）復(fù)雜性。（1分）

30．1）教學(xué)的形象性；（2分）

2）教學(xué)的情感性；（2分）

3）教學(xué)的創(chuàng)造性。（3分）

31．1）民主平等（2分）

          2）尊師愛生（ 2分）

          3）雙向反饋（2分）

            4）教學(xué)相長(zhǎng)（1分）

32．1）教育是一種轉(zhuǎn)化人的活動(dòng)；（2分）    

2）教育具有歷史繼承性；（2分）

        3）教育具有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性。（3分）

五、論述題：

[評(píng)分說明] 1）共2 小題，33小題12分，34小題15分，共27分；

2）每小題按標(biāo)準(zhǔn)答案的要點(diǎn)評(píng)分：要點(diǎn)的觀點(diǎn)正確，展開論述，論據(jù)充分，聯(lián)系實(shí)際，條理清楚記分；要點(diǎn)的觀點(diǎn)正確，或未展開論述，或論據(jù)不充分，或未聯(lián)系實(shí)際，或條理不清楚，只記該要點(diǎn)得分的1/2；要點(diǎn)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤則不記分。

[參考答案]

33．1) 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用是學(xué)生簡(jiǎn)捷有效地學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展身心的必要條件（5分）； 

2) 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性是教師有效教學(xué)的一個(gè)主要原因；（5分）

3)防止兩種偏向，正確把握好二者的關(guān)系。（2分）

34．社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用：（8分）

         1)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育培養(yǎng)人的規(guī)格

         2）社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展制約課程的設(shè)置以及部分教育內(nèi)容

         3）社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育發(fā)展的規(guī)模、速度以及學(xué)校的結(jié)構(gòu)

         4）社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的手段、形式和方法

教育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用：（7分）

         1）教育能把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力

         2）教育可以實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)

         3）教育可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)和新的生產(chǎn)力