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電流和電路復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)摩擦起電和原子結(jié)構(gòu)，了解導(dǎo)體和絕緣體。 2. 會(huì)讀，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 3. 能說(shuō)出生產(chǎn)、生活中采用簡(jiǎn)單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。 4. 認(rèn)識(shí)電流，知道生產(chǎn)、生活中所用電器的工作電流。 5. 會(huì)使用電流表。 6. 能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。 7. 知道科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的判斷；電流表的使用；串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律； 難點(diǎn)：電路的故障分析和電路設(shè)計(jì)。 三、考點(diǎn)分析： 此部分內(nèi)容在中考物理中的要求如下：
說(shuō)明：本章中的電路的連接，電流表的使用和探究串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是中考的熱點(diǎn)，一般以選擇題、填空題、作圖題和實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，大多數(shù)省市的中考試卷中很少對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)進(jìn)行考查。 知識(shí)梳理
典型例題 知識(shí)點(diǎn)1：電荷、導(dǎo)體與絕緣體 【例1】在如圖所示的電路中，把兩個(gè)金屬夾夾在下面哪個(gè)物體的兩端，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡能發(fā)光（ ） A. 鐵釘 B. 塑料尺 C. 橡皮 D. 玻璃棒
【解析】這是一道間接考查導(dǎo)體、絕緣體的題。題目要求把金屬夾夾在物體兩端，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡能發(fā)光，即說(shuō)明該物體必須是導(dǎo)體。在題目給出的物體中，塑料尺、玻璃棒、橡皮都是絕緣體，只有鐵釘是導(dǎo)體，所以選擇A。 【答案】A 【針對(duì)訓(xùn)練】人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開(kāi)始的。下列對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，說(shuō)法正確的是（ ） A. 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷 B. 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 C. 從靜電現(xiàn)象能認(rèn)識(shí)到原子核是可分的 D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷 【解析】自然界只存在正、負(fù)兩種電荷；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。 【答案】A 知識(shí)點(diǎn)2：電路及電路的連接 【例2】如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。將插頭插入插座，若只閉合開(kāi)關(guān)Sl，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)；若將開(kāi)關(guān)Sl、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)。（選填“熱”或“冷”）
【解析】本題考查了電路知識(shí)在生活中的應(yīng)用，電吹風(fēng)是我們生活中常見(jiàn)的用電器，根據(jù)題意可知，只有當(dāng)吹風(fēng)機(jī)A和電熱絲B都同時(shí)接在電路中時(shí)，電吹風(fēng)吹出的才是熱風(fēng)，否則是冷風(fēng)。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)Sl時(shí)，電路中只有吹風(fēng)機(jī)A在正常工作，所以吹出的是冷風(fēng)。而當(dāng)開(kāi)關(guān)Sl、S2都閉合時(shí)，吹風(fēng)機(jī)A和電熱絲B并聯(lián)連接在電路中，都同時(shí)正常工作，所以吹出的是熱風(fēng)。 【答案】冷 熱 【針對(duì)訓(xùn)練】如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1、S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡 串聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2均閉合時(shí)，燈泡 并聯(lián)，此時(shí)電流表測(cè)的是燈泡 中的電流。
【解析】當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1、S2斷開(kāi)時(shí)，電路中只有一條通路；當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2均閉合時(shí)，L3被局部短路，沒(méi)有電流通過(guò)。 說(shuō)明：本題中出現(xiàn)了“T”字形線路，遇到這種類型的電路圖時(shí)，要求同學(xué)們?cè)趫D上的交叉口處打點(diǎn)，但如果在一些資料上看到不打點(diǎn)的，也是正確的。如下圖說(shuō)明：
【答案】L1、L 知識(shí)點(diǎn)3：電流表與電路故障 【例3】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，只有一盞燈亮，且兩個(gè)電流表的讀數(shù)相同，則可能出現(xiàn)的故障是（ ） A. 燈L1斷路 B. 燈L1短路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路
【解析】由于燈L1與L2并聯(lián)，若一燈短路，則兩燈均短路，即都不亮，電流表會(huì)被燒壞，所以B、D應(yīng)排除；若L1斷路，則上面的 【答案】C 【針對(duì)訓(xùn)練】某同學(xué)用電流表測(cè)串聯(lián)電路中的電流時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈泡時(shí)亮?xí)r暗，電流表指針來(lái)回晃動(dòng)。你認(rèn)為電路中可能發(fā)生的故障原因是什么？ 【解析】接頭處接觸不良，會(huì)使電路時(shí)通時(shí)斷，通過(guò)電路中的電流時(shí)有時(shí)無(wú)，從而導(dǎo)致燈泡時(shí)亮?xí)r暗。 【答案】燈泡時(shí)亮?xí)r暗，說(shuō)明通過(guò)電路的電流時(shí)有時(shí)無(wú)，由此可說(shuō)明是接頭處接觸不良。 知識(shí)點(diǎn)4：電路設(shè)計(jì) 【例4】科研人員利用光敏材料將樓道照明燈的開(kāi)關(guān)制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)。利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，則下列“智能”電路圖正確的是 （ ）
【解析】A和C選項(xiàng)的電路連接方式存在短路的風(fēng)險(xiǎn)，B選項(xiàng)中只要滿足一種條件燈就會(huì)亮（有響聲，燈亮或天黑，燈亮），不符合題意。故D選項(xiàng)正確。 【答案】D 【針對(duì)練習(xí)1】轎車儀表盤上都有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈，若四個(gè)車門中有任意一個(gè)車門未關(guān)好，該指示燈就會(huì)一直亮著，其工作原理如圖所示。
（1）請(qǐng)具體說(shuō)明保護(hù)電阻R0所起的作用 。 （2）指出該電路的一處不足 。 【答案】（1）開(kāi)門時(shí)保護(hù)指示燈，關(guān)門后保護(hù)電源 （2）不能確定是哪一個(gè)門沒(méi)有關(guān)好（或保護(hù)電阻R0一直在耗能） 【針對(duì)練習(xí)2】某學(xué)校教學(xué)樓的走廊中間有一盞燈，為了在走廊的兩端都能控制這盞燈的開(kāi)或關(guān)，需要在走廊兩端各裝一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，為此，有四位同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)電路圖，如下圖所示，其中正確的是（ ）
【答案】ABD 提分技巧 摩擦起電是因?yàn)椴煌镔|(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使正、負(fù)電荷分開(kāi)。 導(dǎo)體之所以容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量可以自由移動(dòng)的電荷，電荷能從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另外的地方。絕緣體之所以不容易導(dǎo)電，是因?yàn)樵诮^緣體中，電荷幾乎都束縛在原子核的范圍內(nèi)，因此無(wú)法自由移動(dòng)。 串、并聯(lián)電路的識(shí)別：①電流路徑法：讓電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)各用電器回到電源的負(fù)極，途中不分流，始終是一條路徑，這樣的電路是串聯(lián)電路；如果電路中的一條路徑在某處被分為幾條支路，且支路上有用電器，這樣的是并聯(lián)電路。②擦除法：在串聯(lián)電路中，去掉一個(gè)元件后，則其他元件全部停止工作；在并聯(lián)電路中，去掉一個(gè)元件后，其他元件仍能正常工作。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 讓我們共闖物理新疆界：
同步練習(xí)（答題時(shí)間：50分鐘） 一、填空題 1. 將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時(shí)，小球被排斥，由此可知：有機(jī)玻璃棒帶 電，這是因?yàn)?/span> 電荷相互 。 2. 電流表是用來(lái)測(cè)量電路中 的儀器，使用時(shí)應(yīng) 聯(lián)在電路中，使電流從電流表的 接線柱流入，從 接線柱流出。如圖所示的電流表，當(dāng)選用“－”和“
3. 如圖所示，要使電路中的電燈L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) 。為了防止電路出現(xiàn)短路，不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 。
4. 根據(jù)如圖所示的電路，回答下列問(wèn)題： （1）開(kāi)關(guān)S1閉合、S 2斷開(kāi)時(shí)，電流經(jīng)過(guò)的電燈是 。 （2）開(kāi)關(guān)S 1斷開(kāi)、S 2閉合時(shí)，電流經(jīng)過(guò)的電燈是 。 （3）開(kāi)關(guān)S 1、S 2都斷開(kāi)時(shí)，電流經(jīng)過(guò)的電燈是 ，它們的連接方式為 ___ 。 （4）開(kāi)關(guān)S 1、S 2都閉合時(shí)，電流經(jīng)過(guò)的電燈是 ，它們的連接方式為 ___。
二、選擇題 5. 家用電冰箱中消耗電能的器件主要是電動(dòng)壓縮機(jī)和照明燈泡. 其中電動(dòng)壓縮機(jī)M受溫控開(kāi)關(guān)S1控制，照明燈泡L受門控開(kāi)關(guān)S2控制. 溫控開(kāi)關(guān)S1和門控開(kāi)關(guān)S2既能單獨(dú)工作又能同時(shí)工作。如圖所示是四個(gè)同學(xué)畫(huà)的家用電冰箱的電路圖，其中正確的是 （ ）
6. 小明在探究“電路中的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)用了下圖中的某個(gè)電路，已知R1＝R2＜R3，電流表的讀數(shù)分別是：A1為
7. 小宇發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常忘記關(guān)掉廚房的窗戶、水龍頭、煤氣開(kāi)關(guān)和電磁爐。為了消除安全隱患，他想設(shè)計(jì)如下電路：在廚房門口安裝紅、黃兩只燈泡。當(dāng)只有煤氣灶和電磁爐沒(méi)有關(guān)閉時(shí)紅燈亮，都關(guān)閉時(shí)紅燈熄滅；當(dāng)只有窗戶和水龍頭沒(méi)有關(guān)閉時(shí)黃燈亮，都關(guān)閉時(shí)黃燈熄滅。則下列電路圖正確的是 （ ）
8. 小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對(duì)造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ） A. 開(kāi)關(guān)處出現(xiàn)短路 B. 小燈泡燈絲斷了 C. 小燈泡接觸不良 D. 電池沒(méi)電了 9. 如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)只控制燈L2的電路是（ ）
10. 小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）。若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用Sl、Ll表示，臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示。小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電路圖是（ ）
11. 中考試卷庫(kù)大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無(wú)法打開(kāi)大門，如下圖所示電路中符合要求的是（ ）
三、作圖簡(jiǎn)答題 12. 一只玩具貓外形如圖所示，貓?bào)w內(nèi)有電池，貓手相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，向下壓貓手，貓臉上的兩個(gè)小電燈會(huì)一齊發(fā)光，把你猜想的貓?bào)w內(nèi)的電路圖畫(huà)在方框內(nèi)。
13. 如圖所示，試在兩個(gè)虛線框內(nèi)選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào)，并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路。
14. 如圖是在一個(gè)箱子的面板上安裝了兩盞電燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)，然后與箱子里面的電源連接成一個(gè)電路，連接的導(dǎo)線在箱子里面看不見(jiàn)。開(kāi)關(guān)閉合后兩燈都發(fā)光。 （1）不用其他任何器具，怎樣判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？ （2）只用一根導(dǎo)線，怎樣判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？
15. 請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按要求連接電路。要求：⑴開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；⑵電燈L1、L2并聯(lián)；⑶電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流；⑷所畫(huà)導(dǎo)線不能交叉。
試題答案 1. 正 同種 排斥 【解析】同種電荷相互排斥；但如果是相互吸引，則有兩種情況：一種是異種電荷相互吸引，另一種是帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。 2. 電流 串 正 負(fù) 0~ 3. S1、S3 S2、S3 4. （1）L3 （2） L1 （3）L1、L2與L3 串聯(lián)（4）L1、L2與L3，并聯(lián) 5. B 【解析】解題的關(guān)鍵是理解“既能單獨(dú)工作又能同時(shí)工作”這句話，說(shuō)明兩個(gè)用電器必須是并聯(lián)的，選項(xiàng)中只有B、D是并聯(lián)的情況；但D選項(xiàng)中，照明燈泡不能單獨(dú)工作，照明燈泡工作時(shí)，壓縮機(jī)必然工作，所以D不符合要求。 6. B 【解析】解決此類題目最簡(jiǎn)便的方法是根據(jù)電路圖來(lái)驗(yàn)證三個(gè)電流表的關(guān)系，從而找到符合要求的電路圖。 7. A 【解析】從題目中可以發(fā)現(xiàn)提示“煤氣灶和電磁爐”是否關(guān)閉為一組要求；提示“窗戶和水龍頭”是否關(guān)閉為另一組要求。所以“煤氣灶和電磁爐”的開(kāi)關(guān)要串聯(lián)；“窗戶和水龍頭”的開(kāi)關(guān)也要串聯(lián)，故只有AC符合要求。又根據(jù)燈泡亮、滅的要求可知，A選項(xiàng)正確。 8. A 【解析】開(kāi)關(guān)處短路，只會(huì)使開(kāi)關(guān)失去控制作用，而燈泡一直處于工作狀態(tài)，不會(huì)造成“小燈泡不亮”的情況。 9. C 【解析】A項(xiàng)中開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)兩燈串聯(lián)，閉合時(shí)燈L1被短路，燈L2亮，B項(xiàng)中開(kāi)關(guān)控制燈L1，D項(xiàng)中燈L1和燈L2串聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)燈，只有C項(xiàng)中開(kāi)關(guān)控制燈L2，所以C項(xiàng)正確。 10. C 【解析】根據(jù)表格提供的信息可知，臺(tái)燈不亮?xí)r，指示燈可能亮也可能不亮，表明兩燈不是串聯(lián)，而是并聯(lián)。S1斷開(kāi)時(shí)，兩燈均不亮，說(shuō)明S1在干路上，只有C項(xiàng)符合要求。 11. A 12.
14.（1）閉合開(kāi)關(guān)，將其中一個(gè)燈泡取下，觀察另一個(gè)燈泡的發(fā)光情況，若另一個(gè)燈泡仍發(fā)光，則兩燈并聯(lián)；若另一個(gè)燈泡不發(fā)光，則兩燈串聯(lián) （2）用導(dǎo)線將其中一個(gè)燈泡的兩個(gè)接線柱快速試觸，若另一個(gè)燈泡滅則是并聯(lián)，若另一個(gè)燈泡更亮則是串聯(lián)。 15.
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來(lái)自： 紫曦唯冪1 > 《八上科學(xué)》
