人生一世誰不想混出個(gè)人樣來？但為什么一些原本很有優(yōu)秀潛質(zhì)的人卻終其一生也未能成功？為什么會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生呢？因?yàn)樗麄儾涣私庾约旱膬?yōu)勢(shì)是什么，故常常過高或過低地估計(jì)自己的能力，本來有能力做成的事，結(jié)果因猶豫不決而錯(cuò)失良機(jī)；本來需積累力量借助他人才能做成的事，結(jié)果因求勝心切而獨(dú)自貿(mào)然出擊。如何改變這種狀況呢？關(guān)鍵正是要清醒地面對(duì)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并利用自己的優(yōu)勢(shì)去獲取成功！

第一章成功的關(guān)鍵，源于對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的極致發(fā)揮

你的生活是怎樣的？你每天都過的輕松、快樂嗎？每天所做的事情是讓你離自己的目標(biāo)越來越近，還是越來越遠(yuǎn)？你每天付出的寶貴時(shí)間、情感和激情都換來最好的結(jié)果了嗎？……如果沒有，那可能是因?yàn)槟氵€沒有發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，因此，只有了解自己，認(rèn)識(shí)自己，找到自己人生的優(yōu)勢(shì)所在，進(jìn)而才能更好的發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己的夢(mèng)想因生活規(guī)劃而實(shí)現(xiàn)。

1．優(yōu)勢(shì)，你人生球場(chǎng)的主力

優(yōu)勢(shì)就是你人生的主力，就好像在球場(chǎng)上，一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)和別的團(tuán)隊(duì)沒有的優(yōu)勢(shì)，這樣團(tuán)隊(duì)才能取勝。取己之長，補(bǔ)己之短。這樣才能把自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，讓優(yōu)勢(shì)成為你的主力。

有這樣一個(gè)很有趣的寓言故事：

森林里住著各種各樣的小動(dòng)物，為了和人類一樣聰明，動(dòng)物們開辦了一所學(xué)校。開學(xué)典禮的第一天，來了許多動(dòng)物，有小鳥、小雞、小鴨，小山羊、還有小兔、小松鼠。學(xué)校為它們一共開設(shè)了5門課程，有唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。當(dāng)山羊老師宣布，今天上跑步課時(shí)，小兔子興奮地一下從體育場(chǎng)跑了一個(gè)來回，并驕傲自豪地說：我能做好我天生就喜歡做的事！而再看看其他小動(dòng)物，有噘著嘴的，有搭拉著臉的......。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳來到學(xué)校。老師宣布，今天上游泳課，小鴨也興奮地一下跳進(jìn)了水里。天生恐水，祖上又從來沒人能游泳的小兔傻了眼，不但是小兔子，其他小動(dòng)物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬山課……以后發(fā)生的情況，便可以猜到了，學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們總有喜歡的和不喜歡的。

這則寓言故事詮釋了一個(gè)通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌，讓兔子學(xué)游泳”。要成功，小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹。要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，千萬不要拿自己不擅長的一面去和別人擅長的一面比，這樣你只會(huì)一事無成，反而打擊自己的自信心。優(yōu)勢(shì)是你成功的主力。

打個(gè)比方，如果諸葛亮天天練武恐怕也只能給關(guān)云長提鞋，愛迪生天天畫蛋也成不了達(dá)芬奇，如果硬讓姚明苦熬苦學(xué)幾十年數(shù)學(xué)也只能成為庸才一個(gè)。懦夫可以派去站崗放哨，用的是他貪生怕死，一有動(dòng)靜就會(huì)逃回來報(bào)信之才；而勇猛者過于戀戰(zhàn)反倒會(huì)貽誤軍機(jī)。所以，周總理一再強(qiáng)調(diào)說：“最重要的一條是想法子發(fā)揮自身的特長?！痹跐撃荛_發(fā)上，也一定要根據(jù)自身的天賦、資質(zhì)來開發(fā)自己的優(yōu)勢(shì)潛能。否則費(fèi)時(shí)費(fèi)力還討不到好。

俯瞰當(dāng)今，成功者的燦爛光環(huán)環(huán)繞著整個(gè)世界。羅納爾多是足球先生、喬丹是籃球飛人、帕瓦羅蒂是美聲歌王、楊振寧是諾貝爾物理獎(jiǎng)得主、韋伯納是企業(yè)家的楷模。這些精英之所以出類拔萃，是因?yàn)槠渥陨淼膬?yōu)勢(shì)獲得了最大限度的發(fā)揮。而普通的人們，在對(duì)這些精英深懷敬仰之時(shí)是否已經(jīng)明白：優(yōu)勢(shì)不是這些精英的專利，每個(gè)人都有天生的優(yōu)勢(shì)。

成功者之所以能成功，是因?yàn)樗麄冎雷约旱膬?yōu)勢(shì)在哪，不盲目的做一些不是自己優(yōu)勢(shì)的工作，他們利用自己的優(yōu)勢(shì)，把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極至。相反，普通人之所以成為普通人，是因?yàn)樗麄冞€沒能認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)是屬于小兔子型的、小鴨子型的，還是小鳥型的？

所以，若要成功，就應(yīng)該知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么，然后將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā)展完全都建立在這個(gè)優(yōu)勢(shì)上面，讓優(yōu)勢(shì)成為你的主力軍。

在廈門市，有一個(gè)叫曾芝強(qiáng)的保安，他大概是2004年全國最走運(yùn)的保安。2004年初經(jīng)公安部特批，他由一名不起眼的打工仔——保安，一躍成為廈門火車站派出所的正式民警，還給他分了一套房子，同是獲得了廈門市的城市戶口，真可謂名利雙收。這是由于被譽(yù)為“鷺島神警”的他憑著一雙“火眼金睛”，在火車站的茫茫人海中抓獲了5000余名犯罪嫌疑人，其中有60多名公安部重點(diǎn)追捕逃犯?？稍?qiáng)原本就是一個(gè)來自農(nóng)村的打工仔，在廈門火車站當(dāng)一名普通的保安，從未上過警校，也沒有受過專業(yè)警察訓(xùn)練，他為何能在南來北往的眾多旅客中發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人?他說，“犯罪嫌疑人與正常旅客相比，在眼神、表情、言談和舉止上總有被人忽視或不易察覺的細(xì)微差距，我的過人之處就在于善于發(fā)現(xiàn)這種細(xì)微差距，并據(jù)此抓獲犯罪嫌疑人?！边@恰恰正是曾芝強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，是一種善于察言觀色，洞悉犯罪分子心理的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。正是憑借這一獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，曾芝強(qiáng)由一名保安人員一躍而成為經(jīng)公安部特批的警察。由此可見，即使沒有受過專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的人，只要充分發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，也可以成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。

大家都知道歌手金海心，在她成名之前曾面臨兩個(gè)選擇，一個(gè)是向唱歌方向發(fā)展，一個(gè)是向樂器演奏方向發(fā)展，因?yàn)樗X得她在這兩方面都不錯(cuò)，不知如何選擇，曾有一段時(shí)間為此而舉棋不定。后來，作曲家三寶聽了她的演唱之后，認(rèn)為唱歌是她的真正強(qiáng)項(xiàng)(即獨(dú)特優(yōu)勢(shì))，建議金海心放棄樂器演奏，向唱歌方向發(fā)展。金海心也就聽從建議，不久就在歌壇這一激烈的競(jìng)爭(zhēng)圈中脫穎而出，迅速成名。換句話說，金海心是靠發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)而取得成功的。如果歌手金海心不能夠根據(jù)自己的真正強(qiáng)項(xiàng)即獨(dú)特優(yōu)勢(shì)做出正確選擇，而是錯(cuò)誤地向樂器演奏方向發(fā)展，很可能現(xiàn)在仍是一名一文不名的普通樂手。

時(shí)代在不停的發(fā)展，所以社會(huì)上又出現(xiàn)了很多職業(yè)，算起來有幾百種專業(yè)、職業(yè)，每種(專業(yè))職業(yè)對(duì)從業(yè)者獨(dú)特優(yōu)勢(shì)(或特長)的要求各不相同。如果你在學(xué)習(xí)或工作中很不順利，甚至屢受挫折，千萬不要灰心喪氣，喪失自信心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行。其實(shí)并不是你能做好，而是你像“讓小兔子學(xué)游泳”那樣入錯(cuò)了行。按成功心理學(xué)觀點(diǎn)，人類目前共有400余種獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，任何人都有至少一項(xiàng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，只要你能找出自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，據(jù)此在社會(huì)上幾百種專業(yè)、職業(yè)中選擇最適合自己的專業(yè)、職業(yè)，敢于果斷地跳槽改行，由人錯(cuò)行變?yōu)槿藢?duì)行，就像小兔子去跑步那樣，去充分地開發(fā)、培養(yǎng)和發(fā)揮自己的某項(xiàng)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)(或特長)，你就一定能反敗為勝，取得最大限度的成功。

讓優(yōu)勢(shì)是你成功的主力，只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，而且利用自己的優(yōu)勢(shì)，你也可以和他們一樣的成功，而且很可能比他們更成功。

2．你有無窮的潛能和獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)

有些人總是很自卑，他總認(rèn)為自己不如別人，并為此苦惱不堪。而事實(shí)上，人自卑與否與人的實(shí)際水平常常并沒有多大關(guān)系。相反，自卑的人往往比他們自認(rèn)為的要強(qiáng)許多。

世上的人都有弱的一面，按說人人都應(yīng)該自卑，可為什么有些人活得那么快樂、自信，而有些人卻被自卑壓得喘不過氣來呢？

一個(gè)很重要的原因便是：因?yàn)樗麄冏隽瞬煌倪x擇。自信的人選擇關(guān)注并發(fā)揚(yáng)自己的長項(xiàng)，也就是自己的優(yōu)勢(shì)潛能。而自卑的人選擇盯住并企圖戰(zhàn)勝自己的弱項(xiàng)。向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)并非不好，關(guān)鍵是有沒有這個(gè)必要。

“人人是庸才，人人又是天才”。不要總以為自己總是庸才，要知道人人都有可能成為天才，因?yàn)槿巳硕加凶约簾o窮的潛能和獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)，人人都有自己的最佳發(fā)展區(qū)。你也不要相信，有“最好的方法”，其實(shí)永遠(yuǎn)不存在“最好的方法”，永遠(yuǎn)不要相信那些標(biāo)準(zhǔn)化的成才模式。因?yàn)槊總€(gè)人的潛能和優(yōu)勢(shì)是不一樣的，沒有兩個(gè)人是靠著一條道路成功的，所以你也沒有必要去走別人走過的路，你的成功之道，就在于充分發(fā)揮你自己的優(yōu)勢(shì)！

成功心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都具有某項(xiàng)與眾不同、獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)是自己最擅長的能力，每個(gè)人肯定都有自己的優(yōu)勢(shì)，唯一不同的是每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)不一。所以你要認(rèn)識(shí)自己的能力，發(fā)揮自己無窮的潛能，然后取得成功就不是很難了。

安東尼?羅賓本來是一名貧窮潦倒的小伙子，26歲時(shí)仍然住在僅有10平方米的單身公寓里，洗碗盆也只能在浴缸里洗，生活一團(tuán)糟，人際關(guān)系惡劣，前途十分暗淡。然而，自從他發(fā)現(xiàn)內(nèi)心蘊(yùn)藏著無限的潛能之后，生活便開始大為改觀，成為一名充滿自信的成功者。如今，他是一位白手起家、事業(yè)成功的億萬富翁，是當(dāng)今最成功的世界級(jí)激發(fā)心靈潛能專家、成功的創(chuàng)業(yè)家及卓越的咨商顧問，他協(xié)助職業(yè)球隊(duì)、企業(yè)總裁、國家元首激發(fā)潛能，渡過各種困境及低潮。他的著作在全世界已有十?dāng)?shù)種譯本，受益的人不計(jì)其數(shù)。著名詞作家喬羽先生在1955年以前，他創(chuàng)作這各類文學(xué)體裁的作品，但就是沒有什么真正意義上的成功。1955年他被邀為電影《祖國的花朵》創(chuàng)作了歌詞《讓我們蕩起雙槳》，使他一舉成名，從那以來，有很多電影導(dǎo)演請(qǐng)他來寫歌詞。他也真正意識(shí)到歌詞創(chuàng)作是他獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，他決定不再寫其他文學(xué)，專攻歌詞創(chuàng)作這一項(xiàng)，后來他成為國內(nèi)從事歌詞創(chuàng)作的著名作家。這些年以來他創(chuàng)作了很多優(yōu)秀作品，如《我的祖國》、《難忘今宵》等1000余首歌詞，數(shù)量之多、質(zhì)量之高，達(dá)到前無古人的地步。顯然，在歌詞創(chuàng)作領(lǐng)域，喬羽先生憑借自己的獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)取得了獨(dú)一無二的成功。

其實(shí)每個(gè)人的潛能是無窮的，但是需要你去開發(fā)，去利用。不管是工作學(xué)習(xí)，不管是要克服本領(lǐng)恐慌還是戰(zhàn)勝本領(lǐng)恐慌，都是要開發(fā)你的潛能。潛能開發(fā)了，本領(lǐng)強(qiáng)大了，自然也就不恐慌了。有一個(gè)“西紅柿”的故事。

在1985年日本筑波國際科技博覽會(huì)上，一粒極普通的西紅柿種子，它長成后，一片葉子就可以伸展到14平方米那么大！我們可以想象得到嗎？14平方米，一片葉子就有這么大，那么它的體積是可想而知的，可以想想它結(jié)出的果實(shí)有多少？可以有人猜測(cè)是100個(gè)？300個(gè)？800個(gè)？3000個(gè)？5000個(gè)？……都不是！可能完全想象不到，竟然有13000多個(gè)！

用一般方法種西紅柿，勤勤懇懇，精心照顧，一顆西紅柿的種子結(jié)上幾十個(gè)果實(shí)，就足已說明這顆西紅柿很了不起了！可是這顆不平常的西紅柿竟然能結(jié)13000多個(gè)果實(shí)？

當(dāng)然也沒有使用什么魔法，僅僅是采用了一種“水耕法”培育而已。

用“水耕法”培育后的西紅柿竟能結(jié)13000個(gè)果實(shí)！聽了的人會(huì)說這是天方夜譚。

不是的，這是千真萬確的事實(shí)！

其實(shí)，我們每一個(gè)人就像一顆發(fā)育極不充分的西紅柿，都有結(jié)一萬多個(gè)果實(shí)的潛能，但是卻只開發(fā)出了結(jié)幾個(gè)、十幾個(gè)、幾十個(gè)果實(shí)的能力。

這是我們每一個(gè)人的悲??！我們每一個(gè)人都擁有方方面面、形形色色的巨大潛能，但是每個(gè)人都不知道去開發(fā)、利用，讓它永遠(yuǎn)處在沉睡狀態(tài)。

所以，著名心理學(xué)家詹姆斯說：“我們只不過清醒了一半。我們只運(yùn)用了身體上和精神上的一小部分資源，未開發(fā)的地方很多很多，我們有許多能力都被習(xí)慣性地糟蹋掉了?！?/p>

美國著名的富爾頓學(xué)院心理學(xué)系的學(xué)者們才會(huì)說：

“編撰20世紀(jì)歷史時(shí)可以這樣寫：我們最大的悲劇不是恐怖的地震，不是連年戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是千千萬萬的人生活著然后死去，卻從未意識(shí)到存在于他們身上的巨大潛能?！?/p>

其實(shí)我們每個(gè)人都像那顆經(jīng)過水耕法培育后的西紅柿，也都能結(jié)出一萬多個(gè)絢麗飽滿的果實(shí)！

沒有發(fā)現(xiàn)自己潛能的人都是還沒有清晰的認(rèn)識(shí)自我，“認(rèn)識(shí)自我”是這句鐫刻在古希臘戴爾菲城那座神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。尼采曾說：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去?！倍覀兠總€(gè)人都有無窮無盡的潛能，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和長處，每個(gè)人都可以選擇自己的目標(biāo)，并通過不懈的努力去爭(zhēng)取屬于自己的成功。

認(rèn)識(shí)自我，是我們每個(gè)人自信的基礎(chǔ)與依據(jù)。即使你所處的環(huán)境不好，遇事總是不順心，但只要你賴以自信的巨大潛能和獨(dú)特個(gè)性及優(yōu)勢(shì)依然存在，你就可以堅(jiān)信：我能行，我能成功。

一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，在自己所處的社會(huì)境遇中，能否真正認(rèn)識(shí)自我、肯定自我，如何塑造自我形象，如何把握自我發(fā)展，如何抉擇積極或消極的自我意識(shí)，將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前程與命運(yùn)。換句話說，你可能渺小而平庸，也可能偉大而杰出，這在很大程度上取決于你的自我意識(shí)究竟如何，取決于你是否能夠擁有真正的自信。請(qǐng)你一定要記住，認(rèn)識(shí)自我，自己就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)采。因此認(rèn)識(shí)自我這一過程的實(shí)現(xiàn)與完成，同時(shí)也是悅納自我，培養(yǎng)自信心、發(fā)掘潛能，最終達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，很多時(shí)候是你沒有挖掘她和很好的培養(yǎng)她?？偸且韵麡O的心態(tài)埋藏她。我們應(yīng)當(dāng)充分地挖掘自己的潛能，喚醒自己的優(yōu)勢(shì)，在良好的環(huán)境與條件下培養(yǎng)出自己更多的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌晒偸窍矚g哪些善于開發(fā)自己的人。

最后，在認(rèn)清自我的前提下，我們開始改正自我、挑戰(zhàn)自我。人生路上才能走得踏實(shí)、平穩(wěn)。從總結(jié)過去的時(shí)間里找回自我，從現(xiàn)實(shí)生活中去考驗(yàn)自我，認(rèn)清你的一切，成功總會(huì)伴隨著你。

對(duì)每一個(gè)普通人來說，我們往往都喜歡把自己同別人相比較，用別人的觀點(diǎn)、方式來衡量自己，或滿心失落或沾沾自喜。也許人最重要的還是要和自己比，看到自身的優(yōu)勢(shì)之所在，找到適合自己的定位點(diǎn)，堅(jiān)定、自信地走好自己的路。

如同天底下沒有相同的樹葉一樣，每個(gè)人身上都有自己不同于他人的優(yōu)勢(shì)，讓我們做個(gè)聰明人，別光盯著自己的弱點(diǎn)，好好找找自己的優(yōu)勢(shì)潛能，并把它發(fā)揮出來。

要想混出人樣來就得必需要學(xué)會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，只有這樣自己才能夠做出大的成績，從而混出人樣。

3．偏離主體優(yōu)勢(shì)的人，注定一事無成

如果偏離自己的職業(yè)興趣、專業(yè)特長和實(shí)際能力去選擇,你就失去自己的優(yōu)勢(shì).

要注重自己的優(yōu)點(diǎn)，朝著自己的優(yōu)點(diǎn)的方向設(shè)計(jì)路線，認(rèn)真踐行就對(duì)了（但是要一定找準(zhǔn)方向）；然后應(yīng)該是和自己的過去對(duì)比，當(dāng)有進(jìn)步了那就是對(duì)的，而且不偏離自己的生活理想和目標(biāo).

人們常常說，我們要樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，但是我們必須千里之行，始于足下。僅僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的。箭發(fā)于弓，直中目標(biāo)，從不偏離軌道，尋找別處的靶子。

在這個(gè)世界上，差異是我們每一個(gè)人存在的理由。一個(gè)人的個(gè)性（品質(zhì)、特征、特長、愛好）應(yīng)當(dāng)成為他個(gè)人尊嚴(yán)最神圣的一部分，也是個(gè)人魅力之所在。缺乏個(gè)性或不能堅(jiān)持個(gè)性的人不會(huì)得到人們的尊重和愛戴，必定是一個(gè)平庸之輩。個(gè)性具有內(nèi)在價(jià)值，是一個(gè)人最寶貴的資源和財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)珍惜、保護(hù)和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)（個(gè)性品質(zhì)和情趣愛好），并為它驕傲，用以彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)，使自己成為自信、自強(qiáng)、獨(dú)立、想像力豐富的人。優(yōu)秀的有獨(dú)創(chuàng)性的人都有較強(qiáng)的個(gè)性，創(chuàng)造性就意味著與眾不同，沒有特質(zhì)的個(gè)性哪來的創(chuàng)新精神和勇氣？

有這樣兩位年輕人，他們?cè)谕粏挝还ぷ?，一位是日語翻譯，一位是英語翻譯。兩人都是名牌大學(xué)畢業(yè)的。能力不相上下，個(gè)個(gè)都是精力旺盛，風(fēng)華正茂，在單位領(lǐng)導(dǎo)的眼里，兩人都是未來的外貿(mào)部經(jīng)理候選人。對(duì)此，兩人心照不宣，在工作上暗暗較勁，你追我趕，每年的業(yè)績完成得均非常理想。由于單位原先和日商合作，因此經(jīng)常需要和日本人打交道，理所當(dāng)然，那位學(xué)日語的年輕人經(jīng)常在公開場(chǎng)合露面。不長時(shí)間，他在單位里的影響就超過那位英語翻譯。英語翻譯不服氣，也是不甘落后的人，他坐不住了。照此下去，他肯定會(huì)處于劣勢(shì)，可能還會(huì)失去晉升機(jī)會(huì)。于是，他決定憑著大學(xué)時(shí)選修過日語的基礎(chǔ)，暗暗學(xué)習(xí)日語，準(zhǔn)備超越對(duì)手。幾年過去了，他擁有了一張日語等級(jí)證書。他開始嘗試著與日商進(jìn)行會(huì)話，幫助營銷員處理一些日問的翻譯任務(wù)。同事們都對(duì)他掌握兩門語言非常佩服，同時(shí)他自己也有一種成就感。但就在他為自己的成績暗暗驕傲的時(shí)，他在翻譯澳大利亞商人的貿(mào)易合同時(shí)把關(guān)鍵詞匯弄錯(cuò)了，給公司造成至少10萬美元的損失，雖然事后公司通過談判，挽回了部分損失，但公司董事長為此十分震怒。他十分內(nèi)疚，反省再三，他醒悟過來，這些年由于忙著學(xué)日語，早已疏于對(duì)英語詞匯的充實(shí)和溫習(xí)，錯(cuò)誤的發(fā)生是早晚會(huì)出現(xiàn)的。他在自己的專業(yè)上敗下陣來，而且他的日語即使苦學(xué)幾載，也無法與對(duì)手的水平抗?fàn)?，他后悔莫及?/p>

無論在學(xué)習(xí)還是在工作上，一個(gè)人想擊敗對(duì)手，往往會(huì)忽視自己的主體優(yōu)勢(shì)，卻沿著對(duì)手的思路進(jìn)行思考，照搬照抄別人的做法。那樣注定是一事無成。為了避免你偏離主體，你要看清自己的優(yōu)勢(shì)，可是通過日常生活、學(xué)習(xí)、工作中看到自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)在哪些方面，有什么地方突出。你需要做到“早”。早發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣、行為和嗜好，早改進(jìn)；早看到自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，早培養(yǎng)和早發(fā)展。

有看清自己的優(yōu)勢(shì)，你才會(huì)偏離主體，做什么事也都會(huì)很順利。

人生也是如此，不論你境況如何，你都不會(huì)一無是處。譬如誠實(shí)、自信、堅(jiān)強(qiáng)，或者一項(xiàng)技能，你只要擁有其中的一項(xiàng)，并且讓它很優(yōu)秀，它就會(huì)成為你一生的資本。

4．揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)

中國有句古話：“取長補(bǔ)短”。說的是要盡可能學(xué)習(xí)好的地方從而來彌補(bǔ)自身的短處，這確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的辦法，但是，我們是否想過，如果只一味的去想自己不足的地方，那結(jié)果會(huì)怎么樣呢？這就是我們所要說的：“現(xiàn)在，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)！”

放棄自己優(yōu)勢(shì)的人將一無所成，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做自己最喜歡的事，最容易成功，認(rèn)清自己的真面目才能把命運(yùn)掌握在自己手中。因此，應(yīng)根據(jù)興趣愛好來發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，想盡辦法來培養(yǎng)自身獨(dú)特的專長。

在受一次挫折后，你需要做的是要保持一個(gè)冷靜、理智的頭腦，認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因及眼前的處境，審時(shí)度勢(shì)。眼睛向著理想，雙腳踏著現(xiàn)實(shí)，努力朝著目標(biāo)向前進(jìn)。暗暗對(duì)自己說：這正是考驗(yàn)我的時(shí)候，正是體現(xiàn)我生命本色的時(shí)候。對(duì)于不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們可以用新的目標(biāo)來代替。其次，對(duì)自己要有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)，“認(rèn)識(shí)你自己”十分重要，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)人都有自己的長相和不足，這時(shí)你要發(fā)揮自己的長處，找準(zhǔn)事業(yè)的突破口，才能找到屬于自己的那份成功。俗話說：寸有所長、尺有所短，世間萬物從沒有十全十美，人生在世，也都或多或少存有缺陷或不足。你要善于經(jīng)營自己的長處，努力發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，提高人生價(jià)值，這就是創(chuàng)造事業(yè)輝煌的秘訣。

狂妄自大、目空一切，一味地自我感覺良好固然可行，但“自知之明”也不是念念不忘自己的短處，背上沉重的思想包袱，使心田籠罩于自慚形穢的陰影之中。正確的做法應(yīng)該是：堅(jiān)信“天生我才必有用”，正視自己，坦然處世，時(shí)時(shí)以自信自強(qiáng)的陽光，去沖破自暴自棄的陰霾，熱情地投身于工作生活，快速找準(zhǔn)自己的位置，并能盡力地在這一位置上揚(yáng)其所長。能量才而用，被用者就是才；能展其所長，這個(gè)人就是天才。否則，即使是價(jià)值連城的寶貝，可是只要放錯(cuò)了地方也只能是廢物一個(gè)。

所以有了優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，我們就得在一定的條件、環(huán)境下去展現(xiàn)自己，使其得到更好的發(fā)展。如：你若有很好的組織、協(xié)調(diào)能力，可以在一些活動(dòng)中鍛煉自己，發(fā)揮自己；你若有很好的表達(dá)能力、口齒清晰、愛說會(huì)說，你就可以主持節(jié)目、演講等；你若有很好的學(xué)習(xí)能力、善于鉆研，設(shè)想，你可以去搞科研搞開發(fā)。根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，積極投入到對(duì)應(yīng)的活動(dòng)中去，更好給自己創(chuàng)造條件，更好地去鍛煉自己，。當(dāng)然你也可以尋找機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己在其他方面的能力。

從前，有個(gè)小孩的風(fēng)箏被風(fēng)吹落到一棵小樹梢上。小孩的媽媽對(duì)他說：“孩子，你可以用手中的劍把它弄下來?！庇谑?，小孩舉起了劍，但夠不著，他不得不得跳起來，可仍無濟(jì)于事。小孩嘟起嘴對(duì)媽媽抱怨自己的劍太短了。媽媽笑著對(duì)小孩說：“孩子，你上前一步，劍不就長了嗎？”小孩前進(jìn)一步，果然輕輕揮一揮劍就毫不費(fèi)力地把風(fēng)箏給弄了下來。因此，我們做事要善于揚(yáng)長避短，善于利用自身的優(yōu)勢(shì)呀。

在成功心理學(xué)看來,判斷一個(gè)人能否成功,最主要要看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。人類有400多種優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)本身的數(shù)量并不重要,最重要的是你應(yīng)該知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么,之后要做的則是將你的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在你的優(yōu)勢(shì)之上,這樣你就會(huì)成功。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)別人的長處；展現(xiàn)自己的個(gè)性，寬容別人的個(gè)性。

無論在戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在商場(chǎng)上，人們都懂得發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的道理，但如何對(duì)待自己的弱點(diǎn)或者說劣勢(shì)的問題，人們存在著兩種誤區(qū)。一是在發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，要克服自己的劣勢(shì)；二是在發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，要彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)。一個(gè)人應(yīng)該將更多的精力用在如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)上，而不是用在如何彌補(bǔ)或者克服自己的弱點(diǎn)上。

我們都知道，一個(gè)人的缺點(diǎn)或者說弱點(diǎn)，就像物理學(xué)上的位置變化一樣，是一個(gè)相對(duì)的概念，即是相對(duì)于不同的參照系而言的：從這個(gè)角度來說是缺點(diǎn)；但是從另外一個(gè)角度來看，則可能會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。而且，“江山易改，本性難移”，一個(gè)人花在彌補(bǔ)缺點(diǎn)、克服弱點(diǎn)上的時(shí)間所產(chǎn)生的效益，要比發(fā)揮優(yōu)勢(shì)上的時(shí)間所產(chǎn)生的效益低得多。假如，有一個(gè)比較木訥的人，不善于在大庭廣眾之下說話；但是他也有自己的優(yōu)勢(shì)，他的反應(yīng)敏銳，對(duì)周圍形勢(shì)的判斷比較準(zhǔn)確，善于抓住對(duì)方的心理。如果一個(gè)人把時(shí)間和精力用在改變和克服說話木訥上面，那么他永遠(yuǎn)可能都會(huì)為克服不了這方面的弱點(diǎn)而感到自卑，那他就沒有心思來做自己的事業(yè)。對(duì)自己的缺點(diǎn)、劣勢(shì)、弱點(diǎn)要用放大鏡來看。所以，一定要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，著力在如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)上面下功夫，最大程度地去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也即最大化地創(chuàng)造自己的價(jià)值。對(duì)于所謂的缺點(diǎn)、劣勢(shì)、弱點(diǎn)，應(yīng)該想辦法避免，而不是想著怎樣克服和彌補(bǔ)。

諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者奧托?瓦拉赫，他的成長過程說明：一個(gè)要想成功，一定要找到自己的優(yōu)勢(shì)，并最大程度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。他在讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路。不料，半個(gè)學(xué)期下來，老師為他寫下了這樣的評(píng)語：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人決不可能在文學(xué)上有所成就?！?/p>

可父母又讓他改學(xué)油畫。可瓦拉赫既不關(guān)心構(gòu)圖，又不會(huì)潤色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)，成績?cè)诎嗌峡偸堑箶?shù)最差。學(xué)校的給他的評(píng)語更是令人難以接受：“你是繪畫藝術(shù)上不可造就之才?！泵鎸?duì)如此“笨拙”的學(xué)生，大多老師認(rèn)為他不可能成才。可是只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)試驗(yàn)應(yīng)有的品質(zhì)，建議他學(xué)化學(xué)。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被點(diǎn)燃，在同學(xué)當(dāng)中遙遙領(lǐng)先……

瓦拉赫的成功，說明了人的智能發(fā)展不是均衡的，都有強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。一個(gè)人一旦找到自己智能的最佳點(diǎn)，便可能取得驚人的成績。所以，一定要想方設(shè)法發(fā)揮自己的長處，而不是全力彌補(bǔ)自己的短處。與最大程度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)相應(yīng)的，就是要形成自己的特色。

約瑟夫?懷斯確切地知道自己擅長什么。他是佛羅里達(dá)一家電子學(xué)校解決方案公司的首席執(zhí)行官和董事長。他在日常工作和生活中極其自律，每天都要嚴(yán)格檢查他所列的“將要做的工作清單”中的每一項(xiàng)事務(wù)。他有強(qiáng)烈的核心價(jià)值觀，并且時(shí)時(shí)遵守它。他特別擅長于戰(zhàn)勝他人，有著強(qiáng)烈的被人承認(rèn)的驅(qū)動(dòng)力，并且是一位高明的安排者和管理者。

懷斯在談起自己新近獲得的“這一天賦”時(shí)自豪地說：“從根本上講，我是一位魔術(shù)師。我可以把許多因素安排得井然有序，把人、工作程序和金錢有機(jī)地結(jié)合在一起?！?/p>

那么懷斯是如何獲得對(duì)自己性格和天賦的真正了解的呢？這要?dú)w功于蓋洛普設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)識(shí)別器試驗(yàn)。

現(xiàn)在，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)！

一個(gè)優(yōu)秀的棋手和一些軍事家都知道：在自己擅長的地方與對(duì)手戰(zhàn)爭(zhēng)。在那里，自己的優(yōu)勢(shì)才能發(fā)揮得淋漓盡致，才有取勝的最大可能，他們不會(huì)把主要的精力放在試圖彌補(bǔ)“短板”上。

有優(yōu)勢(shì)不能發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了不能夠利用，就等于沒有優(yōu)勢(shì)。因此，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，首先要發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，就要善于抓住機(jī)遇。

我們都知道，機(jī)遇是可遇而不可求的。自信可以幫助你抓住生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。當(dāng)前，如果你覺得現(xiàn)在的從事的工作，沒有把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，那么現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為人才提供了許多施展才能的機(jī)會(huì)，單位的用人制度比以前更靈活了，你可以主動(dòng)找適合自己的崗位。如果你是剛畢業(yè)的，那么你就不局限于去一個(gè)單位面試，還可主動(dòng)尋找其他單位，主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)推薦自己。有一個(gè)外秘專業(yè)專科學(xué)生畢業(yè)了去自薦和面試，就應(yīng)該看到自己的優(yōu)勢(shì)。他的應(yīng)該看到自己的優(yōu)勢(shì)：首先有上進(jìn)心，高考雖然落榜，可是依舊沒有放棄學(xué)習(xí)，選擇了一門專業(yè)且有始有終的學(xué)心；第二他的專業(yè)適合當(dāng)前人才市場(chǎng)的需要，外語秘書和辦公室自動(dòng)化等學(xué)科比較實(shí)用，況且學(xué)習(xí)也非常好。最后他還可以找找自己的其他方面的優(yōu)勢(shì)。比如協(xié)調(diào)能力好，責(zé)任心強(qiáng)，工作細(xì)致，有非常敬業(yè)的精神等等。他在面試的時(shí)候不妨設(shè)法使自己的優(yōu)勢(shì)充分表現(xiàn)和發(fā)揮出來。而對(duì)自己的弱點(diǎn)，則努力克服，如果主觀上一時(shí)難以克服，也不用自卑。那么他其實(shí)已經(jīng)成功在望了，可以從二個(gè)方面說，第一，他知道及時(shí)選擇并學(xué)習(xí)一個(gè)熱門實(shí)用的專業(yè)，這就等于發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)；第二他知道自薦和面試，把自己主動(dòng)推向市場(chǎng)，這就等于是抓住了機(jī)遇。那么，他只要以后在工作中利用這些優(yōu)勢(shì)就可以輕輕松松的將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致了！

在當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)中，我們需要清醒地認(rèn)識(shí)到：惟有優(yōu)勢(shì)能讓你取勝。不要讓這種寶貴的東西在一心克服弱點(diǎn)的道路上被削減和平衡掉?，F(xiàn)在，讓我們一起來發(fā)揮優(yōu)勢(shì)！

發(fā)揮自己的長處,展示自己的優(yōu)勢(shì),美麗榮譽(yù)屬于你自己,讓世界為你而驕傲