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家庭教育和遺傳所起的作用幾乎等同

 晨銘818 2013-03-10

家庭教育和遺傳所起的作用幾乎等同

本文Tag標(biāo)簽:早期教育

  事實上,嬰幼兒在大腦成形時期,父母的關(guān)愛,哪怕僅僅是與嬰兒玩一個捉迷藏游戲,對孩子大腦成長和智力開發(fā)也影響極大。父母要認(rèn)識到自己對孩子的智力投入是多么的重要。美國小兒科神經(jīng)醫(yī)師哈利·楚加尼通過電子斷層掃描發(fā)現(xiàn),3到10歲兒童的用腦量要超過成人的兩倍。這是因為兒童時期,大腦有著更多的神經(jīng)細(xì)胞等待形成鏈接,形成鏈接的過程正是兒童很容易學(xué)會某些技能的過程?!?/p>

  美國心理學(xué)教授克雷格·萊米教授認(rèn)為,父母完全沒有必要對孩子實施嚴(yán)格的、正統(tǒng)的家庭教育,創(chuàng)造一個隨意但很富有啟發(fā)氛圍的環(huán)境對提高孩子的智商非常重要?!?/p>

  1.多注視你的寶寶 

  研究表明,新生兒在出生40天后就能將目光集中于距眼睛7英寸(約18厘米)遠(yuǎn)的物體,這個距離恰恰是你雙手將嬰兒抱起時兩人眼睛之間的距離?!?/p>

  研究表明,0到2歲時期是嬰幼兒大腦爆炸性成長并形成腦神經(jīng)細(xì)胞鏈接的最佳時期,嬰幼兒2歲時腦細(xì)胞能形成300萬億個神經(jīng)鏈接。這就是為什么要多注視嬰幼兒的原因?!?/p>

  2.多與孩子交談 

  美國芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授簡奈倫.哈丁羅切爾博士認(rèn)為,幼兒對語言的早期掌握對形成幼兒成功的智力機制非常重要。實驗發(fā)現(xiàn),在幼兒2歲的時候父母對他(她)說的話在擴(kuò)大幼兒的詞匯量方面起了決定作用?!?/p>

  3.為孩子創(chuàng)造一個音樂空間 

  專家們認(rèn)為,即使你不是帕瓦羅蒂,但你嘴里輕輕哼出的小調(diào)對孩子大腦的發(fā)育也非常有幫助。媽媽的催眠曲恰恰能起到這個作用。因此,父母要盡早為孩子創(chuàng)造一個音樂空間,讓他們通過聽和學(xué)來接受節(jié)拍和韻律,這對他們的智力開發(fā)極有好處。 

  4.讓孩子學(xué)會標(biāo)識物體 

  幼兒在不滿1歲時,雖然不能用語言表達(dá),但有辨別物體顏色、形狀、氣味、大小等屬性的初步能力,父母可讓孩子在一堆玩具中挑出父母所說的那種,并反復(fù)這樣做,能加深孩子對物體的不同屬性的印象?!?/p>

  5.多贊揚孩子的積極行為 

  嬰幼兒在10到18個月時期,是大腦的前皮層神經(jīng)細(xì)胞與中腦的扁桃形神經(jīng)細(xì)胞最容易形成鏈接的時期。因此,專家建議,在這一時期父母要多鼓勵和贊揚孩子的每一個積極行為。比如,當(dāng)你的寶寶第一次能獨立從杯子里喝到水的時候,你不妨說一些“好”、“真棒”“接著來”等表揚的話來激勵孩子,使他(她)獲得快樂感、成功感。

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