2013年中考語文總復(fù)習(xí)-21：話題作文

中考命題規(guī)律
1．考點掃描

2．命題趨勢分析
(1)本專題分值在40～70分之間。
(2)預(yù)計2013年中考，話題作文可能呈現(xiàn)以下特點：①提供的話題材料將更加貼近社會生活、自然現(xiàn)象，以引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注社會、自然、人生；②話題材料將更加多姿多彩，提供一支歌、一段格言、一則故事、一幅圖畫、一首小詩等，從中引發(fā)話題；③提供的材料可能出示兩則或多則，或同類提取要義，或?qū)Ρ壬l(fā)話題，材料具有多角度特征，以考查學(xué)生的辯證思維能力和發(fā)散思維能力；④話題作文還有可能不提供唯一固定的話題，甚至有可能要考生自定話題，讓考生從所給的材料中，就某一內(nèi)容通過思維提取或選擇話題；⑤“弘揚人文精神”將是中考話題作文命題的精髓。 
知識梳理與歸納
【基礎(chǔ)知識梳理】
準(zhǔn)確學(xué)習(xí)、理解中考話題作文的命題精神，我們可采取以下應(yīng)試策略：
(1)全面準(zhǔn)備，做到“既博且?！?。
開放性話題作文，給所有考生提供了公平競爭的機(jī)會，可以充分發(fā)揮想象、進(jìn)行創(chuàng)造性的寫作。因此，應(yīng)試前要了解多種不同文體的特點、優(yōu)勢及規(guī)律等，做到博采“眾”長，充分熟悉，這樣才能在臨場應(yīng)對話題作文時游刃有余，左右逢源。同時，要著重做到“知己”，即清楚自己最擅長什么文體，最拿手的作文形式是什么，從而揚長避短，取優(yōu)去劣，把自己的作文水平最大限度地發(fā)揮出來，而不是用自己最沒把握的文體去寫作，以致捉襟見肘，馬失前蹄。
(2)豐富積累，既關(guān)注生活又提升思想。
話題作文提供了廣闊的寫作空間，但“家庭一學(xué)校一社會”三類生活仍是歷年中考命題的主旋律，因此，關(guān)注自我、關(guān)注人生、關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實以及熱點問題尤為重要。既然話題作文選材的范圍很大，如果能積極、灑脫地面對一些重大題材，直接從現(xiàn)實生活落筆，就容易使自己的作文內(nèi)容鮮活，富有生活氣息和時代感，令人耳目一新。
(3)閱讀材料，認(rèn)真審題。
話題作文排除了審題障礙，淡化審題，但并非不審題。話題作文的審題，包括審材料、審“話題和審要求，要注意“話題”和與它相關(guān)的材料，正確理解“話題”的內(nèi)涵，明確作文的要求，根據(jù)話題，進(jìn)行發(fā)散性聯(lián)想，尤其要注重合乎材料，又合乎話題，絕不能超出話題限定的范圍。
(4)精心選擇，凸顯個性。
從自己最熟悉的內(nèi)容和材料人手，選擇最能展示個性、最能吸引人、最具說服力的材料，用自己最擅長的文體或表現(xiàn)形式，說自己最想說的話，并力求從新的方面認(rèn)識事物、表現(xiàn)事物、寫出文章的新穎性和自己的創(chuàng)造性，體現(xiàn)出自己對生活的獨到的感悟，彰顯自己的個性與才氣。
(5)化大為小，選準(zhǔn)最佳、最小切入點。
話題作文的話題涵蓋范圍非常廣泛，寫作范圍大，包含內(nèi)容多。寫作時應(yīng)有意識地縮小范圍，將話題加以限制，把題目變小，選擇某個小角度、小方面、化大為小、以小見大，并注重細(xì)節(jié)刻畫，從小的方面著筆表現(xiàn)深刻的內(nèi)容和主題，這樣會使縮小后的題目更貼近生活。如以某個概念為話題中心，就將這個概念變成判斷，用一句簡明、概括性強的話表述概念的特性、作用。這樣就可以從小處、實處打開我們的思路，進(jìn)而大題小做，虛題實做。
(6)加強思維訓(xùn)練，培養(yǎng)發(fā)散思維和辯證意識。
要想創(chuàng)新，尤其是內(nèi)容上突出，就必須有發(fā)散的眼光和一分為二看問題的思維品質(zhì)，要學(xué)會多角度看問題，追求新的發(fā)現(xiàn)，積極突破思維定勢；要從不同角度分析話題，方能為自己的創(chuàng)新寫作打下基礎(chǔ)。同時，將聯(lián)想和想象靈活運用到作文中去，使思路活躍，文思泉涌。
(7)緊扣話題，選好角度，擬個妙題。
“好題一半文”，一個好文題，對寫好話題作文尤其重要。話題作文擬題，要緊扣自己確定的材料和“話題”，首先要準(zhǔn)確，在此基礎(chǔ)上還可在新穎、含蓄、優(yōu)美上下工夫。擬題時可巧借修辭，妙用詩詞，套用俗語、廣告等，總而言之，擬個高水平的題目，會讓閱卷老師眼前一亮，“一見鐘情”。
【典型例題精講】
【例1l(2012，四川攀枝花)寫作。’
牛頓說自己是站在巨人的肩膀上。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?br style="line-height: 25px; ">階梯可用來登高，也可用來探幽。成長的階梯上有你美好的期許，有你鏗鏘的步調(diào)。每一段難忘的時光，每一個動人的故事，每一句誠摯的話語，每一份感動，每一個發(fā)現(xiàn)，每一次糾結(jié)，都是你成長路途中最堅實的階梯。
請以“階梯”為話題，把你對人、事、生命（生活）的認(rèn)識、體驗、感悟表達(dá)出來。
要求：(1)標(biāo)題自擬；(2)除詩歌、戲劇外，文體不限；(3)寫出真情實感；(4)結(jié)構(gòu)完整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字；(5)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【寫作指導(dǎo)】
這是一篇“材料十話題”類型的作文。在作文前，一定要認(rèn)真閱讀材料，提取材料中的重要信息。材料中的信息均提示考生可以從階梯的作用方面來論證，論證時可充分使用名人名言。
“成長的階梯上有你美好的期許，有你鏗鏘的步調(diào)。每一段難忘的時光，每一個動人的故事，每一句誠摯的話語，每—份感動，每一個發(fā)現(xiàn)，每一次糾結(jié)，都是你成長路途中最堅實的階梯。”這段話提示考生可以圍繞成長道路上發(fā)生的動人故事，記錄對自己有教育意義、有幫助的話語，記敘讓自己感動的人和事，展現(xiàn)自己的探索歷程，刻畫自己內(nèi)心的情感世界等。
話題，不是作文題目，而是談話的中心，引發(fā)談話的源頭。因此首先要正確理解“話題”的內(nèi)涵，明確話題作文的要求，把握“提示”或材料的指向，選擇自己擅長的文體，或根據(jù)自己儲存的與之相關(guān)的素材，選擇得心應(yīng)手的文體。其次要從“話題”的內(nèi)涵生發(fā)開去，圍繞自己最熟悉的材料去延伸、拓展，合理想象，把自己最熟悉的材料中最能展示個性、最能吸引人、最有說服力的材料搜集整理出來，并據(jù)此構(gòu)思立意、謀篇布局。還要注意選擇最佳的、最小的切入點，并運用得體的表達(dá)方式，或敘事寫入，或?qū)懢盃钗?，或發(fā)表見解，或展望前景。 
作文訓(xùn)練
1．(50分)（2012，山東）傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修養(yǎng)品德的良方……聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚……傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長！
請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
提示與要求：①可以敘寫故事，也可以發(fā)表看法。題目自定，文體自選（除詩歌、戲劇外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。   
2．(55分)(2012，重慶)當(dāng)兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全；當(dāng)兩只手_同時伸向一本喜愛的書時，一只手陡然放下，這是成全}當(dāng)茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是成全。成全是生活中的和風(fēng)麗日，展現(xiàn)出一道道優(yōu)美獨特的風(fēng)景。
請你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

3(40分(2012，鳥魯木齊)作文。
什么是享受呢？有人認(rèn)為吃美食是一種享受，有人認(rèn)為聽音樂是一種享受，有人認(rèn)為旅行是一種享受，也有人認(rèn)為經(jīng)歷失敗是一種享受……其實擺正心態(tài)，仔細(xì)想想，做許多事情都可以給我們帶來享受。那么，你做的哪一件事是享受呢？
請以“享受”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的記敘文。
注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的人名、校名。不要套作，不得抄襲。
4．(50分)（2012，西寧）請從下面兩道作文題中，任選一題作文。
要求：①符合題意，中心明確，情感真實，內(nèi)容充實，語言通順，卷面整潔。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
題一：請以“最美____”為題，先把題目補充完整，然后寫一篇記敘文或散文。
題二：山東濰坊52歲的母親王傳麗，為了減體重捐腎救子每天暴走20佘里，竭盡父母的責(zé)任；背著癱瘓養(yǎng)母上大學(xué)的孟佩杰，8歲起不離不棄侍奉癱瘓的養(yǎng)母十余載，擔(dān)當(dāng)起成年兒女的責(zé)任；劉延寶一家四代守護(hù)烈士墓63年，承擔(dān)起踐行諾言的責(zé)任；無臂鋼琴師劉偉19歲用腳學(xué)鋼琴，23歲登上維也納金色大廳，履行了自己自強、自信、自立、自尊的責(zé)任。
請以“責(zé)任”為話題，自擬題目、自主立意、自選文體（除詩歌外），寫一篇文章。
5．(50分)(2010，哈爾濱)行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過程中，我們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。
偶爾停一下，真好！
請以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
6．(60分)(2010，新疆)微笑是夏日的清風(fēng)，微笑是冬日的暖陽。父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑拉近了師生的距離，同學(xué)的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠……請以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解。
7．(50分)(2010，南寧)話題作文請以“禮物”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定。
要求：①詩歌除外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實的人名、校名、地名。③不少于600字。
8．(70分)(2011，遼寧大連)作文。
“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。”自然萬物皆能容納，一個人、一個國家何嘗不應(yīng)如此呢？容納是包容，是接納，是一種胸懷和氣度……它是一個人人格完善的根本，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的前提。
請以“容納”為話題寫一篇文章。
要求：①自擬題目；②自主立意，③自選文體，但要文體明確；④全文不少于600字；⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小趙、小劉代替。
9．（50分）(2011，山東青島)話題作文曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？
與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
孔子日：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?br style="line-height: 25px; ">可見，人在成長過程中“反省自我”是很重要的。
例如經(jīng)常反省自己：與同學(xué)交往是否真誠？做過的事情是否正確？學(xué)習(xí)的知識是否有缺漏？面對困難是否堅強有毅力……時時反省自己，不斷修正自己的言行，這對完善自我、提高自我是大有裨益的。
請以“反省自我”為話題，自擬題目，自選角度，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。
文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。
10．(50分)(2011，青海)作文。
一位同學(xué)說：“畢業(yè)就是到達(dá)，因為我喜歡到達(dá)時的放松?！币晃煌瑢W(xué)說：“畢業(yè)就是出發(fā)，因為我喜歡出發(fā)時的新奇?！笔前?，人生沒有終點，追求永不停止。出發(fā)是為了到達(dá)，到達(dá)就意味著出發(fā)。
請以“出發(fā)與到達(dá)”為話題，自擬題目作文。
要求：①符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。②文體不限，除詩歌外不少于600字。
③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。④不得抄襲試卷中的材料或他人作品。

答案及解析
話題作文
1．略。
2．略。
3．【寫作指導(dǎo)】
這是一道以“享受”為話題的作文題。文題由材料和要求兩部分組成?？傮w來看，限制性不強，讓考生很有話說，但要求寫記敘文。從材料傾向和記敘文的要求來看，出題入主要想讓考生從自己的成長經(jīng)歷人手，寫出“享受什么”這樣的成長故事。這就要求考生要有對細(xì)節(jié)的精彩描寫，同時圍繞“享受”這一動詞，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)氖闱樽h論，點明主題。
4．【寫作指導(dǎo)】
話題作文，首先要明白：責(zé)任指分內(nèi)應(yīng)做的事，每個人自覺地把分內(nèi)事做好。責(zé)任就是竭盡全力去做能夠做到的事，是一個人應(yīng)盡的義務(wù)，是一種良好素質(zhì)的體現(xiàn)，是人類得以延續(xù)生命的前提。寫話題作文，可以根據(jù)自己擅長的文體采取前后加詞語的方式縮小范圍。
5．略。
6．略。
7．【寫作指導(dǎo)】
話題作文“禮物”，密切聯(lián)系社會生活、學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生的個性體驗和心靈成長的實際需要。審題時要注意不要只是停留在物質(zhì)層面，若將禮物寫成生日時、節(jié)日時、分手時給自己一臺游戲機(jī)、一雙鞋等，就比較一般；多在精神層面開掘、巧下心思，或許能有突破，能寫得豐富、深刻些。
8．【寫作指導(dǎo)】
話題作文，由材料、話題、要求三部分組成。
考生首先應(yīng)該界定該話題的內(nèi)涵和外延?？梢灾苯泳汀叭菁{”引發(fā)議論或敘述事件，也可以添加要素，明確角度。如容納傷痛、容納個性、容納雜音、容納渺小與平凡等?？忌梢赃x擇最為擅長的文體，但須注意內(nèi)容要具體，中心要明確，層次要清楚。
9．【寫作指導(dǎo)】
作為話題作文，選材范圍相對寬泛。根據(jù)提示語中“與同學(xué)交往是否真誠？做過的事情是否正確？學(xué)習(xí)的知識是否有缺漏？面對困難是否堅強有毅力……”的提示，可以從交友、做事、學(xué)習(xí)、生活態(tài)度這四個方面去選材。選擇其中的一個方面，用具體事例去表現(xiàn)“反省自我”這一中心。具體地說，就是要做到從小處人手，大處落筆。
從文體上看，這個話題適合寫成記敘文或議論文。選擇議論文體，要明確中心論點，中心論點不外乎“人應(yīng)該學(xué)會反省自我”或“人應(yīng)該經(jīng)常反省自我”。圍繞中心論點，重點論述“為什么要反省自我…'如何反省自我”等。選擇記敘文體，要遴選具體事例，交代清楚“反省自我”的過程。
作為記敘文，其立意的高下直接影響作為質(zhì)量。
“反省自我”的過程就是一次滌蕩心靈的過程，在行文中要交代清楚反省前后的變化，要有主題的升華。
“反省自我”是一個傳統(tǒng)的話題，在選材和立意方面已有諸多創(chuàng)新，要想突破有較大難度。但對作為形式加以包裝，使之成為“出彩點”還是切實可行的?？梢圆捎萌沼洝?、鏡頭、小標(biāo)題、博客等形式，新瓶裝舊酒，達(dá)到讓人耳目一新的效果。
10．【寫作指導(dǎo)】
作為話題作文，要根據(jù)提示語明確“出發(fā)”
一到達(dá)”的深層含義，不要膚淺地以為是從某個地點出發(fā)到達(dá)另一個地點停下。可寫記敘文，表述自己成長過程中一件有意義的事情；可寫議論文，集中闡述對“出發(fā)”與“到達(dá)”二者關(guān)系的認(rèn)識。