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中招

 溫柔知心 2013-06-09

最后的沐浴

1)為母親沐浴,是第一次,也是最后一次。

2)母親躺在床上,眼睛微微閉著,嘴角含著一朵淡淡的笑容,仿佛剛剛睡去。

3)哦,母親即將遠(yuǎn)行,去那一片永遠(yuǎn)寧靜的凈土,作為兒女的我們來為她做臨行天的梳洗。

4)默默地松開蓬松的發(fā)髻,我的手在顫抖,心更無法平靜。沐浴過多少陽光風(fēng)雨,堆砌過多少羞怯秀麗,編織過多少人生夢幻的秀發(fā)云髻,全都被漫漫的歲月漂白了。

5)我知道辛勤而省儉的母親似乎從來都沒善待過自己的頭發(fā),平日連香皂都舍不得多抹幾下。今天我們特意煮了一鍋清香四溢的檀木熱水,摻合這飄柔香波。輕輕搓揉,洗去發(fā)髻間每一顆結(jié)垢,剔去云髻上每一粒沙塵,讓她一塵不染地上路,去尋找等待他多時(shí)的夫君。

6)骨骼本來就粗壯的手腳,因?yàn)榧∪馕s,青筋暴漲,更崢嶸如古松了。漁家女出身的母親,三歲喪父,九歲失母,從小跟著叔叔在風(fēng)波浪濤中淘海為生。當(dāng)過童養(yǎng)媳,放過牛羊,后來,又隨著逃荒大軍躲過日本鬼子的炮火,跋涉過萬水千山??粗终粕系拿恳欢淅O花,腳板上的每一道裂痕,無不在訴說著生命的艱辛和苦難。

7)湊忽,腳踝上一道長長的傷疤,如同一團(tuán)火焰灼亮了我的眼睛。記得我考上中學(xué)那年,大哥正在讀大學(xué),弟妹又小,這是勉強(qiáng)糊口的我們家來說,無疑是雪上加霜?!霸倏啵⒆拥臅欢ㄒ?,我們眼睛瞎,可不能誤了孩子的前程”母親斬釘截鐵的對父親說。于是父親風(fēng)雨無阻地奔波在鄉(xiāng)間小路上。母親更是起三更睡半夜,跑碼頭,擺地?cái)偅N菜養(yǎng)豬,一有空閑別了柴刀上山砍柴賣。一天傍晚,剛從溪邊碼頭卸貨回來的母親,顧不上滿頭汗水,拿起柴刀又要上山去。我忍不住跟了去,母親去砍一棵高大的木荷樹,那樹長得東倒西歪的,倒下時(shí),一根粗壯的樹丫打在她的腳踝上,頓時(shí)鮮血如注……

8)是的,這傷疤將永遠(yuǎn)被母親帶去了,我輕輕地用濕毛巾擦拭著,淚水又一次模糊了雙眼。

9)大姐小心翼翼地揭開母親身上的藍(lán)布衫,啊,母親裸露在我們的面前,蠟黃的肌膚,起伏的胸廊,那豐滿秀美的曲線哪里去了?母親說過,我小時(shí)像羊羔一樣,喜歡跪在地上吃奶,母親曾很自豪地向左鄰右舍夸我,說這孩子將來一定孝順。作為女兒的我,真的懂孝道,真的孝敬過父母嗎?“古來父母多癡心!”母親,世上所有的母親,都曾經(jīng)用自己圣潔的乳汁哺育過子女。那豐滿的乳房卻被我們一群兄弟姐妹吸干了,變得那么干癟、松散,緊緊貼在瘦骨嶙峋的胸脯上,我小時(shí)候喂奶,常常頑皮地用乳牙咬著噴香的奶頭,讓母親痛的憐愛地打著我粉嫩的臉蛋。母親,還能讓我吸一口那甘甜的乳汁,接受一次你憐愛的打么?

10)歲月無情,人生如露。母親靜靜躺在靈床上。沒有花花綠綠的貢品,沒有凄凄慘慘的挽聯(lián),甚至不敢大聲放悲。浮云,悲啼會(huì)使死者的靈魂貪戀塵世,進(jìn)不了圣潔的天國。眼前唯有三炷清香,一縷若有若無的誦經(jīng)聲,和著兩行無聲的淚。但人又怎能不依戀塵世?回望生命的軌跡,無論甘甜還是艱辛,不值得回味、眷戀嗎?

11)我慢慢地跪下去,跪在母親身旁,淚水滑過她的胸脯,母親即將去那追求了一生的凈土,此時(shí)此刻,我們在為她作最后一次熟悉,盡最后一次孝心。

14 請用簡短的語言寫出第(2)段“眼皮微微閉合著,嘴角含著一朵淡淡笑容,仿佛剛剛睡去”一句所蘊(yùn)含的意味。(4分)

15 文章巧妙地勾勒了母親的生命軌跡,請用簡潔的語言分析母親的形象。

16文章兩次寫到“我”流淚的細(xì)節(jié),分別表現(xiàn)了“我”怎樣的感情?

17請從文章線索、記敘順序兩個(gè)方面對文本進(jìn)行簡要賞析。

 

答案: 14.母親走完了值得回味的眷戀的一生,臨終時(shí)安詳滿足,坦然恬靜,無撼無悔。

15.母親一生坎坷,歷經(jīng)艱辛和磨難,嘗盡人間酸甜苦辣,但堅(jiān)強(qiáng)勇敢,沒有被苦難擊倒;母親勤勞節(jié)儉,善良無私。只知道為兒女付出,卻從來都沒有善待過自己;母親寬厚仁慈,為兒女傾盡心血,無怨無悔,不求回報(bào)。(每點(diǎn)2分)

16.第一次流淚;母親的“傷疤”讓“我”回憶起當(dāng)年父母為供“我”上學(xué)而不辭千辛萬苦的情景,流淚是感念母親無私的愛;第二次流淚,母親為兒女辛勞一生,付出所有,子女卻沒有盡到孝心,流淚是對母親的歉疚。同時(shí),流淚是對母親表達(dá)最誠摯的敬意,最深切的懷念。(每點(diǎn)3分)

17.線索:明線為“最后的沐浴”,暗線為母親的人生里程。(解說清楚2分)記敘順序;順序、插敘(解說清楚2分,整體表達(dá)2分。)

示例:文章以“最后的沐浴”為主線,為明線,以替母親沐浴的過程為寫作順序,在細(xì)節(jié)描寫中傳達(dá)細(xì)膩真摯而深切的感情,在明線的敘寫中,順勢展開回憶,以插敘的方式串起表現(xiàn)母親品格的材料,以暗線敘寫母親的人生里程,思路清晰,收放自如,勾勒出母親坎坷艱辛、人斷付出的生命軌跡,表現(xiàn)出母親堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良節(jié)儉、寬厚無私的品質(zhì),歇頌了母愛的博大無私,寄托了對母親深深的敬意的誠摯的懷念。

 

 

 

 

子產(chǎn)論為政寬猛(昭公二十年)-

-----胡蘿卜和大棒都不可少

 

【原文】

 

  鄭子產(chǎn)有疾,謂于太叔曰:“我死,子必為政。唯有德者能以寬服民,其次莫如猛(1)。夫火烈,民望而畏之,故鮮死焉;水懦弱,民狎而玩之(2),則多死焉,故寬難。”疾數(shù)月而卒。

   大叔為政,不忍猛而寬。鄭國多盜,取人于崔苻之澤③。大叔悔之,曰:“吾早從夫子,不及此?!迸d徒兵以崔苻之盜(4),盡殺之,盜少止。

   仲尼曰:“善哉!政寬則民慢,慢則糾之以猛⑤;猛則民殘,殘則施之以寬。寬以濟(jì)猛(6),猛以濟(jì)寬,政是以和?!丁吩唬骸褚鄤谥?,訖可小康;惠此中國,以綏四方(7)。’施之以寬也。‘母從詭隨,以謹(jǐn)無良;式遏寇虐,慘不畏明(8)。’糾之以猛也?!徇h(yuǎn)能達(dá),以定我王(9)?!街院鸵病S衷唬骸痪共毁?,不剛不柔,布政優(yōu)優(yōu),百祿是遒(10)?!椭烈病!?/SPAN>

   及子產(chǎn)卒,仲尼聞之,出涕曰(11):“古之遺愛也(12)?!?/SPAN>

 

【注釋】

 

  ①猛:嚴(yán)厲。②狎(xia):輕視,輕忽。③?。和熬邸薄H?。 指強(qiáng)盜。崔苻(wan fu):湖澤的名稱。(4)徒兵:步兵。⑤糾:矯正。 (6)濟(jì):幫助,調(diào)節(jié)。(7)這四句詩出自《詩·大雅·民勞》。汔(qi): 也許可以。康:安。中國。指京城。綏。安撫。四方:指四方諸侯國。 (8)這四句詩出自《詩·大雅·民勞》。從:同“縱”,放縱。詭隨:狡詐行騙 的人。謹(jǐn):管束。遏:制止,禁止??芘埃褐笓尳傩袃吹娜?。慘:曾,乃。明: 法度。(9)這兩句詩出自《詩·大雅’民勞》。柔:安撫。能:親善。 (10)這四句詩出自《詩·商頌·長發(fā)》。競:急。求:緩。優(yōu)優(yōu):溫和寬厚的樣子。道:聚集。(11)涕:眼淚。(12)遺愛:流傳下來的慈惠的人。

 

【譯文】

 

   鄭國的子產(chǎn)生了病,他對太叔說:“我死了以后,您肯定會(huì)執(zhí)政。只有有德行的人,才能夠用寬和的方法來使民眾服從,差一等的人不如用嚴(yán)厲的方法?;鸬奶攸c(diǎn)是猛烈,百姓一看見就害怕,所以很少有人死在火里;水的特點(diǎn)是柔弱,百姓輕視而玩弄它,有很多人便死在水里,因此運(yùn)用寬和的施政方法很難?!弊赢a(chǎn)病了幾個(gè)月后就去世了。

   子大叔執(zhí)政,不忍心嚴(yán)厲而用寬和方法施政。鄭回的盜賊很多,聚集在叫做崔苻的湖沼里。子太叔很后悔,說:“要是我早聽他老人家的話,就不會(huì)到這種地步了?!庇谑牵刹奖スゴ虼薹谋I賊,把他們?nèi)繗⒘?,盜賊才有所收斂。

   孔子說:“好??!施政寬和,百姓就怠慢,百姓怠慢就用嚴(yán)厲措施來糾正;施政嚴(yán)厲,百姓就會(huì)受到傷害,百姓受到傷害就用寬和的方法。寬和用來調(diào)節(jié)嚴(yán)厲,嚴(yán)厲用來調(diào)節(jié)寬和,政事因此而和諧?!对姟ご笱拧っ駝凇分姓f;“民眾辛苦又勤勞,企盼稍稍 得安康;京城之中施仁政,四方諸侯能安撫?!@是施政寬和?!荒芊趴v欺詐者,管束心存不良者;制止搶奪殘暴者,他們從不懼法度?!@是用嚴(yán)厲的方法來糾正。‘安撫遠(yuǎn)方和近鄰,用此安定我王室。’這是用和睦來安定國家。又說:‘既不急躁也不慢,既不剛猛也不柔,施政溫和又寬厚,百種福祿全聚 。’這是寬和達(dá)到了頂點(diǎn)。”

   等到子產(chǎn)去世,孔子得到了消息,流著眼淚說:“他是古代傳下來的有仁愛的人。”

 

【讀解】

 

  凡事都有兩面,古人很早就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),并且一直注意并提倡在相反的兩個(gè)方面之間尋求平衡。按照傳統(tǒng)的觀點(diǎn),失去平衡,偏重一方面,忽視另一方面,事情就會(huì)出毛病。陰陽調(diào)和, 剛?cè)嵯酀?jì),事情就會(huì)1煩利發(fā)展,興旺發(fā)達(dá)。

   也許有人會(huì)覺得這種觀點(diǎn)陳舊過時(shí)了,總在講尋求平衡的中庸之道,為什么就不可以偏激一點(diǎn),極端一點(diǎn)?為什么不可以矯枉過正?

   當(dāng)然可以。但不要忘記,極端到底,就會(huì)了引起強(qiáng)烈的反作用。 正如彈簧,用以壓迫的力越大,反彈就越高,反作用力就越大。認(rèn)真想來,造成這種現(xiàn)象的原因,仍是受著平衡律的支配。因?yàn)槠胶饴墒怯钪骈g的一條普遍規(guī)律。

   寬大仁慈,并不意味著軟弱。它實(shí)際上既體現(xiàn)了胸襟和氣度,也體現(xiàn)了涵養(yǎng)與明智。寬大為懷,是為了征服人心,使人心服,也是自信心的表現(xiàn),可以當(dāng)作籠絡(luò)人心的“胡蘿卜”。

   威猛嚴(yán)厲,也不意味著殘忍。它所體現(xiàn)的是決心和力度,為的是以強(qiáng)硬手段迫使越軌者和不法之徒循規(guī)蹈矩,遵紀(jì)守法,平等競爭。

   過分的寬大仁慈容易使人誤以為軟弱,從而得寸進(jìn)尺,變本加厲;過分的威猛嚴(yán)厲容易導(dǎo)致殘暴,從而引起強(qiáng)烈反抗,法紀(jì)大亂。所以,寬和與嚴(yán)厲相互補(bǔ)充調(diào)節(jié),可以避免走極端造成的不良后果,讓人們心服口服地遵紀(jì)守法。

 

子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校(襄公三十一年)-

-----民心可疏導(dǎo)不可左右

 

【原文】

 

  鄭人游于鄉(xiāng)校①,以論執(zhí)政②。然明謂子產(chǎn)曰③:“毀鄉(xiāng)校,何如?”子產(chǎn)曰;“何為?夫人朝夕退而游焉④,以議執(zhí)政之善否。其所善者,吾則行之;其所惡者,吾則改之,是吾師也,若之何毀之?我聞忠善以損怨⑤,不聞作威以防怨(6)。豈不遽止(7)?然猶防川(8) 大決所犯,傷人必多,吾不克救也;不如小決使道(9),不如吾聞而藥之也(10)。”然明曰:“蔑也,今而后知吾子之信可事也(11)。小人實(shí)不才(12)。若果行此,其鄭國實(shí)賴之,豈唯二三臣(13)?”

   仲尼聞是語也,曰(14):“以是觀之,人謂子產(chǎn)不仁,吾不信也?!?/SPAN>

 

【注釋】

 

   ①鄉(xiāng)校;古時(shí)鄉(xiāng)間的公共場所,既是學(xué)校,又是鄉(xiāng)人聚會(huì)議事的地方。 ②執(zhí)政:政事。③然明:鄭國大夫融蔑,然明是他的字。④退: 工作完畢后回來。⑤忠善:盡力做善事。損:減少。(6)作威;擺出 威風(fēng)。(7)(jv):很快,迅速。(8)防:堵塞。川:河流。(9)道: 同“導(dǎo)”,疏通,引導(dǎo)。(10)藥之:以之為藥,用它做治病的藥。(11)信: 確實(shí),的確。可事;可以成事。()12)小人:自己的謙稱。不才:沒有才能。 (13)二三:這些,這幾位。(14)仲尼:孔子的字。(孔子當(dāng)時(shí)只有十歲, 這話是后來加上的。)

【譯文】

 

  鄭國人到鄉(xiāng)校休閑聚會(huì),議論執(zhí)政者施政措施的好壞。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說:“把鄉(xiāng)校毀了,怎么樣?”子產(chǎn)說:“為什么毀掉?人們早晚干完活兒回來到這里聚一下,議論一下施政措施的 好壞。他們喜歡的,我們就推行;他們討厭的,我們就改正。這是我們的老師。為什么要?dú)У羲??我聽說盡力做好事以減少怨恨,沒聽說過依權(quán)仗勢來防止怨恨。難道很快制止這些議論不容易嗎?然而那樣做就像堵塞河流一樣:河水大決口造成的損害,傷 害的人必然很多,我是挽救不了的;不如開個(gè)小口導(dǎo)流,不如我們聽取這些議論后把它當(dāng)作治病的良藥?!比幻髡f:“我從現(xiàn)在起才知道您確實(shí)可以成大事。小人確實(shí)沒有才能。如果真的這樣做, 恐怕鄭國真的就有了依*,豈止是有利于我們這些臣子!”

   孔子聽到了這番話后說:“照這些話看來,人們說子產(chǎn)不仁,北打下如估”

 

【讀解】

 

  春秋時(shí)的鄉(xiāng)校,讓我們聯(lián)想到古代希臘和羅馬的民主政治。在希臘、羅馬凡,自由民,都有參與政治的權(quán)利。鄉(xiāng)校自由地議論政治,與希臘、羅馬的情形有些相似,但有一個(gè)重大差別:鄉(xiāng)校的平民百姓雖然可以議政,卻無權(quán)參政,沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。 因此,二者有實(shí)質(zhì)性的差別。

   不過,考慮到中國傳統(tǒng)等級制度之下的政治專制,能移開一個(gè)口子讓老百姓無所顧忌、暢所欲言地議論統(tǒng)治者,真是要很大的氣魄和開闊的胸襟。真的,能做到這一點(diǎn),在幾千年的傳統(tǒng)社會(huì)中,即使不是絕無僅有,也算得上幾十年、幾百年才會(huì)見到一次。

   完全可以設(shè)想到老百姓議政的內(nèi)容,比如國家的繁榮昌盛,社會(huì)的風(fēng)習(xí),與百姓日常生活密切相關(guān)的問題,施政方針,一直到宮廷秘聞,某個(gè)官員乃至君的私生活。不管是什么樣的話題,平民百姓中橫挑子豎挑眼、雞蛋里面挑骨頭的人,畢竟是少數(shù),而大多數(shù)人的。目中都有相對公平的衡量尺度,他們眼睛盯住的是統(tǒng)治者的施政實(shí)績,而不是統(tǒng)治者的夸夸其談。

   可以打個(gè)比方,老百姓的評論,是統(tǒng)治者所作所為的無情的鏡子。統(tǒng)治者可以用高壓手段迫使百姓保持沉默,卻無法使人們不在心里估價(jià),無法左右人心的向背。所以,沉默并不意味著順從;相反,沉默中蘊(yùn)含著可怕的力量。

 

李泰伯改字

 

范文正公①守桐廬②,始于釣臺(tái)建嚴(yán)先生祠堂,自為記③,其歌詞④曰:“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之德,山高水長?!奔瘸?,以示李泰伯。泰伯讀之三,嘆味不已,起而言曰:“公之文一出,必將名世。某妄意易一字,以成盛美。"公瞿然⑤,握手⑥扣之。答曰:“云山江水之語,于義甚大,于詞甚溥⑦,而‘德’字承之,似局促,擬換作‘風(fēng)’字如何?”公凝⑧坐頷首,殆欲下拜。

 

(選自宋?洪邁《容齋隨筆》)

 

[注釋]①范文正公:即范仲淹。他謚“文正”,故世稱范文正公。②桐廬:古地名,今浙江桐廬市。③記:傳記。④歌詞:指記文后的贊詞。⑤瞿然:驚訝的樣子。⑥握手:拱手。⑦溥(pǔ):大。⑧凝:注意力集中。

 

【思考與練習(xí)】

 

1.解釋:①守 ②泱泱 ③已 ④易 ⑤盛 ⑥扣 ⑦頷首

 

2.翻譯:①既成,以示李泰伯

 

②必將名世

 

 ③殆欲下拜

 

3.上文“秦伯讀之三”中的“三”,是指    

 

4.理解:以“風(fēng)"字換“德"字,它好在哪里?請說出一二點(diǎn)。

 

答案 -

1.①做郡太守 ②水浩大的樣子 ③停 ④改換 ⑤大 ⑥問 ⑦點(diǎn)頭。

 

2.①寫成后,把它給李伯看;

 

②必定將會(huì)在世上留下名聲;

 

③幾乎要跪下拜謝。

 

3.多次。

 

 4.①“風(fēng)”是平聲字,不感局促;

 

②“風(fēng)”就是流行、傳播及“風(fēng)范”之意。

解析:

 

1、關(guān)鍵詞:①守:守……郡(縣)的簡寫;做……太守

 

2、疑難句子:②必將名世:省略句,應(yīng)為“必將名(于)世”

 

3、三、六、九、十二等數(shù)詞,在古漢語中表示虛指

 

4、據(jù)后文“云山江水之語,于義甚大,于詞甚溥⑦,而‘德’字承之,似局促”可以推知有兩個(gè)原因。

 

 [文化常識(shí)]

 

嚴(yán)子陵。上文說的“嚴(yán)先生”,即東漢時(shí)的嚴(yán)光,他字子陵,今浙江余姚人。嚴(yán)子陵與劉秀早年是同學(xué)。劉秀擊敗王莽軍隊(duì)稱帝后,邀請他到京城洛陽任諫議大夫(皇帝的顧問),可去后不久,發(fā)覺朝中多猜忌,于是隱居浙江桐廬附近的富春江邊,常釣魚賞景。今建有嚴(yán)子陵釣魚臺(tái),并有嚴(yán)子陵傳碑文。

 

 

【譯文】

 

范仲淹在桐廬做太守的時(shí)候,最早在釣魚臺(tái)建了一個(gè)嚴(yán)先生祠堂(紀(jì)念嚴(yán)光),自己做了一篇記文,文章內(nèi)說:云山蒼蒼,江水泱泱。先生之德,山高水長;寫完之后拿給南豐的李泰伯看,李泰伯看了好多遍之后,回味贊嘆不止,站起來說:先生的這篇文章寫出來之后,必將會(huì)在世上成名,我大膽的想(幫你)換一字,使它更完美;范公很高興的握住他的手請教。(李泰伯)說:云山江水那一句,意義和文字很大很深,用他來修飾“德”字,好象有點(diǎn)局促了,我想把德字換風(fēng)字,你看怎么樣啊?范公坐在那里點(diǎn)頭,幾乎要下拜!

 

歐陽修《養(yǎng)魚記》《醉翁亭記》比較閱讀答案附翻譯

 

 

 

 

閱讀下面的文言文,回答1013題。(10)

 

【甲】若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。

    (節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)

 

14

 

13

 

12

 

11

 

【乙】折檐①之前有隙地②,方四五丈,直對非非堂③。修竹環(huán)繞蔭映,未嘗植物④。因洿⑤以為池,不方不圓,任其地形;不甃⑥不筑,全其自然??v鍤⑦以浚之,汲井⑧以盈之。湛⑨乎汪 洋,晶乎清明。微風(fēng)而波,無波而平。若星若月,精彩下入⑩。予偃息其上,潛形于毫芒   ;循漪   沿岸,渺然有江湖千里之想。斯足以舒憂隘   而娛窮獨(dú) 也。

 (節(jié)選自歐陽修《養(yǎng)魚記》)

【注釋】①折檐:屋檐下的回廊。②隙地:空地。③非非堂:歐陽修在洛陽時(shí)所建,命名為“非非堂”。④植物:這里用作動(dòng)詞,是種植植 物的意思。⑤洿(wū):地勢低的地方。這里名詞用作動(dòng)詞,是挖掘的意思。⑥甃(zhòu):修砌。⑦縱鍤:使用鐵鍬??v:發(fā),放。這里是使用的意思。鍤(chā):挖土的工具,鐵鍬。⑧汲井:從井里引水。⑨湛:深遠(yuǎn)。⑩下入:水池里。11潛形于毫芒:水中的影子清晰得連須眉都看得清楚。毫芒:微小的東西。12漪:水波紋。這里指水池。13舒憂隘:釋放憂愁和郁悶之情。舒:舒展。憂隘:憂愁和郁悶。14窮獨(dú):困乏、無助的樣子。

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)

1)云歸而巖穴暝               (          )     

2)修竹環(huán)繞蔭映               (          )

11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

1)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

答:                                                                     

2)循漪沿岸,渺然有江湖千里之想。

答:                                                                     

12.乙文中主要描繪了養(yǎng)魚池的兩個(gè)特點(diǎn)。請用其中最能表現(xiàn)養(yǎng)魚池特點(diǎn)的詞語加以概括。(2分)

答:                                                                      

13.甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的寫法,但其中又有著各自的不同特點(diǎn),請加以賞析。(2分)

答:                                                                     

                                                                         

 

參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理

10(2)

    (1)昏暗  (2)長(高)

    (每小題1)

11(4分,每小題2)

    (1)野花開放而散發(fā)出幽微的香氣,美麗的樹木枝繁葉茂而形成濃密的綠陰。

    (2) 我繞著水池散步,仿佛有一種置身在浩蕩千里江湖之上的深遠(yuǎn)之感。

12(2分,每點(diǎn)1分)

一是“全其自然”;二是“汪洋”而“清明”。

13(2分,每點(diǎn)1分)

甲文寫景柔和淡遠(yuǎn),抒情委婉含蓄;乙文寫景明快自然,抒情直接明了。

【乙段參考譯文】

在我的屋檐下回廊前有塊閑地,方圓有四五丈,正對著“非非堂”。這塊地被高高的竹子環(huán)繞并蔭蔽著,地里是空著的沒種東西。按照空地的地形把它挖成一個(gè)池塘,不是方的也不是圓的,只是隨著它的地形而已;沒有砌磚壁,也沒有用泥土修建,一切按照它原來的樣子。用鐵鍬開溝疏通水路,引來水井的水把它灌滿。池水比大海的水還要澄澈,色彩明亮、澄凈。微風(fēng)吹 過來,池水就起一層細(xì)碎的波紋;不起風(fēng)的時(shí)候,水面平靜得就像鏡子。夜間星星和月亮映照在池水中,光彩鮮明。我在池邊休息,水中的影子清晰得連須眉都看得清楚;我繞著水池散步,仿佛有一種置身在浩蕩千里江湖之上的深遠(yuǎn)之感。我的憂愁與郁悶、困乏與無助之情都得到了釋放,得到了快樂啊。

 

 

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