小巫經(jīng)典教育叢書(shū)系列：跟上孩子成長(zhǎng)的腳步＋讓孩子做主+給孩子自由+和孩子劃清界限

出版社：民主與建設(shè)出版社

定價(jià)：93.80元/4本

作者簡(jiǎn)介

  小巫，美國(guó)Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，國(guó)際母乳會(huì)咨詢員，兩個(gè)孩子的媽媽。近年來(lái)致力于兒童發(fā)展暨家長(zhǎng)心理研究和咨詢工作，在多家育兒、時(shí)尚及心理類雜志和網(wǎng)站上主持專欄，在中央電視臺(tái)少兒頻道“周末七巧板”、“寶貝一家親”等節(jié)目中擔(dān)任長(zhǎng)期嘉賓專家。其教育系列書(shū)籍還包括《讓孩子做主》、《給孩子自由》及《和孩子劃清界限》。
內(nèi)容提要

   本書(shū)是小巫繼《讓孩子做主》、《給孩子自由》及《和孩子劃清界限》之后推出的最新教育論叢。作者首先通過(guò)對(duì)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)狀況的分析，從長(zhǎng)遠(yuǎn)效益和世界發(fā)展的宏觀角度，另辟蹊徑解讀“中國(guó)國(guó)情”這一焦點(diǎn)，提出教育全球化、人才國(guó)際化。本書(shū)大量引用現(xiàn)代西方先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的反思以及對(duì)取自現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例分析，重點(diǎn)論述了父母?jìng)兯P(guān)心的“興趣班”、兒童社會(huì)交往和師生關(guān)系等方面的話題，倡導(dǎo)父母?jìng)冝饤壐L(fēng)時(shí)尚、急功近利的心態(tài)，針對(duì)個(gè)體孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察、審慎的思考，堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)教育理念，創(chuàng)造適合孩子的教育方式，使父母的心靈與孩子一起成長(zhǎng)。

目 錄

上篇：教育國(guó)際化
做國(guó)際人，倒文化時(shí)差
也來(lái)談一談中國(guó)國(guó)情
跟上世界發(fā)展的腳步
中國(guó)鬧“人荒”
輸在起跑線上
教育全球化，人才國(guó)際化
敲響醒世的警鐘
中國(guó)國(guó)情和教育國(guó)際化（悄悄）
教育的多元之變（吉娜）
不要培養(yǎng)文化勢(shì)利眼

中篇：企者不立，跨者不行
天花板上駱駝走
這些都是你們從國(guó)外買回來(lái)的嗎
Jellicle Cats Come Out Tonight
That Sam-I-Am
企者不立，跨者不行
贏在終點(diǎn)
和孩子一起學(xué)習(xí)
藝術(shù)的生活（吉娜）
心中的長(zhǎng)城
我和你是不一樣的人
藝術(shù)家vs工匠
媽媽，我從哪里來(lái)

下篇：讓孩子做孩子
僅僅因?yàn)橐粋€(gè)雪球
讓孩子做孩子
孩子真的不會(huì)撒謊嗎
當(dāng)小君子遇見(jiàn)淘氣包
山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓
已是懸崖百丈冰
待到山花爛漫時(shí)
原來(lái)這些都是正常的啊
無(wú)關(guān)乎文化差別
兒童的玩耍
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)能力（悄悄）
假如我的孩子受到“欺負(fù)”
打架也是好朋友?。?/font>巴豆）
愛(ài)伴隨成長(zhǎng)（吉娜）
人類靈魂的工程師
解讀孩子

劫后余生（后記）
參考書(shū)目
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