“性教育要從0歲開始?！毙詫W(xué)專家這樣說。也就是說，孩子的性教育，不應(yīng)該推給欲說還休的學(xué)校教育。不應(yīng)該光靠偷偷摸摸的自我教育。而是要早早做好家庭教育。與孩子分床睡，就是一個要好好把握的問題。

小園園在三歲時有了自己的小床和房間。媽媽說，園園上幼兒園了，是大人了。所以要像大人一樣自己睡。

可園園不干。睡在爸爸媽媽中間多好啊。往右滾，就能抱住媽媽的脖子咬耳朵。往左滾，就能蹬上爸爸的軟肚皮。要是睡在自己的房間里，每晚要對著黑洞洞的天花板數(shù)綿羊。別提多害怕了。

在園園的滾地神功威脅下，爸爸媽媽只好讓她回大床睡。這一賴就是十年。園園還說爸爸的呼嚕聲太大，害得爸爸只好經(jīng)常一個人睡小床去了。

這么一來，爸爸媽媽的夫妻生活就變成了地下黨接頭?？粗鴿u漸長大的園園，兩口子覺得不能再這樣了。他們來診所咨詢我時，我想到了兩點。

與孩子分床越早越好

我想到的第一點是，與孩子分床睡還是應(yīng)該早一點。

許多中國父母都認(rèn)為，與孩子一起睡是疼孩子、照顧孩子。其實，從孩子的健康成長和家庭關(guān)系考慮，這種做法并不妥當(dāng)。

孩子半歲之前就應(yīng)讓他養(yǎng)成獨自睡覺的習(xí)慣。最遲也不應(yīng)超過2～3歲。這里有兩個理由。

一是有助于培養(yǎng)孩子的獨立性，使他長大后能更快、更順利地適應(yīng)社會環(huán)境。

二是不影響夫妻間的恩愛。有了孩子，并不意味著夫妻關(guān)系就應(yīng)該退居二線。

像園園的父母，就要等孩子睡著了以后才能同房。這種滋味并不好受。

一方面要提心吊膽。怕壓到孩子，怕弄醒孩子。心里顧慮多了，性生活質(zhì)量就要打折扣。另一方面，萬一孩子醒來了更不是好事。如果孩子弄出聲響，父母的性愛就要受干擾。如果孩子沒敢出聲，父母的性行為會對他/她的心理產(chǎn)生多大的影響，實在難以預(yù)料。

為了避免這種尷尬情況的發(fā)生，有些夫妻盡可能減少同房機(jī)會。長久的用進(jìn)廢退，會影響男方的性功能。最終造成夫妻生活的不和諧，甚至導(dǎo)致家庭不和睦或破裂。

在西方國家，這種現(xiàn)象就不存在。在孩子出生前，很多父母就已經(jīng)準(zhǔn)備好了嬰兒床，兩罐油漆。一罐是粉紅色的，是為迎接女兒準(zhǔn)備的。一罐是粉藍(lán)色的，是為了迎接兒子。嬰兒床一般也不會放在父母的臥室。一般是給孩子裝上嬰兒呼叫器以便照顧。

孩子多黏人才算正常？

我想到的第二點是，家庭內(nèi)的親昵也要掌握好濃度。這當(dāng)然不僅僅指的是園園一家。

許多父母覺得，孩子粘人很正常。即使孩子長大了，也仍然希望他/她還是在自己膝蓋上撒嬌的小娃娃。

還有些父母認(rèn)為，在一個幸福、溫暖的家庭里，摟抱等體膚接觸可以拉近彼此之間的距離，使家庭里洋溢著浪漫、和諧的氣氛。

應(yīng)該說，父母和幼年子女之間的親昵不存在什么禁忌。但是，有三點還是要留神的。

1.別讓孩子進(jìn)小學(xué)了還粘糊糊的。

進(jìn)入小學(xué)，意味著幼兒期的結(jié)束，兒童期的開始。從這時候開始，要開始著力培養(yǎng)孩子獨立自主的性格。

2.被孩子撞見做愛的場面，要積極處理而不是回避。

不要認(rèn)為孩子年齡太小，說了也不明白，就干脆不說。有的女性對夫妻性生活感到厭惡，原因就是小時候無意中窺視到父母過性生活。她總覺得父親像鬼子一樣在欺負(fù)母親，從此種下對性活動的厭惡情緒。直到成年后仍然不能忘懷。

其實，父母親只需平靜地、明白地告訴孩子：這是成人表達(dá)愛意的一種方式，也是孕育孩子的方式。這是大人喜歡的一種活動方式。然后告訴孩子：“該去睡覺了，出去時把門帶上?！被蛘吒嬖V孩子：“以后進(jìn)來時，請先敲門好嗎?”

有時，孩子會感到性交中糅合了一些暴力成分。那么，在這一偶然事件之后，可以對年幼的孩子做些進(jìn)一步的解釋。告訴他，這種暴力并不會傷害人，也不會影響爸爸媽媽的相愛。

同時，也要鼓勵孩子談出自己的感受。然后，就孩子的感受加以解釋。這樣能避免使孩子產(chǎn)生誤解和心理上的創(chuàng)傷。

3.在單親家庭中，長輩應(yīng)該與異性子女分床睡。

因為離異喪偶、兩地分居等原因，有些家庭成了單親或事實上的單親家庭。成人因為排遣孤獨和寂寞的需要，會不知不覺地期望能有更親昵的親子關(guān)系。這種迫切的需求往往不是性方面的。一般來說也是沒有問題的。但是，一旦出現(xiàn)問題，給孩子帶來的傷害不可估量。

特別是進(jìn)入青春期的孩子，在性方面相對無知和敏感。與異性父母親同床、共浴，可能對他們的性觀念、與父母的關(guān)系產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)λ麄儺a(chǎn)生誘惑。

來源：《健康管理》

作者：馬曉年