午夜视频在线网站,日韩视频精品在线,中文字幕精品一区二区三区在线,在线播放精品,1024你懂我懂的旧版人,欧美日韩一级黄色片,一区二区三区在线观看视频

分享

函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

 雪影戀雪 2014-02-07

 函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

                       

一、課標(biāo)要求

⑴  會(huì)從具體問題中尋找數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律.

    ⑵  了解常量、變量的意義,了解函數(shù)的概念和三種表示方法,能舉出函數(shù)及函數(shù)應(yīng)用的實(shí)際例子.

    ⑶  能確定簡單的整式、分式和簡單實(shí)際問題中的函數(shù)的自變量取值范圍,并會(huì)求出函數(shù)值.

    ⑷  理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念,知道各象限及坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征;會(huì)求某點(diǎn)關(guān)于x軸或y軸、原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo).

⑸  結(jié)合具體情境理解一次函數(shù)(包括正比例函數(shù))、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的概念.

⑹  理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)并會(huì)應(yīng)用.

⑺  能根據(jù)實(shí)際問題確定一次函數(shù)(包括正比例函數(shù))、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的解析式.

⑻  會(huì)用圖像求二元一次方程組的近似解和一元二次方程的近似解.

⑼  結(jié)合對(duì)函數(shù)圖像的分析,嘗試對(duì)變量的變化規(guī)律進(jìn)行初步預(yù)測,并能解決實(shí)際問題

二、備考要點(diǎn)

1.  平面直角坐標(biāo)系

(1)  平面內(nèi)兩條有公共原點(diǎn)且互相垂直的數(shù)軸構(gòu)成的圖形叫做平面直角坐標(biāo)系.

     (2)  坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有序?qū)崝?shù)對(duì)叫做這點(diǎn)的坐標(biāo).在平面內(nèi)建立了直角坐標(biāo)系,就可以把“形”(平面內(nèi)的點(diǎn))和“數(shù)”(有序?qū)崝?shù)對(duì))緊密結(jié)合起來.

(3)  第一、二、三、四象限點(diǎn)的坐標(biāo)特征分別是(+,+)、(-,+)、(-,-)、(+,-).

(4)  如果點(diǎn)(a,b)在橫軸上,則b=0;如果點(diǎn)(a,b)在縱軸上, 則a=0.

(5)  點(diǎn)P(a,b)到原點(diǎn)O的距離等于函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo),到x軸距離是|b|,到y(tǒng)軸距離是|a|.

     (6)  點(diǎn)(a,b)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)是(a,-b);關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)是(-a, b);關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的點(diǎn)是(-a,-b);

2.    函數(shù)的概念

     (1)  設(shè)在某個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x、y,如果對(duì)于x在某一范圍內(nèi)的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與它相對(duì)應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量.

     (2)  函數(shù)有三種表示法,分別是圖象法、列表法、解析式法.

(3)  在某一變化過程中,保持不變的量叫常量,可以取不同數(shù)值的量叫變量.

     (4)  函數(shù)自變量的取值范圍,對(duì)于實(shí)際問題,自變量取值必須使實(shí)際問題有意義.對(duì)于純數(shù)學(xué)問題,自變量取值應(yīng)保證數(shù)學(xué)式子有意義.(關(guān)鍵是要識(shí)別函數(shù)解析式的類型,正確地運(yùn)用分類討論的思想求函數(shù)自變量的取值范圍)

3.   一次函數(shù)及性質(zhì)

 

函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)              函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

 

(1)  形如 y=kx(k是常數(shù),k≠0),y叫做x的正比例函數(shù).
    (2)  正比例函數(shù)y=kx的圖象是過(0,0),(1,K)兩點(diǎn)的一條直線;當(dāng)k>0時(shí)直線過第一、三象限,當(dāng)k<0時(shí)直線過第二、四象限.

(3)  正比例函數(shù)y=kx的性質(zhì)                                          

當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大.

 當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減小.

     (4)  如果y=kx+b,k,b是常數(shù),k值不為0,那么y叫做x的一次函數(shù). 正比例函數(shù)是當(dāng)b=0時(shí)特殊的一次函數(shù)     

      (5)   一次函數(shù)y=kx+b (k≠0) 的圖象是過(0,b),(函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo) ,0)兩點(diǎn)的一條直線; 當(dāng)k>0是直線過第一、三象限,當(dāng)k<0時(shí)直線過第二、四象限;b 決定直線與y軸交點(diǎn)的位置,b>0直線交y軸于正半軸,b<0直線交y軸于負(fù)半軸.

當(dāng)k>0,b>0時(shí),直線y=kx+b過一、二、三象限;

當(dāng)k>0,b<0時(shí),直線y=kx+b過一、三、四象限;

當(dāng)k<0,b>0時(shí),直線y=kx+b過一、二、四象限;

當(dāng)k<0,b<0時(shí),直線y=kx+b過二、三、四象限.
函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)   函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)




(6)   一次函數(shù)函數(shù) 的性質(zhì)

          當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大.
          當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減小.

 

       (7)  一次函數(shù):y=kx+b (k≠0)的圖象是平行于y=kx (k≠0)的一條直線。與x軸的交點(diǎn)為(函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo) ,0),與y軸的交點(diǎn)為(0,b); |k|=tanα, α為直線與x軸的夾角(銳角); |k|越大, α越大.

(8) 在y1=k1x+b1;y2=k2x+b2  (k1k2≠0) 中: 

 

當(dāng)y1y2時(shí),k1=k2;當(dāng)y1y2時(shí),k1k2-1;當(dāng)y1與y2不平行時(shí),k1≠k2; 

當(dāng)這兩直線不平行時(shí),它們的交點(diǎn)坐標(biāo)是兩解析式聯(lián)合方程組的解。 

|k|=tanα,α為直線與x軸的夾角; 

|k|越大,夾角就越大;|k|越小,夾角就越小。

      (9)  一次函數(shù)圖象的平移:上下平移外加減;左右平移內(nèi)加減(即上加下減,左加右減)。y=k(x+0)+ 

例如:把y=-2x+5的圖象向左平移3個(gè)單位的直線為:y=-2(x+3)+ 5,即y=-2x-1; 把y=-2x+5的圖象向下平移3個(gè)單位的直線為:y=-2(x+0)+ 5-3,即y=-2x+2; 把y=-2x+5的圖象向右平移3個(gè)單位再向上平移4個(gè)單位為:y=-2(x-3)+ 5+4; 即y=-2x+15. 

        (10)  函數(shù)解析式的確定: 正比例函數(shù)y=kx (k≠0)中因?yàn)橛幸粋€(gè)常量k,所以確定其解析式只要一個(gè)條件即可。 一次函數(shù)y=kx+b (k≠0)中因?yàn)橛袃蓚€(gè)常量k,b所以確定其解析式要兩個(gè)條件。 

        (11) 一次函數(shù)y=kx+b (k≠0) 的對(duì)稱性:一次函數(shù)y=kx+b (k≠0)關(guān)于x軸對(duì)稱的直線為:y'=-kx-b 一次函數(shù)y=kx+b (k≠0)關(guān)于y軸對(duì)稱的直線為:y'=-kx+b 一次函數(shù)y=kx+b (k≠0)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱的直線為:y'=kx-b ;

        

4.反比例函數(shù)及性質(zhì) (1) 形如y=函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),y就稱y為x的反比例函數(shù).反比例函數(shù)的三種不同表達(dá)形式: y=函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo) y=kx-1;  xy=k。

    (2) 反比例函數(shù) y=函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)(k≠0)的圖象是由兩支曲線組成的,這兩支曲線常稱為“雙曲線”.                                                                

說明:雙曲線的兩個(gè)分支不能夠連接起來;

              兩個(gè)分支無限靠近x軸和y軸,但是永遠(yuǎn)與它們不相交;

              圖象既是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形;

              畫反比例函數(shù)圖象時(shí)通常先畫出一個(gè)分支,然后根據(jù)對(duì)稱性畫出另一個(gè)分支.

(3) 反比例函數(shù)的性質(zhì):

        當(dāng)k>0時(shí),在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小;

        當(dāng)k<0時(shí),在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而增大.

     (4)過反比例函數(shù) y=函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)(k≠0)的圖象上任意一點(diǎn)P(x,y)作x軸和y軸的垂線PA和PB,垂足為A、B,則四邊形PAOB的面積S為定值|k|.

5、二次函數(shù)及其性質(zhì)
         形如y=ax2+bx+c   (a≠0) 的函數(shù),就稱y為x的二次函數(shù)                     

(1)   a確定拋物線的開口方向,|a|確定拋物線的形狀 

當(dāng)a>0時(shí),開口向上;當(dāng)a<0時(shí),開口向下。 

當(dāng)|a|越大時(shí),開口越小;當(dāng)|a|越  小時(shí),開口越大。 

(2)   b確定拋物線對(duì)稱軸的位置  

當(dāng)對(duì)稱軸在y軸的左側(cè)時(shí),函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo) <0 ; 此時(shí)ab>0,(a,b同號(hào));  

當(dāng)對(duì)稱軸在y軸的右側(cè)時(shí),函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo) >0 ; 此時(shí)ab<0,(a,b異號(hào)); 

當(dāng)對(duì)稱軸是y軸時(shí),函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)  =0 ;此時(shí)ab=0.(b=0). 

(3)   c確定拋物線在y軸上的截距  

當(dāng)拋物線與y軸的正半軸相交時(shí),c>0,    

當(dāng)拋物線過原點(diǎn)時(shí),c=0,  

當(dāng)拋物線與y軸的負(fù)半軸相交時(shí),c<0,                  函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)  

 

c叫做拋物線在y軸上的截距(c可以為正數(shù)、負(fù)數(shù)、也可以為0).

(4)   二次函數(shù)的圖像 

在平面直角坐標(biāo)系中作出二次函數(shù)y=x2的圖像, 

可以看出,二次函數(shù)y=x2的圖像是一條拋物線。 

(5)   拋物線的性質(zhì) 

拋物線是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸為直線 = 函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。 

對(duì)稱軸與拋物線唯一的交點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn)P函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo))。 

特別地,當(dāng)b=0時(shí),拋物線的對(duì)稱軸是y軸(即直線x=0) 

 (6)  設(shè)拋物線頂點(diǎn)P函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)): 

          當(dāng)b=0時(shí),P在y軸上;

當(dāng)Δ=0時(shí),P在x軸上。 

(7)  當(dāng)Δ>0時(shí),拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn)。 

當(dāng)Δ=0時(shí),拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn)。 

當(dāng)Δ<0時(shí),拋物線與x軸沒有交點(diǎn)。 

(8)  二次函數(shù)與一元二次方程 

特別地,二次函數(shù)(以下稱函數(shù))y=ax2+bx+c, 

當(dāng)y=0時(shí),二次函數(shù)為關(guān)于x的一元二次方程(以下稱方程), 

即ax2+bx+c=0 

此時(shí),函數(shù)圖像與x軸有無交點(diǎn)即方程有無實(shí)數(shù)根。 

函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即為方程的根。 

 

     (9)  畫拋物線y=ax2時(shí),應(yīng)先列表,再描點(diǎn),最后連線。列表選取自變量x值時(shí)常以0為中心,選取便于計(jì)算、描點(diǎn)的整數(shù)值,描點(diǎn)連線時(shí)一定要用光滑曲線連接,并注意變化趨勢。 

(10) 二次函數(shù)解析式的幾種形式 

一般式:y=ax2+bx+c (a,b,c為常數(shù),a≠0). 

頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k(a,h,k為常數(shù),a≠0). 

兩根式:y=a(x-x1)(x-x2),其中x ,x2是拋物線與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),即一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根,(a≠0)

 

說明:(1)任何一個(gè)二次函數(shù)通過配方都可以化為頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-h)2+k,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(h,k),h=0時(shí),拋物線y=ax2+k的頂點(diǎn)在y軸上;當(dāng)k=0時(shí),拋物線y=a(x-h)2的頂點(diǎn)在x軸上;當(dāng)h=0且k=0時(shí),拋物線y=ax2的頂點(diǎn)在原點(diǎn) 

如果圖像經(jīng)過原點(diǎn),并且對(duì)稱軸是y軸,則設(shè)y=ax2;如果對(duì)稱軸是y軸,但不過原點(diǎn),則設(shè)y=ax2+k

 

  三、備考建議

     1.平面直角坐標(biāo)系是中考的高考點(diǎn),是每卷必考的基礎(chǔ)內(nèi)容,主要考查數(shù)形結(jié)合、運(yùn)動(dòng)變化的思想方法.一般以填空題和選擇題形式出現(xiàn),近幾年部分省市將這部分內(nèi)容同概率、方程和圓等知識(shí)相聯(lián)系,設(shè)計(jì)成新穎的壓軸題.復(fù)習(xí)時(shí)要明確坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系;理解坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征;能根據(jù)函數(shù)式的結(jié)構(gòu)特征確定函數(shù)的自變量取值范圍,并求出函數(shù)值; 能準(zhǔn)確分析函數(shù)關(guān)系,預(yù)測變量的變化規(guī)律.

     2.一次函數(shù)與反比例函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛,運(yùn)用一次函數(shù)與反比例函數(shù)來解應(yīng)用題成了近年來的中考命題亮點(diǎn),許多省市中考試卷中的函數(shù)圖象信息題,設(shè)計(jì)新穎、貼近生活、反映時(shí)代特征,全面考查考生的數(shù)學(xué)素質(zhì).因此,在復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)要熟練掌握一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象及其性質(zhì);能結(jié)合具體情境體會(huì)一次函數(shù)、反比例函數(shù)的意義;能運(yùn)用一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象信息,解決實(shí)際問題.復(fù)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)一些有關(guān)一次函數(shù)、一次方程、一次不等式和一次方程組相互滲透,相互聯(lián)系的訓(xùn)練題,強(qiáng)化訓(xùn)練,以達(dá)到熟練掌握函數(shù)的有關(guān)性質(zhì),認(rèn)識(shí)其規(guī)律,提高綜合能力.

     3.二次函數(shù)在中考題中占有十分重要的地位.常常與動(dòng)點(diǎn)、幾何圖形、幾何圖形的面積等知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起,形成動(dòng)態(tài)型、探究型、存在型等問題形式,多數(shù)情況下要用到分類討論的思想和方法和數(shù)形結(jié)合的思想方法,并且同時(shí)融入了其他知識(shí)點(diǎn),形成綜合性較強(qiáng)的壓軸題目。解決這一類型的題目,一定要做到認(rèn)真、仔細(xì),從審題開始就要注意各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,先解決較簡單的問題,步步為營,各個(gè)突破,力爭把握題目的得分點(diǎn)。在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中,要熟悉各知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用類型,要養(yǎng)成多畫圖,多動(dòng)筆的好習(xí)慣,克服“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”的壞習(xí)慣。

 

    本站是提供個(gè)人知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間,所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,不代表本站觀點(diǎn)。請(qǐng)注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購買等信息,謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。
    轉(zhuǎn)藏 分享 獻(xiàn)花(0

    0條評(píng)論

    發(fā)表

    請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約

    類似文章 更多