“關(guān)心他人”是每個(gè)人都具備的本能，但如果長(zhǎng)期處在被關(guān)心的環(huán)境中，這種本能就會(huì)弱化。尤其是形成了習(xí)慣，被關(guān)心的人理所當(dāng)然地享受著他人的優(yōu)待，而關(guān)心他的人會(huì)像陷入泥潭一樣不得不繼續(xù)犧牲下去。

鄧興軍

為孩子成長(zhǎng)甘當(dāng)牛馬的家長(zhǎng)們，現(xiàn)在卻不斷地被孩子沒(méi)有良心的舉動(dòng)而傷心：“我怎么就養(yǎng)了一個(gè)白眼兒狼兒子，一點(diǎn)感恩的心都沒(méi)有?！奔议L(zhǎng)們對(duì)孩子如何進(jìn)行教育才能讓他們踐諾“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等這些動(dòng)人的詩(shī)句？是學(xué)校舉行感恩教育儀式還是自己進(jìn)行點(diǎn)滴滲透？

◎個(gè)案故事◎中學(xué)生雇“父母”開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

星期一晚上，初二學(xué)生張庭突然對(duì)輔導(dǎo)自己功課的北京師范大學(xué)大三學(xué)生張濤說(shuō)：“張老師，我能跟您商量個(gè)事嗎？明天下午我想請(qǐng)您替我爸媽給我到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”

“為什么不讓你爸媽去呀？”張濤驚訝地問(wèn)，“家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該家長(zhǎng)去才對(duì)呀！”

“我爸媽都是初中畢業(yè)，趕上‘文化大革命’出生，顯得特別沒(méi)文化，同學(xué)因此都瞧不起我！”張庭沉默了一會(huì)兒說(shuō)，“您去不去？替我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我一樣付你錢。一次我給你算兩個(gè)小時(shí)，價(jià)錢按我爸媽給你開(kāi)的家教費(fèi)用算。”

當(dāng)張濤悄悄把張庭想讓自己替開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴其父母時(shí)，夫妻倆顯得非常生氣：“我們憑著辛苦掙錢養(yǎng)活他，難道還給他丟人了？這個(gè)狼心狗肺的家伙！”

盡管張濤最終還是建議張庭讓父母去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但中學(xué)生雇個(gè)“父母”開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)卻已經(jīng)不是新聞了。遼寧省大連市南石道街的王女士很納悶兒，眼看著女兒平平（小名）上初中第二個(gè)學(xué)期了，學(xué)校咋從來(lái)就沒(méi)開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)呢？一個(gè)電話打到學(xué)校去，教導(dǎo)處的老師回答：“開(kāi)啊，我們幾乎每個(gè)月開(kāi)一次。”王女士再問(wèn)女兒，不想孩子語(yǔ)出驚人：“我嫌你丟人，一直讓同學(xué)的大姨替你開(kāi)的，一次50元。”

越來(lái)越多的家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)，自己“捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了”的孩子卻對(duì)自己的辛苦付出一點(diǎn)沒(méi)有回報(bào)。在一個(gè)名叫“暖光行動(dòng)”之體驗(yàn)式親子教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，記者看到16個(gè)被蒙上眼睛的小學(xué)生有5個(gè)摸不出自己媽媽的手。據(jù)活動(dòng)組織者介紹，最多時(shí)有超過(guò)一半的孩子摸不出媽媽的手，最少的比例也要在1/3左右。與孩子大比例摸不出家長(zhǎng)的手相比，卻很少有家長(zhǎng)摸不出自己孩子的手。

◎原因解析

家教不當(dāng)導(dǎo)致孩子感恩心缺失

含辛茹苦把孩子養(yǎng)育大，孩子咋就連點(diǎn)感恩的心都沒(méi)有？心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，從專制、拒絕、放任的父母教育方式中成長(zhǎng)出來(lái)的孩子，多是心智扭曲、沒(méi)有愛(ài)與被愛(ài)能力、不負(fù)責(zé)任的人；而享受過(guò)度寵愛(ài)和溺愛(ài)的孩子有可能養(yǎng)成掠奪式的生活態(tài)度，以自我為中心、不懂得尊重他人、與他人難以合作等等。而父母如果以民主、理性的方式進(jìn)行家庭教育，孩子會(huì)變得富有愛(ài)心、開(kāi)朗活潑、健康樂(lè)觀。

“現(xiàn)在，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，導(dǎo)致不少家庭急功近利，在孩子教育上重學(xué)習(xí)、輕品德，把分?jǐn)?shù)、升學(xué)、上重點(diǎn)學(xué)校看得至高無(wú)上，嚴(yán)重忽視品德教育、情感教育。”教育專家說(shuō)，“家長(zhǎng)傳統(tǒng)的一切包辦的育兒觀念，養(yǎng)成孩子的自私、冷漠、把別人的付出視為理所當(dāng)然，卻不知道要去幫別人。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子，不會(huì)考慮別人的利益和感受，自然談不上感恩。”

教育專家還指出，在這個(gè)商品社會(huì)，人們?nèi)菀装岩磺卸伎闯山灰住Ｒ粋€(gè)人對(duì)別人施恩總被認(rèn)為另有所圖，或者被認(rèn)為是理所當(dāng)然：老師被認(rèn)為是為了飯碗而教學(xué)生，所以不必感恩；父母被認(rèn)為是為了養(yǎng)老而養(yǎng)育子女，所以不必感恩……商品經(jīng)濟(jì)使人與人之間變得冷漠，缺乏關(guān)愛(ài)和溝通。

“現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，很少愿意與父母進(jìn)行溝通?！北本┒蟹中８卸髡n教師尤揚(yáng)說(shuō)，“再加上父母不給孩子創(chuàng)造感恩的機(jī)會(huì)，因此大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成習(xí)慣，總覺(jué)得從父母那里得到關(guān)愛(ài)是應(yīng)該的。”

◎教育現(xiàn)場(chǎng)

◎孩子道感恩，父母淚長(zhǎng)流

“爸！媽！”“老爸！老媽！”“爸、媽，謝謝你們！是你們使我們的生活幸福得很奢侈！”……北京四中500多名高三學(xué)生身著正裝，在自己的成人儀式上，飽含著深厚的感情喊出這些曾經(jīng)喊了無(wú)數(shù)遍的稱呼時(shí)，在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生全都哭了。

男生楊瀟說(shuō)：“在這樣特殊的日子里，我可能不會(huì)直接對(duì)父母表達(dá)什么，但我們對(duì)父母的關(guān)懷是每個(gè)人都應(yīng)該做的，只不過(guò)成人儀式之后意識(shí)更到位?！绷硗庖粋€(gè)女生拿著“十八歲成人紀(jì)念卡”含著淚笑著說(shuō)：“不由得想起第一次撫摩媽媽的長(zhǎng)發(fā)、第一次被爸爸架在肩頭那種幸福的感覺(jué)?！?/p>

記者發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)校舉辦的關(guān)于感恩的主題活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)只要孩子道一聲感恩，父母感動(dòng)的淚就像決堤的水一樣抑制不住地從眼眶里流出來(lái)，此時(shí)的孩子表現(xiàn)得也是格外地理解父母。

“小時(shí)候我是一個(gè)貧血的女孩，很多幼兒園怕出危險(xiǎn)都拒絕接收我。于是，媽媽就帶著我去了一

家又一家幼兒園，直到一年后終于被一家幼兒園接收。上學(xué)后，媽媽怕我被別人擠著，坐公交車時(shí)總是抱著我，可是那時(shí)候我卻覺(jué)得媽媽督促我寫作業(yè)、喝水、吃早餐等都很煩?，F(xiàn)在我想對(duì)媽媽說(shuō)我很后悔！”在北京二中分校上的一節(jié)感恩課上，一個(gè)女生淚流滿面地說(shuō)，“我希望大家今天回家后一定要給媽媽一個(gè)擁抱！”

在另一所中學(xué)舉行的感恩教育主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)母親把自己18年來(lái)對(duì)孩子的艱辛付出錄制成磁帶，委托給學(xué)校的老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放：“時(shí)間過(guò)得真快，一晃你已經(jīng)18歲了。想起前兩天為切分你的生日蛋糕我們爭(zhēng)吵得不歡而散，我感覺(jué)特別痛心。從你上小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，盡管我和你爸為讓你自立而決定不再送你上下學(xué)，可是你知道嗎，其實(shí)這些年來(lái)我一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在你的后面，一次都沒(méi)間斷過(guò)，直到今天上午……”錄音還沒(méi)播完，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生號(hào)啕大哭：“媽！我一定要報(bào)答你……”◎?qū)＜矣^點(diǎn)◎感恩教育應(yīng)在日常生活中滲透

對(duì)于學(xué)校采取這種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，專家們指出盡管有效果但不會(huì)持久，因?yàn)楦卸饕彩且环N習(xí)慣，只有潛移默化才能形成一種自覺(jué)的內(nèi)化的行為。

“在日常生活中，父母要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，啟發(fā)孩子學(xué)會(huì)用感激、感恩的心態(tài)去面對(duì)自己的付出。”北京師范大學(xué)練玉春博士說(shuō)，“要時(shí)刻創(chuàng)造條件讓孩子先從感恩父母開(kāi)始，比如讓孩子知道父母為自己做事后，要說(shuō)謝謝；當(dāng)父母累時(shí)，要給予關(guān)心，給他們倒水、拿拖鞋、捶背揉腿；當(dāng)父母生病時(shí)，要知道為他們分擔(dān)痛苦，做些力所能及的事。很難想象，一個(gè)連父母都不愛(ài)的孩子又怎能愛(ài)別人、能融入社會(huì)與他人合作。因此，父母要通過(guò)這種小的事情、小的情緒讓孩子熟悉這種感恩的狀態(tài)，并最終知道如何表示自己的感恩。”

練玉春博士指出，父母是孩子的第一老師，其一言一行，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，都在潛移默化中養(yǎng)成孩子的性格，所以父母都應(yīng)在孩子面前注意一言一行。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些家長(zhǎng)要求孩子尊敬長(zhǎng)輩，自己卻不懂得尊重老人，甚至歧視和虐待老人。這種只知對(duì)孩子言教，卻忽視自己的身教，言行不一致的教育使孩子無(wú)所適從，或?qū)Ω改甘プ鹁春蛺?ài)戴，有的甚至導(dǎo)致惡性相傳。

想讓孩子把感恩內(nèi)化成一種自覺(jué)的行為，家長(zhǎng)還要習(xí)慣讓孩子干一些家務(wù)，做一些他力所能及的事?！耙尯⒆恿私饧依锏碾y處、父母的辛勞，從而珍惜眼前擁有的幸福，對(duì)父母產(chǎn)生尊敬、愛(ài)戴和感激之情；讓孩子體會(huì)到父母是因?yàn)閻?ài)他才會(huì)為他付出這么多，讓孩子了解父母生活、工作的壓力和艱難?！苯逃龑＜覀冋f(shuō)，“讓孩子想想父母對(duì)自己的好處，還要讓他知道父母的難處，如果光想好處不想難處，他會(huì)覺(jué)得父母對(duì)自己的付出是輕而易舉的事情，就很難產(chǎn)生感恩的情愫。家長(zhǎng)切忌讓孩子獨(dú)享生活的優(yōu)裕只讓自己獨(dú)自承擔(dān)家庭的苦難與不幸?！?/p>

愛(ài)心養(yǎng)出白眼狼 孩子自私冷漠讓家長(zhǎng)寒心

“剛參加完中考的兒子要買一雙900多元的球鞋，我沒(méi)同意，他就連著四五天沒(méi)理我，連正眼都不看我一眼。好不容易考完了，我原本想和孩子多聊聊天，但他卻連著四五天都不和我說(shuō)一句話……不就是一雙球鞋嗎？他現(xiàn)在穿的那雙可是一個(gè)多月前才買的，也花了好幾百元……”一位姓張的母親無(wú)奈又無(wú)助地抱怨，“現(xiàn)在的孩子怎么這么不懂事呢？”

在畢業(yè)班學(xué)生都陸續(xù)考完試后，7月18日，天津市中小學(xué)生也將迎來(lái)暑假。暑假，原本是父母和孩子進(jìn)行溝通的好機(jī)會(huì)，可總有家長(zhǎng)擔(dān)心：孩子在家動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、使臉色，父母辛苦工作了一天，回到家還要伺候他，做飯、洗衣忙到晚上，可孩子卻似乎一點(diǎn)都不懂得心疼父母。

據(jù)記者了解，每年暑假，天津市各中小學(xué)一般都會(huì)開(kāi)展各種各樣的感恩教育活動(dòng)，也會(huì)給學(xué)生們留“感恩作業(yè)”，希望借“感恩教育”培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，讓孩子們從情感上體驗(yàn)親情，從行動(dòng)上理解和體諒父母。但實(shí)際上真正能做到位的孩子并不多。對(duì)此，天津市社會(huì)科學(xué)研究院郝麥?zhǔn)战淌诒硎荆诂F(xiàn)代家庭中，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度愛(ài)護(hù)、過(guò)度保護(hù)、過(guò)度要求，培養(yǎng)出缺乏愛(ài)心和責(zé)任感，缺乏生活能力和獨(dú)立人格的孩子。

對(duì)此，老師們呼吁，這個(gè)暑假，“感恩作業(yè)”不僅要留，而且還得讓孩子們實(shí)打?qū)嵉刈觯@需要家長(zhǎng)們的配合。

記者調(diào)查：親情冷漠　孩子言行讓人寒心

夫婦倆收入不高，卻望子成龍，自己省吃儉用，把錢都花到孩子身上，可孩子并不領(lǐng)情，還說(shuō)：“誰(shuí)家父母對(duì)孩子不這樣？！”吃飯時(shí)最好的飯菜給孩子一個(gè)人吃，前一天剩下的飯菜都是父母吃；電視遙控開(kāi)關(guān)由孩子主宰，父母想看什么節(jié)目還要征得孩子同意；父母言語(yǔ)稍不中聽(tīng)便給父母臉色看；父母幾年都不買件新衣，孩子卻一身名牌、三天兩頭請(qǐng)客擺闊……

這樣的情景在許多家庭中是“家常便飯”，有的家長(zhǎng)在縱容孩子的同時(shí)安慰自己“只要孩子能把學(xué)習(xí)搞好，我們?cè)倏嘣倮垡仓档谩?，而有的家長(zhǎng)雖然滿腹委屈卻拿孩子沒(méi)有一點(diǎn)辦法。

“不能讓父母的愛(ài)心養(yǎng)出‘白眼狼’?！闭劦皆谌W(xué)生中進(jìn)行“感恩教育”的初衷，津沽實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位姓沈的老師說(shuō)，由于現(xiàn)代家庭多是獨(dú)生子女，父母為孩子付出很多，卻得不到孩子的理解和尊重，中午的時(shí)候，學(xué)校門口時(shí)常能看見(jiàn)父母做好飯，無(wú)論酷暑寒冬早早等在學(xué)校門口給孩子送飯，可孩子下課拿了飯之后扭頭就走，連再聽(tīng)父母囑咐一句話的耐心都沒(méi)有，讓人非常寒心。

過(guò)度呵護(hù)　孩子成溫室花朵

父母無(wú)微不至的呵護(hù)讓孩子習(xí)慣了愛(ài)，忽視了親情的同時(shí)也忽視了生活基本技能的培養(yǎng)，成為溫室里的花朵。在天津市某中學(xué)的一次感恩教育活動(dòng)中，一位姓秦的初中女孩談到，上課外輔導(dǎo)班的時(shí)候，一名和她一起上課的13歲女孩課間掏出媽媽放到她書包中的蘋果吃時(shí)，見(jiàn)到蘋果核竟然吃了一驚，皺著眉頭將蘋果扔掉了。原來(lái)每次吃蘋果，都是她媽媽削好皮后，再切成一塊一塊給她吃，中間的一部分是媽媽吃的，所以女孩從來(lái)都不知道蘋果里面是啥樣兒。

對(duì)此，天津社會(huì)科學(xué)院郝麥?zhǔn)战淌谡J(rèn)為，現(xiàn)代家庭中父母對(duì)孩子過(guò)度的呵護(hù)和保護(hù)已經(jīng)讓孩子獨(dú)立生存和解決問(wèn)題的能力大大降低。感恩教育在要求孩子幫父母做家務(wù)的同時(shí)，也要讓孩子認(rèn)識(shí)到，家務(wù)勞動(dòng)也是一種能力，孩子做家務(wù)也是在為自己做事，培養(yǎng)自己的生活能力，而不只是對(duì)父母的回報(bào)。

有回報(bào)的愛(ài)，不讓孩子做“白眼狼” 

母愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)，但母愛(ài)所帶來(lái)的危害也往往正是因?yàn)檫@“無(wú)私”。母親像大地一樣默默付出，不求回報(bào)，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“愛(ài)你成了害你”，培養(yǎng)出一些白眼狼來(lái)。

·反面：一個(gè)并不富裕的職工之家，辛辛苦苦供養(yǎng)兒子上研究生，什么要求都滿足他，自己吃咸菜饅頭，卻給兒子買筆記本、高檔西裝。平時(shí)家里有個(gè)什么事，卻從來(lái)不肯麻煩兒子，連父親得了重病都因?yàn)榕聝鹤拥⒄`學(xué)習(xí)沒(méi)告訴他。后來(lái)兒子畢業(yè)了掙了錢，當(dāng)他母親問(wèn)他要錢給父親治病時(shí)，他卻以還要結(jié)婚買房子一大堆冠冕堂皇的理由拒絕了。

·正面：一個(gè)母親在刷牙時(shí)，牙齦出血，水池里紅了一片。女兒見(jiàn)了皺著眉頭表示惡心。這位母親就說(shuō)：你上次大便不正常，我親手收集好送到醫(yī)院；我牙齦出血，你不僅不問(wèn)怎么回事，還表現(xiàn)得這么厭惡。女兒聽(tīng)了后，忙關(guān)心地問(wèn)母親為什么會(huì)出血，要不要緊。

“關(guān)心他人”是每個(gè)人都具備的本能，但如果長(zhǎng)期處在被關(guān)心的環(huán)境中，這種本能就會(huì)弱化。尤其是形成了習(xí)慣，被關(guān)心的人理所當(dāng)然地享受著他人的優(yōu)待，而關(guān)心他的人會(huì)像陷入泥潭一樣不得不繼續(xù)犧牲下去。

誰(shuí)也不希望自己的孩子成為白眼狼，一個(gè)不孝順的人也很難在社會(huì)上立足。正因?yàn)槿绱耍赣H們要及早地從泥潭中拔出來(lái)，早點(diǎn)學(xué)會(huì)拒絕孩子的無(wú)理要求，并要求孩子給予力所能及的感情回報(bào)。要讓孩子知道：母親也是人。

愛(ài)上“白眼狼”到底誰(shuí)之過(guò)？

雨涵很幸運(yùn)，畢業(yè)之后便找了份不錯(cuò)的工作，而她的男友因?yàn)橐プxMBA，暫時(shí)沒(méi)有任何收入。雨涵是個(gè)聰明的女孩子，她很早就看出了男友的潛能，知道他一定是個(gè)非常不錯(cuò)的績(jī)優(yōu)股，日后必有大的發(fā)展前途。于是，雨涵以“賢惠、包容”的個(gè)性，不但承擔(dān)了兩個(gè)人的生活費(fèi)，租房費(fèi)，還把存折上繳，拼命加班，而且，不管多勞累，只要一回到家里，就打起精神大包大攬地把家務(wù)全擔(dān)了下來(lái)。雨涵的男友也一再保證，找到工作后，會(huì)加倍補(bǔ)償雨涵，如果她不想工作，就養(yǎng)她一輩子。

有時(shí)候，雨涵的男友閑著時(shí)很想幫雨涵做一些力所能及的家務(wù)活，但雨涵每次都推開(kāi)男友，一半嬌嗔一半佯怒地對(duì)男友說(shuō)：你學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，又要考律師證，又在攻讀網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程MBA，已經(jīng)很累了，這會(huì)去休息休息，要不玩會(huì)網(wǎng)絡(luò)游戲放松放松自己。

然而，隨著時(shí)間的推移，雨涵發(fā)現(xiàn)男友對(duì)她似乎沒(méi)有以前上心，即使兩個(gè)人都不忙的時(shí)候，男友也多半上網(wǎng)聊天，很少陪著她或跟她說(shuō)說(shuō)話。起初，雨涵總是善解人意地認(rèn)為，是男友壓力太大，忍一忍，等他找到工作就好了。

兩年后，雨涵的男友不但拿到了律師證，同時(shí)也學(xué)完MBA并拿到了畢業(yè)證書，通過(guò)自己的努力，找到了一份相當(dāng)有發(fā)展前途的好工作。之后，很快搬離了雨涵的住處，同時(shí)發(fā)來(lái)郵件，向雨涵提出了分手。雨涵這才知道，男友在攻讀MBA期間，認(rèn)識(shí)了一位很漂亮又會(huì)撒嬌的女孩子，女孩子說(shuō)不想上班，他就拿雨涵的工資給她做生活費(fèi)?，F(xiàn)在的他，已經(jīng)決定與女孩子結(jié)婚，養(yǎng)人家一輩子，理所當(dāng)然要跟連微信都不會(huì)玩的雨涵說(shuō)再見(jiàn)咯。

在現(xiàn)實(shí)生活中，類似雨涵男友這樣的“白眼狼”并不少見(jiàn)。他們不僅僅以愛(ài)的名義“盜竊”了女方的青春、愛(ài)情和財(cái)務(wù)，更可恨的是，他們成了女方幸福的一大克星。盡管女方可能會(huì)在“白眼狼”提出分手之后成全了他，但心底的傷卻會(huì)成為一輩子揮之不去的噩夢(mèng)，導(dǎo)致其恐婚，甚至害怕和男人接觸。嚴(yán)重者極有可能走向極端，以自殺了結(jié)這份難以擺脫的痛苦！所以說(shuō)，一旦不幸遇到了“白眼狼”，便會(huì)使得懦弱、不敢擔(dān)當(dāng)、無(wú)力面對(duì)這一部分女子的幸福克星。曾鬧得轟轟烈烈的被丈夫與小三逼死又復(fù)活的原配肖艷琴，就是這類型女子。

然而，我們的生命不僅僅屬于自己，我們的人生也不可能只有愛(ài)情和男人。當(dāng)然，想改變一個(gè)不敢擔(dān)當(dāng)?shù)呐橙跖拥暮蟀肷?，不受“白眼狼”這個(gè)克星的影響，必須痛下決心改變自己，從內(nèi)心深處挖掘最本質(zhì)的根源，先解決自己懦弱、不敢擔(dān)當(dāng)、不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心理問(wèn)題，然后經(jīng)歷過(guò)一段漫長(zhǎng)的療愈過(guò)程，才能脫胎換骨，重新尋回屬于自己的幸福人生。只是，這個(gè)過(guò)程不但漫長(zhǎng)，還有可能更令你心痛，難以忍受。也因此，幸福確實(shí)屬于敢于直面血淋淋現(xiàn)實(shí)，并勇于改變自我的強(qiáng)者！