一、說明文

　　1.說明順序（時間、空間、邏輯）

　　問：本文使用了什么說明順序？有何作用？

　　答：本文使用了xx的說明順序?qū)x（說明對象）加以說明，使文章更具條理性。

　　2.說明方法（舉例子、分類別、作比較、打比方、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋、下定義）

　　格式：本句/段運用了xx的說明方法，科學準確/生動形象地說明了xx（說明對象）的xx特點

　　3.語言特點（準確or形象生動或簡明平時）

　　格式：本文充分體現(xiàn)了說明文的xx特點，如xx一句就準確（生動形象、簡明平實）地說明了事物的xx特征。（此類問題不常問）

　　4.語言品析

　　例：A.xx詞有何作用B.xx詞能否去掉，為何？C.xx詞能否換成另一個

　　順序：1.表態(tài)（大多數(shù)為不能）2.解詞，解句。3.定性

　　格式：不可以，xx詞原來是什么意思，在文中是什么意思。它生動形象/準確地說明了xx事物的xx特征（情況），體現(xiàn)了說明文的準確性。若刪去/改變，原句就會變成什么意思，顯得太絕對（或是與原句意不符），所以不能去掉。

　?。ù朔N類型題目任何胤文體都能見到，真是考惡心了，這并非最好版本，具體情況具體對待，最好形成自己的套路）

　　5.某句在問段中的作用

　　1.結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文、引出說明對象

　　2.說明方法，見點2.

　　二、議論文

　　1.中心論點（完整的陳述句句式，并是中心主題，不能是短語。）

　　識別：1.題目2.首尾段3.論據(jù)觀點4.承上啟下句5.概括：抓胤住關鍵詞句、中心思想，簡明概括、

　　2.論據(jù)（事實論據(jù)和道理論據(jù)）

　　格式：這是xx論據(jù)，在文中起著證明xx（分論點，若無則寫中心論點）的作用

　　3.論證方法（舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證）

　　格式1.舉例論證：使用了舉例論證的論證方法，通過列舉了xx事例，證明了xx（分論點或中心論點），使論證更具有說服力。（視情況加上引起讀者興趣）

　　2.道理論證：使用了道理論證的論證方法，證明了xx（分論點或中心論點），從而使論證更具說服力。

　　3.比喻論證：使用了比喻論證的論證方法，將xx比作xx生動形象地證明了xx的觀點，使論證淺顯易懂，更容易被讀者接受，使文章更具有說服力。

　　4.對比論證：使用了對比論證的論證方法，將xx和xx進行比較，（使對與錯更加分明），突出強調(diào)了xx的觀點，更容易讓讀者接受，使文章更具有說服力。

　　以上四種答題格式應該是比較全面了，照搬再圍繞主題應該是比較完美的。

　　4.語言特點（不外乎簡明平實和生動形象）

　　格式：xx（句、段、全文）具有xx的語言特點，從xx（詞、句）中體現(xiàn)了xx的語言特點。

　　5.作用類

　　1.題目作用（1）點明論點（2）交待論題

　　2.結(jié)尾作用（1）總結(jié)全文，強調(diào)xx的中心論點（2）總結(jié)全文，得出xx的中心論點（3）提出問題，發(fā)人深思。

　　三、現(xiàn)代文

　　1.概括內(nèi)容（注意時間地點人物事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果））

　?。?）摘錄法。提取中心句、主旨句、一般句、

　?。?）拼接法，選取關鍵詞關鍵句進行整合

　　2.思想感情（結(jié)合本文主題（一定要注意圍繞中心思想主題）與首尾段、關鍵句）

　　格式：本文通過對xx的描寫/記敘，贊美了xx（文章線索），（也贊美了像xx一樣的人或是具有其品質(zhì)的人），表現(xiàn)了作者對xx的欣賞，抒發(fā)了作者對xx的喜愛之情和…。之情（具體要結(jié)合文章主旨）

　　3.描寫及作用

　　描寫（1）正面描寫、側(cè)面描寫

　?。?）環(huán)境描寫、場面描寫、細節(jié)描寫

　?。?）人物描寫：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫

　　作用（1）人物描寫：運用xx描寫準確揭胤示了xx人物的…（心情/心理/性格）

　?。?）景物描寫：

　　1.通過對xx的描寫渲染了xx氣氛

　　2.烘托了xx人物的xx（人物形象/心情/性格）

　　3.推動胤情節(jié)發(fā)展，為下文的xx（情節(jié)）作鋪墊

　　4.渲染、突出了xx主題

　　5.交待人物活動的時間、環(huán)境

　?。ㄒ陨衔妩c可以視情況結(jié)合來用）

　?。?）議論的作用：抒發(fā)了作者xx的情感，畫龍點睛，突出xx中心，深化主題（此格式不常用到）

　　（4）第二人稱的作用：親切、自然，拉近了作者與寫作對象的距離，使表達的情感更強烈，更具有感染力和親切感。

　　4.修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問）

　　作用（1）比喻：把xx比作xx，生動形象地寫出了xx的特點，表達了作者…的感情。

　　（2）排比：強調(diào)了xx的xx特點，增胤加了文章的語言氣勢，表達了作者的…之情。

　　（3）擬人：賦予xx以人的動作/情感，寫出了…特點，表達了作者的…之情。

　?。?）對比：通過xx與xx相比，突出了xx的xx特點，表達了作者的…之情。

　　5.詞、句賞析

　　詞語格式：該詞詞義，該詞深層義或在本文中的含義，表現(xiàn)了…的特點（具體分析），表達了作者…的情感。

　　賞析句子主要是找修辭手法（見第四點）以及圍繞中心組胤織

　　6.寫作手法（象征、對比、襯托、鋪墊、先抑后揚、首尾呼應、設置懸念、托物言志、借景抒情、以物喻人、以小見大、想象等）

　　作用（1）襯托：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出了主要人物的特點（性格/思想/感情等）

　?。?）先抑后揚：先貶抑再頌胤揚描寫對象，上下文形成鮮明對比，突出所寫的對象，收到出人意料的效果。

　?。?）首尾呼應：使情節(jié)更完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出

　?。?）插敘1.補充、襯托的作用2.解釋說明3.使內(nèi)容更豐富，主題更加突出，使結(jié)構(gòu)緊湊。

　　7.表達方式（記敘、議論、抒情、說明、描寫）

　　8.句子在文章中的作用

　　標題（1）引起讀者興趣

　?。?）概括文章的主要內(nèi)容

　?。?）行文的線索

　　（4）形象的體現(xiàn)文章的主題

　?。?）設置懸念

　　首段及段首（1）開門見山

　?。?）總領下文

　　（3）設置懸念

　?。?）埋下伏筆

　　某句話的作用

　　結(jié)構(gòu)上：總領全文、引起下**鋪墊、承上啟下、線索

　　內(nèi)容上：渲染氣氛、烘托人物形象、點明中心、深化主題

　　總而言之這僅僅是一些死的套路（已囊括了絕大部分的題目），具體情況一定要具體分析，牢記圍繞中心點來回答問題。