| 只有當(dāng)學(xué)生能夠像穿珍珠那樣把知識(shí)串起來(lái)，并編制成網(wǎng)，形成知識(shí)體系，才能夠比較清楚地了解物理知識(shí)的全貌。才可能站得高一些，學(xué)會(huì)從全局的高度去總攬物理知識(shí)。舉例來(lái)說(shuō)力學(xué)的五大規(guī)律是牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律。其中前三個(gè)規(guī)律描述的是力作用在物體上時(shí)，力的作用效果的規(guī)律“力的瞬時(shí)作用效果是使物體產(chǎn)生加速度，力在時(shí)間上的積累效果是使物體的動(dòng)量發(fā)生變化，力在空間上的積累效果是使物體的動(dòng)能發(fā)生變化。用這三個(gè)基本規(guī)律就可以把力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系從各個(gè)側(cè)面概括清楚。動(dòng)能定理、動(dòng)量定理描述的都是過(guò)程與狀態(tài)變化之間的關(guān)系。具體說(shuō)來(lái)過(guò)程量之和等于狀態(tài)變化量之差 |
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來(lái)自： 水生333 > 《學(xué)習(xí)方法》
