最近瀏覽同行們的博客，有不少都轉(zhuǎn)載了《會教的老師與不會教的老師的區(qū)別》一文，以至于我搞不清原創(chuàng)者是誰，在此先行說明。下面摘錄其中的若干句，以警示自己：

1、會教的老師自己悠閑讓學(xué)生忙；不會教的老師則讓學(xué)生沒事自己忙。

2、會教的老師希望聽到學(xué)生的獨立見解，不會教的老師生怕學(xué)生的回答跟老師預(yù)想的答案不一樣。

3、會教的老師讓學(xué)生自己讀書去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，不會教的老師把自己的答案端給學(xué)生。

4、會教的老師把時間盡量留給學(xué)生；不會教的老師喜歡自己滔滔不絕。

5、會教的老師敢于讓學(xué)生質(zhì)疑問難，不會教的老師生怕課堂“節(jié)外生枝”。

6、會教的老師尊重并珍惜學(xué)生已有的知識水平；不會教的老師總是把學(xué)生看得什么不懂。

7、會教的老師為學(xué)生搭建展示的舞臺；不會教的老師千方百計讓學(xué)生配合自己。

8、會教的老師關(guān)注學(xué)生的思維方法；不會教的老師只關(guān)注學(xué)生“掌握了沒有”。

——這是以學(xué)生為主體

9、會教的老師教方法，教習(xí)慣；不會教的老師教知識，教答案。

10、會教的老師善于傾聽學(xué)生的讀書、發(fā)言，從中尋找教學(xué)的良機；不會教的老師瞅著學(xué)生讀書、發(fā)言的空當(dāng)去忙自己的事情。

11、會教的老師抓重點，抓關(guān)鍵；不會教的老師喜歡面面俱到，漫天刷墻。

12、會教的老師常常裝作不懂；不會教的老師喜歡不懂裝懂。

13、會教的老師教出自己的風(fēng)格；不會教的老師千方百計效仿別人。

——這是以教師為主導(dǎo)

14、會教的老師把教后反思當(dāng)做課堂的延續(xù)；不會教的老師教完課就“完事大吉”了。

15、會教的作業(yè)卷子當(dāng)天批、當(dāng)天評、當(dāng)天改；不會教的作業(yè)、卷子做完了就沒事了，做的對錯不知道。

16、會教的堂上關(guān)注后進生，課下個別輔導(dǎo)；不會教的只滿足于大堂講，誰會誰不會心里完全沒底。

17、會教的不僅帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，而且重視學(xué)生書寫、表達等方面的習(xí)慣養(yǎng)成；不會教的只管學(xué)生的答案對還是不對。

18、會教的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平分類布置作業(yè)，讓每個學(xué)生都能輕松完成作業(yè)；不會教的作業(yè)布置一刀切。

——這是具體講日常的教學(xué)常規(guī)了