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2015屆第一學(xué)期高二語文組語文教研組總結(jié)

 龍溪舟子 2015-03-05
這學(xué)期恰逢特色示范校評(píng)估的特別時(shí)期,全段語文教師積極響應(yīng)課改,以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)??傮w工作為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)、反思,深入探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑,不斷深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展了工作。工作總結(jié)如下:

 

一、學(xué)好理論、更新觀念、提高素質(zhì)

1、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2、本學(xué)期我們要求語文教師要堅(jiān)持通讀語文教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高要求。

 

二、狠抓常規(guī)、改革教學(xué)、提高效率

(一)落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

1、制訂教學(xué)計(jì)劃

開學(xué)一周內(nèi)各備課組認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃。

2、精心備課

(1)加強(qiáng)在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課。教師在備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上,重視個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的備課形式。共同編寫了必修四、必修五的導(dǎo)學(xué)思練學(xué)案。并在本學(xué)期開出來演講的藝術(shù)、辯論方法與技巧等選修課。

3、認(rèn)真上課

作為語文教學(xué),課堂上我們力求做到:①教學(xué)目標(biāo)明確。②教學(xué)容量和課時(shí)安排合理,能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);③教師做到善“啟”善“導(dǎo)”,創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛,教學(xué)方法恰當(dāng);④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。⑤閱讀課上要留有讓學(xué)生感知、朗讀和背誦課文的充足時(shí)間,使學(xué)生在課堂既能“書聲瑯瑯”,又能“議論紛紛”;⑥面向全體,注重個(gè)性差異,因材施教,使各類學(xué)生學(xué)有所得。

此外本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上我們重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽課筆記特別是文言文的筆記,并對(duì)聽課筆記作檢查、評(píng)價(jià),同時(shí)我們還注重學(xué)生作業(yè)評(píng)講和的訂正督查,教學(xué)生學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)總結(jié)答題技巧。

6、重視教學(xué)評(píng)價(jià)

(1)教研組老師極重視評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的吸收率、鞏固率和運(yùn)用率。及時(shí)檢查教學(xué)效果,重視教學(xué)反饋。

(2)評(píng)卷后統(tǒng)計(jì)必要的數(shù)據(jù)和各題得分率,進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量分析、講評(píng),并及時(shí),查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行鞏固練習(xí)

(二)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。本學(xué)期,教研組配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查了常規(guī)落實(shí)情況。

(三)加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量,保證了課堂教學(xué)質(zhì)量。

(四)組織公開教學(xué)活動(dòng),搭建了一個(gè)互相交流的平臺(tái),提高了全組老師教學(xué)水平。本學(xué)期我們語文組教師參加了靖江市有課評(píng)比,實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體“同課異構(gòu)”活動(dòng),本?!巴n異構(gòu)”活動(dòng),這些活動(dòng)的開展提高了教師自身的素質(zhì),也激發(fā)了大家的工作積極性。

 

三、重視培訓(xùn)、加強(qiáng)交流、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

高二段全體教師積極參加各類外出培訓(xùn)以及校本教研活動(dòng)。陳飛真、陳雯雯、陳銘老師參加了縣陳麗、周康平名師工作室,本學(xué)期還赴寧波參加觀摩了海峽兩岸民國經(jīng)典同課異構(gòu)活動(dòng)。

陳雯雯、陳銘老師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。多位教師指導(dǎo)學(xué)生在“新華杯”征文比賽、縣城作文比賽中獲獎(jiǎng)。

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