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貝瓦小編推薦：中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)兒童早期閱讀缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)，將早期閱讀簡(jiǎn)單地視為提前開(kāi)始的識(shí)字教育，這造成孩子們的閱讀興趣不同程度地受到了壓抑。
在以識(shí)字為主要目的的早期閱讀中，孩子處于比較被動(dòng)的地位，個(gè)人興趣并沒(méi)有得到重視。怎樣培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣呢？我們不妨從親子閱讀做起。
1.了解寶寶的性格特點(diǎn) 好奇、好動(dòng)與注意力集中時(shí)間非常短，總是按捺不住，愛(ài)鬧騰這些都寶寶的常見(jiàn)特點(diǎn)，他們不會(huì)好好配合你做某件事情，隨時(shí)可能開(kāi)小差、走神，扭頭自顧自干自己喜歡的事情。視覺(jué)的成像發(fā)育已經(jīng)成熟，也能聽(tīng)懂爸媽的指令，具備了進(jìn)行親子閱讀的能力。 當(dāng)親子閱讀時(shí)出現(xiàn)寶寶撕書(shū)、咬書(shū)等“蹂躪”行為，家長(zhǎng)不必心疼，這是他在用他的方式探索世界，我要做的就是及時(shí)做好書(shū)本的清潔消毒工作；寶寶聽(tīng)故事時(shí)愛(ài)鬧騰、注意力不怎么集中，也不要大發(fā)雷霆，耐心地把故事講完就是了。
就內(nèi)容而言，我給睿睿挑的大都是精致的識(shí)圖卡片，畫(huà)面精美、色彩亮麗、情節(jié)簡(jiǎn)單易懂的繪本和生動(dòng)活潑的兒歌，堅(jiān)決不超出寶寶的理解能力范圍，不給寶寶增加壓力。書(shū)本的材質(zhì)呢，大多選擇撕不爛、咬不破、易清洗的書(shū)籍。
親子閱讀最好在安靜、人少的環(huán)境下進(jìn)行，移開(kāi)寶寶身邊的玩具、關(guān)上電視等容易吸引寶寶注意力的電子產(chǎn)品。在寶寶睡覺(jué)前或洗澡前，他的情緒比較好的時(shí)候進(jìn)行親子閱讀，效果會(huì)很不錯(cuò)哦。
其實(shí)，爸爸媽媽在親子閱讀的過(guò)程中要需要掌握一些技巧，并不是一味地朗讀才能更好的開(kāi)展親子閱讀。 ?、?strong>閱讀前先熱身 寶寶剛接觸親子閱讀，對(duì)它還很陌生，家長(zhǎng)需要在親子閱讀前，先和寶寶做些熱身小游戲，把他的注意力集中到自己的身上來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)非常必要，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是先和孩子玩一通拍手、唱歌、手指謠之類的小把戲，讓他稍稍有點(diǎn)興奮就可以了。游戲后再給寶寶講故事，他的專注程度會(huì)提高不少。熱身游戲成功后，將它定為親子閱讀前的“保留節(jié)目”了。 ?、?strong>把講故事變成演故事 寶寶對(duì)文字的理解能力有限，單純地照本宣科容易使他們對(duì)閱讀這件事失去興趣。在給寶寶講故事時(shí)，需要增加一些臉部表情與肢體動(dòng)作，這樣既可以幫助寶寶理解故事內(nèi)容，也可以增強(qiáng)他對(duì)閱讀的興趣與欲望。 ?、?strong>添加些小玩具作為輔助 寶寶的專注力有限，稍不留神就會(huì)開(kāi)小差。家長(zhǎng)需要借助一些小玩具吸引寶寶的注意力。比如在講小熊寶寶的故事時(shí)，就可以用小熊手偶來(lái)表演故事；講龜兔賽跑的故事，就找來(lái)小兔子玩偶、小烏龜玩偶當(dāng)?shù)谰?，效果甚佳?br>  心得私享：親子閱讀不能心血來(lái)潮地“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”，重在循序漸進(jìn)，貴在持之以恒。不能因?yàn)閷殞氄{(diào)皮、鬧騰、不配合，就放棄親子閱讀。只要堅(jiān)持不懈，過(guò)一段時(shí)間再回顧親子閱讀的效果，那時(shí)你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)寶寶進(jìn)步的確不小。 推薦繪本：
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