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課堂小游戲

 昵稱22667499 2015-03-31

打地鼠

小偵探(除了一個(gè)學(xué)生只動(dòng)嘴型不發(fā)聲外,其他學(xué)生大聲讀單詞或句子)

警察抓小偷

魔法手指

誰(shuí)的眼睛最有神?

哪一單詞面對(duì)我?

看嘴形,猜單詞

木頭人

石頭 剪子 布

教師可把學(xué)生分成兩部分,進(jìn)行讀單詞比賽,比賽前,分別對(duì)其進(jìn)行編號(hào),一號(hào)對(duì)一號(hào),二號(hào)對(duì)二號(hào),以此類推。請(qǐng)雙方的相同號(hào)上臺(tái),其余學(xué)生大聲說(shuō)stone, scissors, paper.勝出方讀單詞并給讀對(duì)者所在組加一分,游戲繼續(xù)進(jìn)行,最后以星星多的組為勝方。

找單詞(Looking for cards)教師發(fā)令說(shuō)sleep學(xué)生閉上眼睛,雙手合攏,手心相貼,置于頭下做睡狀。老師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái),手持單詞卡片(卡片正對(duì)其余學(xué)生)在教室自由走動(dòng),教師發(fā)令說(shuō)wake up ,持卡片者必須不動(dòng),其他學(xué)生醒來(lái)立刻找單詞(手指指向單詞卡片并大聲朗讀),找得最快并讀對(duì)者為獲勝方。

高低聲

復(fù)習(xí)課上,教師和學(xué)生可進(jìn)行一場(chǎng)比賽,:教師事先把單詞卡片粘在黑板上,學(xué)生跟讀,教師大聲,學(xué)生必須輕聲,教師輕聲,學(xué)生必須大聲。如教師大聲讀milk ,學(xué)生輕聲讀milk ,學(xué)生加分,否則,教師加分。

我說(shuō),你做,我做,你說(shuō)

看誰(shuí)快

這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)字母的游戲,將全班分成兩組,一組學(xué)生持大寫(xiě)字母,另一組學(xué)生持小寫(xiě)字母,教師快速念字母,要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來(lái),最先站起來(lái)的人得兩分,后站起來(lái)的得一分,沒(méi)站出來(lái)的得零分,得分多的組獲勝。

 

聽(tīng)音摘字母比賽

這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)認(rèn)字母能力的游戲,教師先把所學(xué)過(guò)的大小寫(xiě)字母寫(xiě)在卡片上,按大小寫(xiě)把卡片分成兩組貼在黑板上,然后把學(xué)生分成兩組。游戲開(kāi)始,每組的第一名學(xué)生上黑板前等候,教師說(shuō)出一個(gè)字母,這兩名學(xué)生就立即摘下教師所念的字母,放到講臺(tái)上,一人摘大寫(xiě)字母,另一人摘小寫(xiě)字母,摘得對(duì)而快的得2分,對(duì)而慢的得1分,不對(duì)的不得分,在教師念第一個(gè)字母時(shí),各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完字母后,教師立即說(shuō)另一個(gè)字母,游戲接著進(jìn)行,最后得分多的組為優(yōu)勝。

圖形中找字母

教師在黑板上畫(huà)一些圖形,讓學(xué)生找出其中所含的字母,例如:

賓狗(Bingo)

這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)認(rèn)讀字母能力的游戲,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫(huà)一個(gè)井字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的字母,學(xué)生邊聽(tīng)邊將字母填在格子中,隨便填在哪個(gè)格里都行。學(xué)生填好后,教師再打亂順序逐個(gè)念這九個(gè)字母,學(xué)生邊聽(tīng)邊在聽(tīng)到的字母上畫(huà)圈,當(dāng)畫(huà)的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時(shí),學(xué)生便可以邊喊"賓狗(Bingo)"邊將紙舉起讓教師檢查,最先喊"賓狗"并寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于音標(biāo),單詞或數(shù)詞等。

傳遞字母

每一縱排為一組,全班分成若干組,教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫(xiě)一個(gè)字母或字母組(如:KG-PV),在教師說(shuō)"開(kāi)始"后,最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)把卡片上的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽(tīng)到的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去,最后第一排的學(xué)生把所傳的字母或字母組寫(xiě)到黑板上,傳得最快,最準(zhǔn)確的組獲勝。

字母排順序接力賽

把兩組20個(gè)字母大小寫(xiě)的卡片打亂次序貼在黑板上,一邊一組。然后將全班分成兩組(或按男女分組),游戲開(kāi)始,各組依次上來(lái)一個(gè)學(xué)生,以接力的方式,一人移動(dòng)一個(gè)字母,按字母表的順序重新排列,看哪組最快最準(zhǔn)確。

快說(shuō)字母對(duì)抗賽

將全班分成若干小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,在教師宣布游戲開(kāi)始后,第一組的第一名學(xué)生立即說(shuō)出一個(gè)字母(如C),第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即說(shuō)出下一個(gè)字母D。說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出字母的記負(fù)分,最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。

猜字母

全班分成若干組,教師給學(xué)生們出示一些字母卡片(如10個(gè)字母),讓學(xué)生們認(rèn)讀后,教師任意抽出一張卡片放在背后,依次讓各組的學(xué)生猜,然后教師再出另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜,各組第一排的學(xué)生都猜過(guò)后,第二排的學(xué)生接著猜,最后看哪一組得分多。

字母書(shū)寫(xiě)傳遞比賽

這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)字母的游戲,以每一排為一組,將全班分成若干組,教師分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙片,上面寫(xiě)有一個(gè)字母,只允許這個(gè)學(xué)生看這個(gè)字母,在教師說(shuō)"開(kāi)始"后,最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫(xiě)在前面學(xué)生的背上…這樣依次進(jìn)行下去,最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫(xiě)到黑板上,傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。

字母書(shū)寫(xiě)對(duì)抗賽

在黑板上掛一張字母表,參賽的兩個(gè)組各派四人到前面,面對(duì)全班站好隊(duì),游戲開(kāi)始,甲組的第一名學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板,乙組的第一名學(xué)生在字母表上任意指一個(gè)字母,甲組的第一名學(xué)生看清后,便在該組第二名學(xué)生的背上用手指寫(xiě)這個(gè)字母,然后讓第二名學(xué)生把這個(gè)字母說(shuō)出來(lái),游戲繼續(xù)進(jìn)行,由甲組的第一名學(xué)生指字母,乙組的第一名學(xué)生書(shū)寫(xiě),乙組的第二名學(xué)生猜字母,最后得分多的組獲勝。

搶讀單詞

這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲,教師將全班分成若干小組,然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思,或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)拼出來(lái),讀對(duì)說(shuō)對(duì)拼對(duì)的給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。

看圖猜詞

以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽,教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來(lái),再?gòu)闹谐槌鲆粡埛旁谏砗?,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜,最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí),還可以找一位學(xué)生來(lái)主持,由他讓學(xué)生們猜。

看圖寫(xiě)單詞

這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)單詞的游戲,教師事先把需復(fù)習(xí)的20個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上,先不要讓學(xué)生們看見(jiàn),然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競(jìng)賽開(kāi)始,教師將小黑板或白紙掛起來(lái),讓學(xué)生們看一分鐘,然后收起來(lái),再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)得最多最正確的組獲勝。

拼單詞對(duì)抗賽

將全班分成若干小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,在教師宣布游戲開(kāi)始后,第一組的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出一個(gè)單詞(如:自行車),第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái),說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出單詞的記負(fù)分,最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。

看圖猜詞大家答

教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來(lái),請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜,猜的學(xué)生面對(duì)全班,再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后,抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問(wèn)全班:“Is it a plan(ship,bike)?”等,全班學(xué)生答:“Yes.”或“ No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。

傳遞單詞

每一排為一組,全班分成若干組,教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫(xiě)個(gè)單詞。在教師說(shuō)開(kāi)始后,最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽(tīng)到的單詞告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去。最后,第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫(xiě)到黑板上,傳得最快,最準(zhǔn)的組獲勝。

摸鼻子

這是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)的游戲,在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后,教師可快速說(shuō)出這些單詞,學(xué)生聽(tīng)到指令便用手觸摸這個(gè)部位,最快最準(zhǔn)的獲勝,當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后,還可以增加難度,可要求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位,如教師說(shuō)“nose”,學(xué)生不可以摸鼻子,但可以摸眼睛,耳朵,嘴等其它部位,這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽

將全班分成若干個(gè)小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙,上面寫(xiě)一個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼,在教師宣布游戲開(kāi)始后,第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼,第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái),然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼,第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái),說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù)分,最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。

找鄰居

教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù),然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)數(shù),如“三十六”則三十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即起來(lái)并用英語(yǔ)報(bào)數(shù)“thirty-six”,然后前面一號(hào)(35號(hào))和后面一號(hào)(37號(hào))就要相繼站起來(lái),用英語(yǔ)說(shuō)“thirty-five”和“thirty-seven”。這個(gè)游戲也可以分組競(jìng)賽,教師可將學(xué)生按左右分成兩組,一組報(bào)單數(shù),另一組報(bào)雙數(shù),在教師說(shuō)一個(gè)數(shù)(如“二十七”)后,某一組中的27號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-seven”另一組中其后面一號(hào)(28號(hào))的學(xué)生要緊接著站起來(lái),用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-eight”,不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了的要扣分,最后扣分最少的組為優(yōu)勝。

拍七

將全班按縱行分成若干組,每組派一至二人到前面圍成一圈,教師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)one,然后依次讓第二個(gè)two說(shuō),第三個(gè)說(shuō)three…說(shuō)到seven,seventeen…或七的倍數(shù)(如fourteen,twenty-one等)時(shí),就不報(bào)數(shù)而用拍手代替,該拍手時(shí)報(bào)了數(shù),或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字,就被罰下去。游戲重新開(kāi)始,直到剩下最后兩個(gè)人,給這兩個(gè)組記10分。做這個(gè)游戲,還可以與記單詞結(jié)合起,可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞,如language等,說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去,并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲,這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語(yǔ)單詞,還可以復(fù)習(xí)單詞,這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外,還可以在全班進(jìn)行。

西蒙說(shuō)

教師在發(fā)出指令前可以說(shuō)“Simon says”,也可以不說(shuō)。如說(shuō):“Simon says, touch your nose.”或“Touch your nose.”。如指令前有“Simon says”,則學(xué)生做此動(dòng)作,指令前沒(méi)有“Simon says”學(xué)生便不做此動(dòng)作。如教師說(shuō)“Touch your nose.”,而學(xué)生做了摸鼻子的動(dòng)作,便算錯(cuò)了,要扣分。這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為獲勝。

傳話

每一縱排為一組,全班分成若干組。老師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫(xiě)一句話。在老師說(shuō)“開(kāi)始”后,最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)把紙上的話告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽(tīng)到的話告訴前面的學(xué)生……這樣依次進(jìn)行下去。最后第一排的學(xué)生把所傳的話寫(xiě)到黑

 

“碰地雷”

在英語(yǔ)單詞教學(xué)中,學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷,這個(gè)詞是不能讀的,如果學(xué)生不小心跟讀,就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他飄過(guò)去!有趣,氣氛也好,學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)!

 

補(bǔ)全句子

在學(xué)習(xí)句中,要慢讀,必要時(shí)分解讀。在跟讀幾遍后,可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒(méi)說(shuō)完的部分。比如:my name is rebecca.可讓學(xué)生補(bǔ)rebecca、is rebecca、name is rebecca.這是個(gè)反應(yīng)練習(xí),可讓學(xué)生熟練掌握句子。

 

 

猜顏色

練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具:用這五種顏色的彩紙,做五頂可以戴在手指上的小帽子??梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。方法:老師把手背在身后或用物品遮擋,然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。 

 

 

 

找帽子

練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具:彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。方法:1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。      2. 點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái),蒙住她的眼睛,用英語(yǔ)告訴她"Find the blue\...."       3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶,走向相應(yīng)顏色的五品,并將它拿起。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。如果還錯(cuò)的話,就換另一位同學(xué)。

 

 

 

 

 

丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版

熟悉數(shù)字1~10的英文表達(dá)(或其他數(shù)字練習(xí))方法: 1. 這是一個(gè)類似“丟手絹”的游戲。       2. 同學(xué)們圍成一圈坐好,由老師先開(kāi)始做示范。老師在圈外,邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個(gè)數(shù)字,就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再?gòu)囊婚_(kāi)始。       3. 假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫,必須立刻站起來(lái)去追老師,并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。      4. 如果沒(méi)有抓到,就由他取代老師的位置,重新開(kāi)始數(shù)數(shù),繼續(xù)游戲。如果捉到了,還是由老師數(shù)數(shù),知道他成功地逃脫一次才換人。 

 

 

 

 

 

彈鋼琴

 

找?guī)讉€(gè)同學(xué)拿著單詞卡,教師說(shuō)哪個(gè)單詞,哪個(gè)拿著那個(gè)單詞的學(xué)生就蹦一下,并且讀一下那個(gè)單詞,既讓孩子讀了又練了反映能力。(適用于劍一單詞教學(xué))

 

拍手

 

先把黑板寫(xiě)滿已學(xué)過(guò)的單詞,孩子分組,然后孩子們和老師一起,一邊拍手一邊說(shuō)單詞,每說(shuō)5個(gè)停頓一下,快速說(shuō)然后老師突然停下來(lái)時(shí),如果哪一組的孩子同時(shí)停下來(lái)就可以加分,檢驗(yàn)注意力是否集中。

 

接龍

 

由老師開(kāi)始拍一下手說(shuō)一個(gè)單詞,然后迅速指一名同學(xué),后由這名同學(xué)在接著說(shuō)另外一個(gè)單詞同時(shí)拍手指第二個(gè)同學(xué),依次類推,速度要快,且單詞不可重復(fù)

 

 

 

 

 

 

拍卡片

 把幾個(gè)單詞寫(xiě)在黑板上,找?guī)讉€(gè)同學(xué)上黑板上,教師說(shuō)哪個(gè)單詞,學(xué)生就去拍并且讀出來(lái),比比看誰(shuí)快。

躲避老虎

 老師請(qǐng)將所要復(fù)習(xí)的英語(yǔ)單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上;老師將事先畫(huà)好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面;然后老師請(qǐng)一個(gè)小朋友起來(lái)說(shuō)出一張卡片的英語(yǔ)單詞; 如果那張卡片的下面沒(méi)有老虎的話,那個(gè)小朋友就順利的脫離了虎口. 那個(gè)小朋友說(shuō)出的那張英語(yǔ)單詞卡片就Pass(撿起來(lái)),不再繼續(xù)放在地上。如果那個(gè)小朋友說(shuō)出來(lái)的那張卡片下面有一只老虎的話,那個(gè)小朋友就要受到一些小小的懲罰。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

搶椅子

 

 

將椅子圍城一個(gè)圈,全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng),當(dāng)教師喊“Stop”時(shí),每個(gè)幼兒盡快找到一個(gè)位子坐下來(lái),動(dòng)作最慢的必須回答教師一個(gè)英文問(wèn)題或是單詞,以此類推繼續(xù)玩下去。

 

躲避老虎  老師請(qǐng)將所要復(fù)習(xí)的英語(yǔ)單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上;老師對(duì)小朋友們說(shuō)“Close your eyes.” 老師將事先畫(huà)好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面;然后老師請(qǐng)一個(gè)小朋友起來(lái)說(shuō)出一張卡片的英語(yǔ)單詞; 如果那張卡片的下面沒(méi)有老虎的話,那個(gè)小朋友就順利的脫離了虎口. 那個(gè)小朋友說(shuō)出的那張英語(yǔ)單詞卡片就Pass(撿起來(lái)),不再繼續(xù)放在地上。如果那個(gè)小朋友說(shuō)出來(lái)的那張卡片下面有一只老虎的話,那個(gè)小朋友就要受到一些小小的懲

 

 

猜單詞(準(zhǔn)備幾張卡片,讓學(xué)生猜對(duì)著自己的是哪張)

 

 

小猴子撈月亮

大家拉手成水井,選一個(gè)進(jìn)圈做“小月亮”,另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”,然后活動(dòng)開(kāi)始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活動(dòng)范圍就是小圈內(nèi)?!靶『镒印笨梢陨焓秩プァ1蛔プ〉摹靶≡铝痢币硌莨?jié)目,然后另選一個(gè)新的“小月亮”出來(lái)繼續(xù)玩。

 

 

 

追捕逃犯

放兩人在桌子的對(duì)角,一個(gè)當(dāng)逃犯,一個(gè)當(dāng)警察,然后用布或者其他東西,蒙上他們的眼睛后,原地轉(zhuǎn)2圈,警察開(kāi)始尋覓抓逃犯,逃犯要輕手輕腳地移動(dòng)。被抓后,游戲重新選人開(kāi)始。規(guī)則:旁觀的人只能微笑,不能說(shuō)話,不然,要表演節(jié)目。

 

 

 

氣象預(yù)報(bào)

 

選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員,其他游戲者面對(duì)著他,站成一列橫隊(duì),相距3米遠(yuǎn),游戲開(kāi)始,當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí),全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng),如:“刮大風(fēng)!”-“不怕!” ,“下大雨!”-“不怕!”,“有大霧!”-“不怕!”,“下大雪!”-“不怕!”,唯獨(dú)聽(tīng)到“下冰雹羅!”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下,要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員用乒乓球擊中了就算失誤,互換角色。接著游戲開(kāi)始,誰(shuí)失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。

 

 

 

 

齒輪轉(zhuǎn)

 

各小隊(duì)圍成圈,面朝順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面,后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上,等到大家都坐穩(wěn)了,一起有節(jié)奏地喊:“一二、海狐貍的故事3一二!”一步一步向順時(shí)針?lè)较蜃邉?dòng),賽一賽,哪隊(duì)不散架,走的圈數(shù)多。接著,二個(gè)小隊(duì)合作做,再三個(gè)小隊(duì)合作做,直至全體同學(xué)一起上場(chǎng)做這個(gè)游戲。

 

 

 

 

傳秘密口令

 

游戲方法:全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組,也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行,由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令,如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等,教師說(shuō)開(kāi)始,各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生,依次后傳,最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫(xiě)出來(lái),最后由教師判定哪一組最快,口令最準(zhǔn)確。

 

 

 

貼鼻子

 

一張硬紙板,上面畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的大象,再用一塊硬紙板,畫(huà)一個(gè)象鼻子。在距大象2米遠(yuǎn)的地方畫(huà)一白線,作為起點(diǎn)線。

 

游戲開(kāi)始,游戲者手拿象鼻子,站在白線外,然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后,向大象走去,走到自認(rèn)為可以摸到大象的地方站好,然后把手中的象鼻子向大象頭上貼去,只能貼一次(如圖)。把鼻子準(zhǔn)確地貼在鼻子的位置上可得獎(jiǎng)票1張。

 

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