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什么叫會(huì)學(xué)習(xí)?

 xyz3i 2015-05-17

學(xué)霸說xuebashuo

@萍靜 同學(xué)發(fā)消息跟學(xué)霸菌說:“這些方法都很好,可是落實(shí)到自己身上的時(shí)候,就是作業(yè)很多,寫到很晚,何提這么多方法,可能想做也沒時(shí)間,所以成績(jī)不高,這也叫不會(huì)學(xué)習(xí)!”

是的,會(huì)學(xué)習(xí)其實(shí)就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,根據(jù)自己的基礎(chǔ)和目標(biāo),合理安排自己的時(shí)間。今天學(xué)霸菌推薦了一位“會(huì)學(xué)習(xí)”的學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法和考試方法,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況吸收、實(shí)踐,特別是對(duì)于高三的同學(xué),要找到自己的備考節(jié)奏,不要被老師或者其他人牽著走。要知道,最懂你的是自己!【學(xué)霸自述】我高考的時(shí)候用的是幾年前的高考全國(guó)卷,總成績(jī)差一點(diǎn)點(diǎn)700。關(guān)于“什么叫會(huì)學(xué)習(xí)”,我的理解是題主不只是想問學(xué)習(xí)方法,而是想了解高中成績(jī)好的同學(xué)滿足了哪些條件。換句話說,我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們的是,要在高中(高考)拿到好成績(jī),用什么標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

先說說上高中之前的成績(jī)基礎(chǔ),得益于父母的嚴(yán)格教育和自己對(duì)讀書的強(qiáng)烈興趣,從小就被夸獎(jiǎng)為”神童“。(當(dāng)然,小時(shí)了了,果然大未必佳。)小學(xué)四年級(jí)拿了全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名,滿分150分,我145,第二名60分。于是堅(jiān)定了父母讓我跳級(jí)上初中的想法。初中的時(shí)候英語(yǔ)數(shù)學(xué)奧賽拿過全市第一,化學(xué)進(jìn)了前十,物理進(jìn)了前二十。中考總成績(jī)也進(jìn)了全市前十。于是來到了省城念高中。吹了半天,想說的就是我上高中之前,基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法在同齡人中都是拔尖的。

一、學(xué)習(xí)方法

我在高中是寄宿,每天6點(diǎn)起床,晚上11點(diǎn)半睡覺,有午休。在高一的時(shí)候我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)總結(jié)的比較完善了。

1、聽課

“認(rèn)真聽講”這四個(gè)字雖然是老生常談,但是許多同學(xué)直到高三都不知道這個(gè)”認(rèn)真“二字可以到什么程度。

我給自己提了兩個(gè)要求:

1、爭(zhēng)取當(dāng)堂記住老師課上說的所有知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ),化學(xué),生物這種零零碎碎的知識(shí)點(diǎn)比較多的科目,很多人喜歡一邊聽一邊記筆記,用筆桿子和老師的聲音賽跑。我則不然,一邊聽一邊拼命記憶在腦子里面,這樣剩下了非常多下課去背誦復(fù)習(xí)的時(shí)間,上課的時(shí)候最多隨手寫個(gè)知識(shí)提綱之類的。

2、去聽、去揣摩、去記老師隨口說的一些話,其實(shí)一些不??嫉闹R(shí)點(diǎn)老師不會(huì)說的那么詳細(xì),有的時(shí)候就會(huì)一句帶過,但是這些不??嫉闹R(shí)點(diǎn)正是”好“學(xué)生之間成績(jī)拉開差距的關(guān)鍵。高中班級(jí)老師很多特級(jí)教師或者名師,要相信他們說的話廢話很少,很多時(shí)候記住他們一句不經(jīng)意的話,選擇題就會(huì)少錯(cuò)一道。

高三的時(shí)候,我在老師復(fù)習(xí)大多知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候都能回憶起一兩年前老師說的原話,這就是認(rèn)真和不認(rèn)真聽課的差別。

2、自習(xí)

自習(xí)時(shí)間基本就是兩件事,復(fù)習(xí)并理解知識(shí)點(diǎn)和做題。

我的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的方法就是看教材和錯(cuò)題本。

教材一定要翻來覆去的看,也許有人不知道看什么。對(duì)于偏理解的科目(數(shù)學(xué)物理),定義和例題是最重要的。先自己嘗試去定義概念,之后和書上的定義比較,去揣摩自己的定義不嚴(yán)謹(jǐn)在哪里,之后對(duì)于概念辨析的問題就無(wú)往不利了。對(duì)于例題,多去看看標(biāo)準(zhǔn)解法是怎么寫的吧,將來答題的時(shí)候免得格式亂七八糟。對(duì)于偏記憶的科目(化學(xué)生物英語(yǔ)),我的方法簡(jiǎn)單粗暴,記住每一句書上的話,因?yàn)槊恳痪涠加锌赡芸?,很多時(shí)候下角標(biāo)的注解都會(huì)考的。將來一遇到一些知識(shí)點(diǎn),馬上知道是哪冊(cè)書,第幾頁(yè),什么位置,就算是大成了。

錯(cuò)題本的制作方法每個(gè)人都不一樣,我一般把做錯(cuò)的和做的很慢的題剪下來,讓我同桌幫忙貼到我的錯(cuò)題本上(謝謝同桌?。?,留下空白。過一段時(shí)間自己再做一次。注意如果一道題做的很慢,那和做錯(cuò)沒有區(qū)別,畢竟考試是限時(shí)的??臻e的時(shí)候可以對(duì)著做錯(cuò)的題反復(fù)思考,究竟是哪一步?jīng)]想出來?哪里有概念錯(cuò)誤?這是題目的什么特點(diǎn)導(dǎo)致的?這樣下次遇到了這種題,看到題目特點(diǎn)馬上會(huì)反應(yīng)過來。我的一些同學(xué),知道這道錯(cuò)題怎么做了,但是不注意去想這種題有什么特點(diǎn),下次遇到還是不會(huì),因?yàn)樗吹筋}之后想不到去用這種方法。所以一定要把題目特點(diǎn)和解法聯(lián)系起來。

二、考試方法

學(xué)習(xí)方法先說這么多,我覺得高考要拿好成績(jī),考試方法是同樣重要的。可以說,我在考試方法上面下的心思比學(xué)習(xí)方法上還要多。

1、數(shù)學(xué)

拿我高中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程舉例,說說我是怎么訓(xùn)練考試方法的。我整個(gè)高三數(shù)學(xué)沒有少于過145,不是我的數(shù)學(xué)多厲害,其實(shí)是我的考試方法起了作用。

我們高二上學(xué)完了所有新課,于是那個(gè)寒假我開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)長(zhǎng)給我的建議:剛開始刷高考數(shù)學(xué)題的時(shí)候,先刷真題,等到”出師“了再刷模擬題。而且買真題練習(xí)冊(cè)的時(shí)候要注意,最好有帶評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的答案的。這樣對(duì)于大題的解答步驟的規(guī)范很必要。最后做到一看見大題,心里直接就會(huì)出現(xiàn)這道題有幾步,每步占幾分,毫不夸張。在這個(gè)之后再做模擬題,會(huì)發(fā)現(xiàn)模擬題的質(zhì)量不如高考真題,會(huì)用一種”欣賞“的態(tài)度去做。

然后就是不斷練習(xí),積累錯(cuò)題本,反復(fù)看錯(cuò)題。做題的時(shí)候要專心,不能總被打斷,要去模擬考試的狀態(tài)。經(jīng)過這個(gè)循環(huán),做題速度也越來越快。最開始我做完一套題要2個(gè)半小時(shí)以上,最后輕輕松松一個(gè)小時(shí)之內(nèi)做完,我高考的時(shí)候每做一道檢查一道,75分鐘就做完了。成績(jī)148。

學(xué)校組織過數(shù)學(xué)選擇填空單項(xiàng)比賽,學(xué)年前50名參加,40分鐘60道題,我對(duì)了57道,最強(qiáng)的兩個(gè)對(duì)了59個(gè)。怎么達(dá)到這個(gè)速度呢?我自己對(duì)自己有個(gè)要求,平時(shí)練習(xí)的時(shí)候不允許用草稿紙,全是心算,習(xí)慣了之后就對(duì)心算有信心了,很多人心算很強(qiáng),但是敢在考試的時(shí)候心算的人不多,所以要培養(yǎng)信心。幾百乘幾百,記憶力好一點(diǎn),硬算就行,習(xí)慣了就好了。

另外就是老師復(fù)習(xí)的時(shí)候開始總結(jié)各種題型的許許多多種不同的解法,不要覺得有的方法很奇怪就不想學(xué),這是檢查時(shí)候的利器,防止陷入思維誤區(qū)而不自知。

2、英語(yǔ)

然后說說英語(yǔ),我英語(yǔ)高考145 平時(shí)基本穩(wěn)定在140 ,很多人都會(huì)有這種疑問:”我覺得自己知識(shí)都會(huì)啊,為什么我怎么都都上不了135 或者140 。

“首先一條:背單詞!如果你有5000詞匯量,可能你是130的水平,但是如果你有7000詞匯量,你就是140的水平了,這個(gè)邊際效應(yīng)的遞減的,但是要想拔尖,必須背。然后就是刷題啦。比如一開始你每次完型錯(cuò)三個(gè),一天做五個(gè),一個(gè)月之后可能每次完型錯(cuò)六個(gè),繼續(xù)堅(jiān)持,三個(gè)月之后你的完型就不會(huì)錯(cuò)了。英語(yǔ)老師當(dāng)初總說“揣摩出題人意圖的能力”,培養(yǎng)它靠的就是刷題。

另外一點(diǎn),英語(yǔ)和語(yǔ)文是相通的,實(shí)質(zhì)是對(duì)于審題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考察。這點(diǎn)在語(yǔ)文的時(shí)候再說。

最后是作文,字體很重要,而且你的英文字寫得好看不代表你的英文掃描之后還好看?。ǜ呖际前丫碜訏呙柽M(jìn)去批的)。所以練字的標(biāo)準(zhǔn)是掃描之后好看,卷子上好看沒用!(沒有掃描的那個(gè)機(jī)器的條件的同學(xué)就當(dāng)我沒說吧……至少做到整潔)。另外,英語(yǔ)作文絕不是亂寫,其實(shí)我覺得英語(yǔ)作文的難度絕不是湊夠100或者120個(gè)單詞,而是在這個(gè)120個(gè)單詞的限制下,包含盡量多的內(nèi)容。怎么才能拿一類文?(21-25分)要有連接詞,各種從句(至少定語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句,名詞性從句各一種吧),要有一些”高級(jí)詞匯“,把這些無(wú)縫銜接,設(shè)計(jì)在一個(gè)120字的小文里面,絕不是易事,所以一定要先打草稿。

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