各種圖形計(jì)算公式。

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數(shù)學(xué)速算法訣大盤點(diǎn)！讓孩子擁有計(jì)算機(jī)般的口算速度，受用一生！

昨天來源：播種幸福的教育

很多人從出生就注定了自己平凡的一生，沒有厚實(shí)的關(guān)系圈，沒有富裕的家庭生活，也沒有一顆記憶力強(qiáng)，反應(yīng)力快的大腦！那么我們和我們的后代只能庸庸碌碌的過完此生，然后讓后代的后代再接續(xù)這種生活? 這無疑是一種死循環(huán)！

這世界平凡的人還是占大多數(shù)，但是每個人都可以尋找契機(jī)擺脫這平凡的生活。和很多人一樣，我在讀書時代也是個愛做夢的學(xué)生，幻想自己未來能夠創(chuàng)造想要的生活，并改變這個世界。但是夢想往往總是和現(xiàn)實(shí)相駁，大學(xué)畢業(yè)后自己邁入到了教師的隊(duì)伍中，在這三尺講臺上，一站就是十年！

作為教師，作為一名教育工作者，我希望自己的學(xué)生有朝一日能夠繼承自己的夢想，盼望他們能夠成功！

肯定很多家長也暗中思考過自己孩子為什么不夠聰明，為什么成績不好，為什么天才總是別人家的！其實(shí)不用羨慕別人，把自己的孩子打造成“天才”才是作為家長最該考慮的事情！

如何定義“天才”呢？計(jì)算能力強(qiáng)？記憶力好？反應(yīng)力快？我承認(rèn)這都是他們的優(yōu)勢！但是有的計(jì)算法訣卻能實(shí)實(shí)在在的幫助學(xué)生提升計(jì)算能力，天才并不是獨(dú)有的專屬！

小學(xué)是個特別能體現(xiàn)計(jì)算力的年齡段，很多天才在小學(xué)就表現(xiàn)出了驚人的計(jì)算能力，無論是對于成長還是學(xué)習(xí)成績都有驚人的幫助！

下面我們一起揭露這神奇的計(jì)算法訣！

一、指算法

（一）個位數(shù)比十位數(shù)大1，乘以9的指算法

1、伸出雙手，手心向內(nèi)，從左到右，十個手指依次為12345678910

2、口訣：個位是幾彎回幾，彎指左邊是百位，彎指讀零為十位，彎指右邊為個位。

例:1：34x 9= 306

方法：個位是4彎回左手無名指，

曲指左邊是3，曲指是0，曲指右邊是6，即乘積是306 （如 左圖）

例2：89x9 = 801

方法：個位是9彎回右手食指，曲指左邊是8，曲指是0，曲指右邊是1，

即乘積是801 （ 如右圖）

例3：78x9= 702

方法：個位是8彎回右手中指，曲指左邊是7，曲指是0，曲指右邊是2， 即乘積是702 （如左圖）

（二） 個位數(shù)比十位數(shù)大任意數(shù)，乘以9的指算法

1、口訣：個位是幾彎回幾，原十位數(shù)為百位，左邊減去百位數(shù)，剩余手指為十位，彎指作為分界線，彎指右邊是個位。

2、例題：

例1：13x9= 117

方法：個位是3彎回左手中指， 左手拇指為百位，食指為十位，曲指右邊為7，

即乘積117 （如右圖）

例2：18 x9=162

方法：個位是8彎回右手中指，左手拇指是百位數(shù)1，曲指左邊還剩6，曲指右邊為2，即乘積162 （如左圖）

例:3：25 x9= 225

方法：個位是5彎回左手小指，左手拇指和食指為百位數(shù)2，左手中指和無名指為十位數(shù)2，曲指右邊為個位數(shù) 5 即乘積為225

（ 如右圖）

（三）個位與十位相同的數(shù)乘以9的指算法

1、口訣：個位是幾彎回幾， 彎指左邊是百位，彎指讀9為十位，彎指右邊為個位。

2、例題;

例題1：33x9= 297

方法：個位是3彎回左手中指，曲指左邊是2，曲指是9，曲指右邊是7，即乘積為297 （ 如左圖）

例題2：44x9= 396

方法：個位是4彎回左手無名指，曲指左邊是3，曲指是9，曲指右邊是6，即乘積為396

例3：88Ｘ9= 792

方法：個位是8彎回右手中指，曲指左邊是7，曲指是9，曲指右邊是2，即乘積為792

（四）個位小于十位的數(shù)乘以9的運(yùn)算（不彎指?。?/p>

1、口訣：十位減1寫百位，原個位數(shù)寫十位，與百差幾寫個位，如差幾十加十位。

2、例題：

例1：94Ｘ9= 846 計(jì)算方法：9-1=8 4照寫， 100-94=6 即乘積為846

（如右圖）

例2：83Ｘ9= 747 計(jì)算方法：8-1=7 100-83=17 “17”前面的1與被乘數(shù)的個位3相加得4，“17”的個位7照寫。即乘積747

（如左圖）

例3：62Ｘ9= 558 計(jì)算方法：6-1=5 100-62=38 “38”前面的3與被乘數(shù)的個位2相加得5，“38”的個位8照寫。即乘積558

二、加法

（一）加大減差法

1、口訣：前面加數(shù)加上后面加數(shù)的整數(shù)，減去后面加數(shù)與整數(shù)的差等于和。

2、例題：

1376+98=1474 計(jì)算方法：1376+100-2

3586+898=4484 計(jì)算方法：3586+1000-102

5768+9897=15665 計(jì)算方法：5768+10000-103

2013-11-06 *潤兒* 文章來源 閱 56736 轉(zhuǎn) 12660

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搜集整理：閑云野鶴

一、指算法

（一）個位數(shù)比十位數(shù)大1，乘以9的指算法

1、伸出雙手，手心向內(nèi)，從左到右，十個手指依次為12345678910

2、口訣：個位是幾彎回幾，彎指左邊是百位，彎指讀零為十位，彎指右邊為個位。

2、例題：

2、例題：

（如右圖）

（如左圖）

（如右圖）

二、加法

（一）加大減差法

1、口訣：前面加數(shù)加上后面加數(shù)的整數(shù)，減去后面加數(shù)與整數(shù)的差等于和。

2、例題：

1376+98=1474 計(jì)算方法：1376+100-2

3586+898=4484 計(jì)算方法：3586+1000-102

5768+9897=15665 計(jì)算方法：5768+10000-103

（二）求只是數(shù)字位置顛倒兩個兩位數(shù)的和

1、口訣：一個數(shù)的十位數(shù)加上它的個位數(shù)乘以11等于和

2、例題：

47+74=121 計(jì)算方法：（4+7）x 11=121

68+86=154 計(jì)算方法：（6+8）x 11=154

58+85=143 計(jì)算方法：（5+8）x 11=143

（三）一目三行加法

1、口訣：提前虛進(jìn)一，中間棄9，末位棄10

2、例題：

365427158

644785963

+742334452

——————— 方法：從左到右，提前虛進(jìn)1；第1列：中間棄9（3和6）直接寫7；第2列：6+4-9+4=5 以此類推...最后1列：末位棄10（8和2）直接寫3

1752547573

三、減法

（一）減大加差法

1、例題：

321-98=223 計(jì)算方法：減100，加2。

8135-878=7257 計(jì)算方法：減1000，加122。

91321-8987= 82334 計(jì)算方法：減10000，加1013。

2、總結(jié)： 被減數(shù)減去減數(shù)的整數(shù)，再加上減數(shù)與整數(shù)的差，等于差。

（二）求只是數(shù)字位置顛倒兩個兩位數(shù)的差。

1、例題：

74-47=27 計(jì)算方法：（7-4）x9=27。

83-38=49 計(jì)算方法：（8-3）x9=45。

92-29=63 計(jì)算方法：（9-2）x9=63。

2、總結(jié)：被減數(shù)的十位數(shù)減去它的個位數(shù)乘以9，等于差。

（三）求只是首尾換位，中間數(shù)相同的兩個三位數(shù)的差。

1、例題：

936-639=297 計(jì)算方法：（9-6）x9=27 注意！27中間必須加9， 即為差297723-327=396 計(jì)算方法：（7-3）x9=36 注意！36中間必須加9， 即為差396。

873-378=495 計(jì)算方法：（8-3）x9=45 注意！45中間必須加9， 即為差495。

2、總結(jié)：被減數(shù)的百位數(shù)減去它的個位數(shù)乘以9，（差的中間必須寫9）等于差。

這些在考場或者日常生活中，都是比較實(shí)用的例題，早一點(diǎn)分享給孩子，孩子就能領(lǐng)先同齡人一步！當(dāng)然也希望能有更多人受益，讓我們下一代人擺脫我們的老路！

孩子的學(xué)習(xí)和教育不僅是家長關(guān)注的重點(diǎn)，也是我們教育工作者所非常重視的，如果家長在教育和孩子的學(xué)習(xí)上有任何問題，歡迎向我咨詢。并且我也會每周舉行免費(fèi)的公益課程，講解各科學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法，希望能有更多學(xué)生受益！