劉海粟小學(xué)精心組織赴新市民學(xué)校送教活動

9月17日，劉海粟小學(xué)徐娜和王春雅老師分別為橋北新市民小學(xué)送去了精彩的課堂，傳播新的教學(xué)理念，傳遞著海小“揚善尚美”的力量。

下午，兩位老師在周球東主任的帶領(lǐng)下來到橋北新市民小學(xué)送教。新市民小學(xué)的老師們熱情地接待了他們。徐老師帶去了自己精心準備的一堂古詩教學(xué)——《山行》。課堂上，徐老師改變過去逐詞逐句理解古詩的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生理解詞句，體驗情感；比較拓展，豐厚情感；通過誦讀升華感情。教學(xué)過程靈動而富有創(chuàng)意，學(xué)生積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果較好。

王春雅老師執(zhí)教四年級英語——第二單元《Let’s make a fruit salad》。課前，王春雅老師做好充分的準備，提前做好水果沙拉，準備好各種水果和新單詞卡片；以一首輕快、明朗的水果歌導(dǎo)入新課，朗讀結(jié)合水果的實物，讓孩子們感受英語的語言魅力。課堂中，王老師重視語音、語調(diào)，反復(fù)糾正孩子們的發(fā)音直至正確，她抑揚頓挫的語調(diào)，鏗鏘有力的話語，讓孩子們體會到英語的嚴密與謹慎。這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了！

劉海粟小學(xué)一直重視對新市民學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，學(xué)期伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求認真制定好新學(xué)期支教工作計劃。選優(yōu)秀青年教師精心準備優(yōu)秀的課堂教學(xué)到新市民學(xué)校開展支教活動，促進新市民學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。同時送教活動給青年教師創(chuàng)造了一個鍛煉、展示的平臺，加快了青年教師的成長步伐。

（劉海粟小學(xué)發(fā)展中心）