導(dǎo)讀:學(xué)管理,德魯克的書(shū)是必讀。不止因?yàn)樗乾F(xiàn)代管理學(xué)之父!很多人第一次聽(tīng)說(shuō)包政老師就是由于他為德魯克中文版一些著作寫(xiě)的推薦序,比如《卓有成效的管理者》、《管理――使命、責(zé)任、實(shí)踐》、《公司的概念》等。 文/包小智 過(guò)去我聽(tīng)過(guò)包政老師講他讀德魯克的小故事。他為了把德魯克《管理》這本書(shū)裝到腦子里,為此做了3本筆記,花了一年時(shí)間。后來(lái)又為華章出版社注釋了德魯克的思想,這個(gè)工作做了十年,注完一本就是20萬(wàn)字,如果三本注完就60萬(wàn)字。德魯克在《管理》中提到過(guò)“木匠堅(jiān)守本行”。包老師把它概括為四句話“不遺余力、窮盡方法、精于一道、以此為生”。所以就有了他的那句座右銘——我一生只做一件事:研究管理!當(dāng)包老師在1998年年初離開(kāi)華為的時(shí)候(完成了起草《華為基本法》的顧問(wèn)項(xiàng)目》),華為現(xiàn)任的董事長(zhǎng)孫亞芳說(shuō)了這么一句話:“包老師,你對(duì)華為的貢獻(xiàn),我們是不會(huì)忘記的?!卑蠋煯?dāng)時(shí)覺(jué)得很驚訝,因?yàn)樗X(jué)得對(duì)華為沒(méi)做什么太多的事。后來(lái)想了一想說(shuō):“其實(shí)我對(duì)華為的貢獻(xiàn)就一條,我給了你們一套管理的語(yǔ)言?!?/p> 孔茨說(shuō)“管理學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了叢林,每個(gè)人都各抒己見(jiàn),眾說(shuō)紛紜,莫衷一是?!边@導(dǎo)致所有學(xué)組織和管理的人,就像進(jìn)入?yún)擦秩ヌ诫U(xiǎn)。很多人不學(xué)還明白怎么干企業(yè),學(xué)完了,結(jié)果不會(huì)干了。所以很多學(xué)管理的那些人,走進(jìn)叢林以后沒(méi)出來(lái)。 包老師一起和大家建立的學(xué)習(xí)社區(qū)——包子堂,就有這樣一種使命,希望依靠這么多年的積累和眾人的力量鑄就一張清晰地圖帶大家走出管理叢林! 1 包子堂學(xué)德魯克已經(jīng)有什么行動(dòng)?1.包老師推薦系統(tǒng)讀德魯克《管理·臺(tái)灣版》(因?yàn)榉g更準(zhǔn)確,但全是繁體字)。包子堂通過(guò)影印編碼,由會(huì)員以手工的方式眾籌整理。前一段已有六七十個(gè)同學(xué)踴躍參與了整理和校對(duì)?,F(xiàn)在所有會(huì)員可以拿到這三本化為簡(jiǎn)體的版本!大家都很感恩社區(qū)成員的付出! 2.包子堂拿出包政老師為德魯克《管理》注釋的私人讀書(shū)筆記,讓會(huì)員和德魯克的原著一起按部就班有計(jì)劃地學(xué)習(xí),這樣理解會(huì)更深更透徹! 3.包子堂今年8月份開(kāi)始對(duì)外眾籌挖寶達(dá)人,最后百里挑一了十四位達(dá)人,跟著包老師重構(gòu)德魯克,首次把企業(yè)理論和管理理論分開(kāi)闡述,來(lái)完成《企業(yè)及其管理之道》,成為更容易被大家理解的管理教科書(shū)體系,去梳理汗牛充棟的方法、工具和技術(shù),去重新解讀莫衷一是的學(xué)說(shuō)、范本和案例,使后來(lái)者懂得如何思考一個(gè)企業(yè)及其管理問(wèn)題,為讓管理成為一門(mén)真正的學(xué)科而貢獻(xiàn)微薄之力! 2包子堂VIP會(huì)員心聲趙冬青:我還是期待包老師的德魯克之旅,把管理的整體概念體系建立起來(lái),再去暢游理論之海而不會(huì)迷航,當(dāng)自己的體系構(gòu)建起來(lái)后用到實(shí)際工作中去提高、驗(yàn)證、前進(jìn)。 崔德乾:通過(guò)包老師的點(diǎn)評(píng)才知道,我們自學(xué)德魯克的管理學(xué),都是皮毛,老師的指導(dǎo)讓我們知道大師所指的背后真正含義。 高峰:德魯克大師的書(shū)籍導(dǎo)讀,或者讀后討論會(huì)我認(rèn)為應(yīng)該有價(jià)值,我讀了幾遍,但多少次都是交了學(xué)費(fèi)才有豁然開(kāi)朗的感覺(jué),希望高人案例教學(xué)讓我們開(kāi)竅更快些。 盧俊龍:我決定加入包子堂的原因是聽(tīng)包老師講要領(lǐng)讀德魯克的書(shū),但進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)得到的更多,包括社區(qū)、包括IPD……有些想法慢慢成型,準(zhǔn)備實(shí)踐了。 點(diǎn)擊“閱讀原文”加入包子堂,包政老師愿意把多年來(lái)對(duì)德魯克管理的思考,拿出來(lái)與你分享! |
|
來(lái)自: 清風(fēng)徐來(lái)xx > 《待分類(lèi)》