一、 請(qǐng)你動(dòng)腦填一填30 1、 種子萌發(fā)需要_________、___________、____________等條件。 2、 大多數(shù)植物都具有向____性,除了具有這種特性外還有______性、_______性。 3、 像________、_____________這樣的習(xí)性都可以成為動(dòng)物的遷移。 4、 駱駝被稱為“___________”,它的__________、___________、__________、___________等身體特征使它很好的適應(yīng)沙漠生活。 5、 像蝗蟲、甲蟲這樣,具有與其生活環(huán)境顏色一致或接近的體色,叫__________。像竹節(jié)蟲和枯葉蝶那樣,體色和形態(tài)都和環(huán)境中的其他物體或另一種生物相似,而不易被敵害發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,叫__________。 6、 動(dòng)物根據(jù)所吃食物的不同可以分為_______動(dòng)物、________動(dòng)物、______動(dòng)物。 7、 熱能從_______溫物體傳向______溫物體;在同一物體中,從溫度_____的部分傳向溫度_____的部分。 8、 金屬、陶瓷等傳熱能力強(qiáng)的物體稱為_______;塑料、橡膠、木頭等傳熱能力弱的物體稱為_______,適合做_______材料。 9、 因?yàn)榭諝馐軣岷髸?huì)_______,所以諸葛亮和蒙特格爾菲兄弟利用此原理制成了_________和__________。 10、 公元132年,中國(guó)古代科學(xué)家___________研制的___________是世界上最早的地動(dòng)儀。 二、 巧斷正誤(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”) 1、 姜、馬鈴薯的食用部分是莖。( ) 2、地球表面是由巖石構(gòu)成的。( ) 3、同一間屋子里的木板的溫度比瓷磚高。( ) 4、圍湖造田對(duì)人類有利。( ) 5、排風(fēng)扇一般安裝在窗戶得下面。( ) 6、人們利用熱氣球進(jìn)行氣象觀測(cè)。( ) 7、地震發(fā)生時(shí),如果在室外,應(yīng)該躲在大樹底下。( ) 8、變質(zhì)巖中常常含有化石。( ) 9、地球上每8小時(shí)就有一種物種滅絕。( ) 10、土壤滲水試驗(yàn)結(jié)論是黏質(zhì)土滲水能力最強(qiáng),沙質(zhì)土次之,壤土最差。( ) 三、 我會(huì)選擇10分 1、我們用冰塊冷藏食物的時(shí)候把冰塊放在( )效果好。 A、食物的下面 B、食物的上面 C、食物的左面或右面 2、下面不冬眠的動(dòng)物是( )。 A、青蛙 B、刺猬 C、麻雀 D、蛇 3、金屬真空保溫杯有的不保溫的原因可能是( )。 A、金屬夾層中沒有空氣 B、金屬夾層中有空氣 C、金屬夾層中沒有羽毛 D、杯壁是光亮的 4、廣泛用于雕刻各種工藝品的巖石是( )。 A、花崗巖 B、石灰?guī)r C、大理石 D、砂巖 5、下列宣傳方案不屬于環(huán)境保護(hù)得有( )。 A、告別一次性筷子 B、我們拒絕烤肉串 C、回來吧,可愛的小手帕 D、多種樹多伐樹 四、請(qǐng)你連一連10 西岳 泰山 犰狳 尖刺 中岳 衡山 豪豬 盔甲 東岳 華山 蛇 蜇刺 南岳 恒山 蜜蜂 噴射毒液 北岳 嵩山 尺蠖 擬態(tài) 五、 回答問題16 1、 你知道人們?yōu)槭裁戳?xí)慣夏天穿淺顏色的衣服而冬天穿深顏色的衣服嗎? 2、 科學(xué)家在考察喜馬拉雅山時(shí),意外的發(fā)現(xiàn)了海洋化石。你能解釋這種現(xiàn)象嗎? 3、 你身邊破壞環(huán)境的現(xiàn)象有哪些?你家的環(huán)保行為有哪些?(各寫三條即可) 六、 科學(xué)探究我最棒14 1、 把一支蠟燭放在實(shí)驗(yàn)箱內(nèi),把浸濕的毛巾放在試驗(yàn)箱的左側(cè)出結(jié)論,然后把點(diǎn)燃的蚊香放在圓孔處,這時(shí)你觀察蚊香煙的流動(dòng)方向是_______;假如把箱內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃,蚊香煙的流動(dòng)方向是________。蚊香煙的流動(dòng)方向改變的原因是 ________________________________________________________。 2、在“研究光照對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”時(shí)我們采用的實(shí)驗(yàn)的方法,這種實(shí)驗(yàn)的方法是只需改變其中的一個(gè)條件,即______,不變的條件是________、_______、______等。 |
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