病句的辨析與修改
1.【2015·貴州安順】
下列句子沒有語病的一項是( )
A.安順是一個美麗的城市,夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。
B.能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息,還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個性化。
D.語文綜合性實踐活動,使我們開拓了視野,提高了能力。
1.【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項主賓搭配不當(dāng)?!褒垖m是季節(jié)”不對,可將“季節(jié)”改為“地方”;B項犯了“兩面對一面”的錯誤??稍凇皹?gòu)成”前加“能否”;C項成分殘缺(缺乏賓語中心詞),可在句末添加“的服務(wù)”。
【答案】D
2.【2015·貴州銅仁】
下列句子中沒有語病的一項是( )
A.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,市民文明素質(zhì)的高低,都是銅仁經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。
B.文藝界的同志對這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。
C.威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成,充分顯示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。
D.通過社會實踐活動,讓我們接觸了社會,開闊了視野。
2.【解析】本題考查對病句的辨識能力。B項中“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)。C項“分”與“組成”雜糅,刪去“組成”或?qū)ⅰ胺帧备臑椤坝?span lang="EN-US">”;D項缺乏主語,刪去“通過”或刪去“讓”。
【答案】A
3.【2015·貴州黔南】
下面句子中沒有語病的一項是( )
A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。
B.市長能否下河游泳,成了一些市民檢驗河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
C.通過這次“個性作文”大賽,使他對寫作的信心增強(qiáng)了。
D.有專家指出,運動過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。
3.【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項語序不當(dāng)。應(yīng)為“指出并糾正了”;B項犯了“兩面對一面”的錯誤,可在“達(dá)標(biāo)”添加“是否”二字;C項缺乏主語,刪去“通過”或刪去“使”。
【答案】D
(2015·江蘇揚州市)3.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是(2分)( ▲ )
A.童年時代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影,至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓勵,眼里的天空會蔚藍(lán)起來,干涸的心田會潤澤起來。
C.通過參加沈從文作品研讀會,使我對富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。
D.每天傍晚時分,身體瘦弱的張教授的父親,總喜歡在這條幽靜的小道上散步。
3.B。
考點:本題是對病句辨識能力的考查。
思路點撥:A句中“歌聲”與“浮現(xiàn)”搭配不當(dāng),可刪去“的歌聲”;C句成分殘缺(缺主語),刪去“通過”或“使”;D句歧義,可改為“張教授身體瘦弱的父親”。
(2015·武漢市)3.下列各項中,有語病的一項是(
)
A.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn),部分藥品價格上調(diào),絕大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。
B.長江文明館的籌建填補(bǔ)了全國范圍內(nèi)沒有以大河流域為主題博物館的空白。
C.城管委鼓勵在地鐵站周邊設(shè)置非機(jī)動車收費停車位,以滿足市民出行的需求。
D.“湖北省環(huán)保政府獎”近日揭曉,獲獎?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)兩位農(nóng)民,并代表獲獎?wù)甙l(fā)言。
【解析】本題考查對病句的辨識。D“并代表獲獎?wù)甙l(fā)言”主語不明確。
【答案】D。
(2015·廣州市)4.下列句子,沒有語病的一項是(
) (3分)
A.本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高,顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。
B.有些科學(xué)家認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。
C.中國科技創(chuàng)新成果交流會永久落戶羊城,這是廣州加快建設(shè)國家創(chuàng)新型城市的碩果。
D.能否切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂成長,是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。
【解析】本題考查辨識病句的能力。A項句式雜糅:“顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑”,兩種句子格式混在了一起;B項“可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良”后面缺少了賓語中心詞;D項屬于“二對一”的問題,前面“是否切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”講得是兩個方面的內(nèi)容,而后面的“當(dāng)務(wù)之急”是一個方面,搭配不當(dāng)。
【答案】C
(2015·廣東汕尾市)4.下列句子沒有語病的一項是(4分)
A.為了杜絕中國式過馬路的不良行為,每個人心中都必須繃緊一根安全弦。
B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和質(zhì)量。
C.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
D.由于全社會厲行節(jié)約之風(fēng),對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了很大的沖擊。
答案:A
考點:本題考查病句類型的辨析的能力。
思路點撥:注意常見的病句類型,B是成分搭配不當(dāng); C是語序不當(dāng); D是成分殘缺。
(2015·江西?。?/span>3.下列句子沒有語病的一項是(
)(2分)
A,變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色,是出于生存的本能
B.過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。
C.《水滸》生動地敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。
D.父母過于溺愛孩子,這對孩子的成長極為不利。
【解析】本題考查辨識病句能力。B“突然”和“漸漸”自相矛盾,修改:去掉 “突然”或“漸漸”,此題是小學(xué)程度學(xué)生應(yīng)該就能做出,相同句子:老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。修改:去掉 漸漸 或 忽然;C項缺少成份,“生動地敘述了……的過程”;D“溺愛”的意思是過分嬌縱、喜愛:溺愛孩子,反而會害了孩子。和“過于”重復(fù)
【答案】A(2 分)
1.(2015·山東臨沂市)下列句子中沒有語病的一項是( )
A.在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中,對44個漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。
B.5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉,臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費等優(yōu)惠措施,迎接旅游日的到來。
C.為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度,學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動,學(xué)生在活動中陶冶了情操,領(lǐng)會了做人、修身、行事的道理。
D.中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。
1.【解析】本題考查對病句的辨識能力。A項成分殘缺,缺少主語,可將“在……中”刪去;C項搭配不當(dāng),“采取”應(yīng)改為“開展”;D項語序不當(dāng),“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換。
【答案】B(2分。)
2.(2015·四川樂山市)下列句子中沒有語病的一項是 (
)
A.這條隧道已使用多年,里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。
B.中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家,促進(jìn)這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
C.目前,有些國家和地區(qū)出現(xiàn)了動蕩局勢,難道這對世界和平有影響嗎?
D.在今年的女排亞錦賽上,中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績,榮獲冠軍。
2.【解析】本題是對病句辨析能力的考查。A項是賓語殘缺,應(yīng)在句末添加“問題”等詞與前面的動詞“出現(xiàn)”搭配;C項“難道這對世界和平有影響嗎?”是一個肯定的反問句,表達(dá)的意思是肯定的,應(yīng)改為否定的反問句;D項中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”,應(yīng)移至到“戰(zhàn)績”的前面。
【答案】B.
3.(2015·山東濟(jì)寧市)下列句子中,沒有語病的一項是( )(2分)
A.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié),每一個節(jié)日都蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
B.由于建成了公共自行車運行系統(tǒng),為濟(jì)寧市民“綠色出行”提供了便利條件。
C.國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步提速降費,加強(qiáng)服務(wù)水平。
D.如果將煙草稅提高50%,可使煙民減少4900萬,避免約1100萬人不因吸煙死亡。
3. 【解析】本題考查病句的辨識能力。B項缺主語,可刪掉“由于”。C項中“加強(qiáng)……水平”動賓不搭配,可將“加強(qiáng)”改為“提高”。D項“避免約1100萬人不因吸煙死亡”意思表達(dá)相反,應(yīng)去掉句中的“不”。
【答案】A
4.(2015·湖北黃岡市)下列各句中,沒有語病的一項是(
)(2分)
A.幾千年的祭祀傳統(tǒng),牽動著中國人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感,一頭系著對親人的思念,一頭連著對未來的祈福和期盼。
B.在學(xué)校追逐教育效率的進(jìn)程中,相關(guān)政府部門需要證明并履行自身職責(zé),發(fā)揮調(diào)控和監(jiān)督功能,要對非正當(dāng)、無界限搶奪優(yōu)質(zhì)資源加以規(guī)范。
C.2014年熱播的《咱們結(jié)婚吧》,雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇,高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息,成為當(dāng)年最火的電視劇之一。
D.據(jù)悉,目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷,該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成,且隊伍日趨壯大,加入的省份數(shù)量呈上升趨勢。
4.【解析】本題是對病句辨識能力的考查。B項是動賓搭配不當(dāng):動詞“證明”與賓語“職責(zé)”不搭配。C項是偷換主語:兩個分句主語不同,關(guān)聯(lián)詞與主語關(guān)系不正確。D項是句式雜糅,“包括……”與“由……組成”句式雜糅。故選A項。
【答案】A。
5.(2015·浙江杭州市)下列句子中沒有語病的一項是(
)(3分)
A.在遭受強(qiáng)烈地震后,尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺,基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重,救援工作很難開展。
B.社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動彰顯了這樣的理念;“五水共治”不只是政府的事,它還需要我們每一個市民積極參與。
C.她工作能力強(qiáng),擔(dān)任初三(2)班班長和校學(xué)生會主席兩個重要崗位,多次組織學(xué)校大型的文藝活動和體育比賽。
D.不可否認(rèn),無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。
5.【解析】本題是對病句辨識能力的考查。A項缺賓語,應(yīng)改為“面臨……的困難”。C項的“擔(dān)任……崗位”是動賓搭配不當(dāng)。D項句式雜糅,“他們……相承的”可以直接改成“他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)”或“他們身上愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的?!?span lang="EN-US">
【答案】B。
6.(2015·湖南株洲市)下列句子中沒有語病的一句是(
)(3分)
6.【解析】此題考查病句的辨析。A項重復(fù)贅余。句中“適宜種果樹”,果樹中包含了柑橘,刪掉“還適宜栽種柑橘”。B項表意不明?!鞍藗€企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部在年底開會”指向表達(dá)不明確; C項正確;D項語序不當(dāng),“盡管”移到“你的捐贈”之后,把“多么”刪除。
【答案】C。
7.(2015·四川資陽市)下列句子中沒有語病的一項是(
)(2分)
A.俄羅斯舉行規(guī)模空前的閱兵式,目的在于向人們發(fā)出珍愛和平,反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。
B.在第七個國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際,各地舉行了多種形式的宣傳活動,以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi),減災(zāi)的意識。
C.要實現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢,我們中學(xué)生必須發(fā)揚奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
D.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng),我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品,建書香校園”的活動。
【解析】本題考查辨析病句的能力。A項缺賓語,應(yīng)在“虐殺”后邊補(bǔ)上“的倡議”。B項詞語順序顛倒,把“第七個”和“國家”調(diào)換位置。C項“發(fā)揚”與“方法”不搭配,應(yīng)在“循序漸進(jìn)”前加上“堅持”。
【答案】D(2分)
8.(2015·湖北襄陽市)下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.香港少數(shù)人發(fā)起的“占中”非法集會讓每一個愛國愛港的中國人義憤填膺。
B.在努力建設(shè)法治社會的今天,無論領(lǐng)導(dǎo)還是群眾,毫無例外,都必須遵紀(jì)守法。
C.推進(jìn)農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè),關(guān)鍵是改進(jìn)農(nóng)民科技知識水平,加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。
D.積極融入“一帶一路”大戰(zhàn)略,建設(shè)漢江流域中心城市,已成為復(fù)興襄陽的時代。
8.【解析】本題考查辨析病句的能力。B項重復(fù)啰嗦,應(yīng)去掉“毫無例外”。C動賓搭配不當(dāng):“改進(jìn)”和“水平”不搭配,可將“改進(jìn)”改為“提高”。D項主賓搭配不當(dāng):可將“時代”改為“重要舉措”。
【答案】A (2分)
(2015·江蘇鹽城市)4.下面句子沒有語病的一項是(
)(2分)
A.創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味,并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。
B.近來各地市國多發(fā),有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財產(chǎn)。
C.徐鹽高鐵建成通車后之后,將會使我市到徐州的運行時間比原來縮短了一倍。
D.目前,江蘇省首批“信得過”旅游景區(qū)名單揭曉,鹽城地區(qū)7家榜上有名。
4.D.
考點:本體是對病句辨識能力的考查。
思路點撥:A項語序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為“能完善城市基礎(chǔ)設(shè)施,并提升市民的精神生活品味”; B項缺賓語,應(yīng)在句末加“安全”;C項搭配不當(dāng),應(yīng)將“縮短”改為“減少”或?qū)ⅰ耙槐丁备臑椤耙话搿薄?/span>
(2015·湖北黃石市)4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.他一回到老家就感受到熱烈的氣氛和鄉(xiāng)親們一張張快樂的笑臉。
B.經(jīng)過詩歌朗誦比賽,使人重拾古典文學(xué)之美,越發(fā)重視傳統(tǒng)文化的傳承。
C.《第三極地》之所以火爆的原因,在于這部紀(jì)錄片美到極致的風(fēng)景和獨特的風(fēng)俗人情。
D.我們欣賞散文,既要細(xì)心領(lǐng)會作者對于自然和人生的感悟,又要認(rèn)真品評作者表達(dá)這種感悟所用的形式。
4.【解析】A項“感受到”與“笑臉”搭配不當(dāng),應(yīng)在“和”后加“看到”。B項濫用介詞“經(jīng)過”“使”,導(dǎo)致主語殘缺,應(yīng)刪去“經(jīng)過”或“使”。C項“之所以”與“原因”重復(fù),應(yīng)刪去“之所以”。
【答案】(2分)D
(2015·湖北荊門市)4.下列各句中,沒有語病的一項是( )
A.幾千年的祭祀傳統(tǒng),牽動著中國人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感,一頭系著對親人的思念,一頭連著對未來的祈福和期盼。
B.在學(xué)校追逐教育效率的進(jìn)程中,相關(guān)政府部門需要證明并履行自身職責(zé),發(fā)揮調(diào)控和監(jiān)督功能,要對非正當(dāng)、無界限搶奪優(yōu)質(zhì)資源加以規(guī)范。
C.2014年熱播的《咱們結(jié)婚吧》,雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇,高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息,成為當(dāng)年最火的電視劇之一。
D.據(jù)悉,目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷,該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成,且隊伍日趨壯大,加入的省份數(shù)量呈上升趨勢。
【答案】A
【解析】此題考查病句辨析。牢記病句常見的六種類型。第一種:句子成分殘缺。即指語句表達(dá)缺少主語、謂語或賓語,使句子表意不完整。第二種:搭配不當(dāng)。即指主謂、動賓搭配不當(dāng),或修飾語與中心語搭配不當(dāng),或關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)(句子內(nèi)部、分句之間的關(guān)系處理不當(dāng))。第三種:語序顛倒。即指中心語之前的修飾語之間的排序不當(dāng),或幾個不同謂語之間的排序不當(dāng),或表示遞進(jìn)關(guān)系的一組詞語內(nèi)部排序不當(dāng)。第四種:啰嗦重復(fù)。即指一個語句內(nèi)部,用作修飾語,起定語或狀語作用的一組詞語中,意思相同、表意重復(fù)的現(xiàn)象。第五種:自相矛盾。即指濫用否定句或字面意思與實際要表達(dá)的意思相反。之一:不合實際;之二:關(guān)聯(lián)詞語誤用;之三:前后不一致;之四:自我否定。第六種:表意不明。一般有以下幾種情況:①語意含糊,令人費解;②指代不明;③由詞的多義或兼類造成的表意不清;④語句或短語有歧義;⑤句式雜糅。解題一要找出句子主干,二要分析句子成分內(nèi)部結(jié)構(gòu),三要考慮表達(dá)習(xí)慣,四要對照病句類型,五要反復(fù)誦讀,借助語感。
B句成分殘缺,應(yīng)在“優(yōu)質(zhì)資源”后加“的行為”。C句兩個分句主語不同,關(guān)聯(lián)詞與主語關(guān)系不正確。D句“包括……”與“由……組成”句式雜糅。
(2015·長沙市)3、下列語句中沒有語病的一項是( )(2分)
A、位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋,總長約430米,寬6米,是目前世界上最長、最高的全透明玻璃橋之一。
B、計劃于今年底開放的長沙市“兩館一廳”將為市民的休閑時光提高濃濃的文化味。
C、實踐證明,能否堅持體育鍛煉對提高同學(xué)們的體育成績很有成效。
D、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我的功能,我們要結(jié)合新的時代精神傳承好弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
答案:D
考點:本題考查修改病句的能力。
思路點撥:解答本題,要先找出病句的病因,然后“對癥下藥”,根據(jù)語病修改病句。A句中“最”與“之一”語意矛盾,刪除其中一個;B句中“提高”與“濃濃的文化味”搭配不當(dāng),可改為“品嘗”;C句中的“傳承”與“弘揚”語意矛盾,可改為“傳承并弘揚”。
(2015·江西?。?/span>3.下列句子沒有語病的一項是(
)(2分)
A,變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色,是出于生存的本能
B.過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。
C.《水滸》生動地敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。
D.父母過于溺愛孩子,這對孩子的成長極為不利。
3.【解析】本題考查對病句的辨識能力。B 項中“突然”與“漸漸”前后矛盾,刪掉其一即可。 C 項中缺少賓語的中心語。添加“……的全過程”
知心法:“謂語后 帶長串賓,一般殘缺賓中心” D 項中“溺愛”一詞本身就已經(jīng)有”過于”的意思,與前面的“過于”
構(gòu)成重復(fù)的語病。
【答案】A
(2015·黑龍江哈爾濱)3.(3分)對病句的修改不正確的一項是( )
A.我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。
將“改正并找出”改為“找出并改正”。
B.地鐵5號線的正式運營,極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。
在“交通擁堵”后加上“狀況”。
C.我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。
將“提高”改為“加強(qiáng)”。
D.我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。
刪去“大約”或“左右”。
3.C
考點:本題考查修改病句的能力。
思路點撥:解答本題,要先找出病句的病因,然后“對癥下藥”,根據(jù)語病修改病句。C選項為典型的動賓搭配不當(dāng),將“提高”改為“加強(qiáng)”后,仍然是一個搭配不當(dāng)?shù)木渥印?/span>
1.(2015·廣東)下列對病句的修改不正確的一項是( )(3分)
A.《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長的熱捧,其原因是因為劇中反映的孩子的教育問題很接地氣。(刪去“其原因”或“因為”)
B.“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路,它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī),而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。(把“描繪”改成“勾畫”)
C.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下,憑著青春的激情和對互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感,使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。(刪去“使”)
D.作為一種新興的教育模式,跨文化、體驗式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚,普遍受到了眾多學(xué)生和家長的歡迎。(把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面)
【將“新思路”改為“新藍(lán)圖”,或?qū)ⅰ懊枥L了一幅”改為“構(gòu)想了一條”】
1.【解析】本題考查對病句的修改能力。B項中的修改不正確。因為該項語病為動賓搭配不當(dāng),應(yīng)將“思路”改為“藍(lán)圖”。
【答案】B
2.(2015·山東德州市)下面語段有多處語病,任選兩處修改。(2分)
①顏真卿、東方朔、董仲舒的故事,讓德州這個城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無比風(fēng)富。②德州,也是一個與廉頗、晏嬰、宋哲元、時傳祥等名字密不可分的。③建筑獨特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領(lǐng)先的太陽谷、風(fēng)光旖旎的長河公園,都是她靚麗的城市名片。
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2.【解析】本題考查對病句的修改。①是句式雜糅;②缺賓語;③“建筑獨特的董子街”“科技領(lǐng)先的太陽谷”“風(fēng)光旖旎的長河公園”是三個偏正短語,且中心詞都是名詞,而“黑陶的工藝精致”是主謂短語,應(yīng)改為與其他三個短語一致的短語。
【答案】示例:①刪去“充滿了”或“無比豐富”;②在句末加“地方”或刪去“一個”;③“黑陶的工藝精致”改為“工藝精致的黑陶”
3.(2015·內(nèi)蒙古呼和浩特)在下面語段中,先找出有語病的句子,然后提出修改意見。(2分)
①為了端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高教師的業(yè)務(wù)水平,②學(xué)校特意請了幾個中學(xué)的優(yōu)秀教師來我校上課。③他們的課講得非常好,使我校師生收獲頗豐。
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3.【解析】本題考查對病句的修改。第②句因為多層定語的順序不當(dāng)導(dǎo)致歧義,容易讓人理解為請了“幾所中學(xué)”的優(yōu)秀教師來上課。
【答案】病句 :② (2分) 修改意見:⑴把“幾個”放到“中學(xué)的”后面。(或者把“中學(xué)的”放在“幾個”前面。) ⑵“幾個”改為“幾所”。⑶“幾個”改為“幾位”。
4.(2015·江蘇南京市)按要求修改下面的觀察日記。(4分)
X月X日
星期三 小雨轉(zhuǎn)多云
今天早晨,我在小區(qū)運動場玩,①忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。②我以前從來沒見過這么完整的蛛網(wǎng)。仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):它看上去像是一個自行車輪,從“車輪”的中心伸出了許多細(xì)絲③,我數(shù)了數(shù),哇,有25條!它們又被一圈圈蛛絲連起來,就成了漂亮的網(wǎng)。④誰能說蜘蛛不是不厲害呢!
(1)第①句中量詞使用不當(dāng),應(yīng)改為:
▲
(2)第②句啰嗦,應(yīng)改為: ▲
(3)第③處標(biāo)點不當(dāng),應(yīng)改為: ▲
(4)第④句有語病,應(yīng)改為: ▲
4.【解析】本題考查修改病句的能力。第①句中量詞“幅”與蜘蛛網(wǎng)不搭配;第②句中“以前”與“從來”重復(fù),二者用其一即可;到第③處已經(jīng)是一個完整的句子,應(yīng)該用句號;第④句中,“不是不厲害”是雙重否定句,表達(dá)的是肯定的意思,而整個句子又是反問句,肯定的反問句表達(dá)的應(yīng)該是否定的意思,與原句句意相反,應(yīng)去掉“不是”。
【答案】(4分)(1)張 (2)“我以前沒見過這么完整的蛛網(wǎng)?!被颉拔覐膩頉]見過這么完整的蛛網(wǎng)。”
(3)句號(。) (4)誰能說蜘蛛不厲害呢?。啃☆}1分)
5.(2015·河北省)下面這則應(yīng)用文有四處不當(dāng),請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?/span>4分)
征文啟示
為了迎接“世界讀書日”的到來,我校文學(xué)社決定舉辦以“我閱讀,我成長,我快樂”為主題的征文活動。活動要求:①征文內(nèi)容圍繞主題,文體不限;②用300字稿紙抄寫,不超過1000字;③稿件請交到辦公樓102室。歡迎全體同學(xué)們積極投稿。
此致
敬禮
興冀中學(xué)文學(xué)社
2015年4月10日
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5.【解析】本題考查修改病句的能力。這篇應(yīng)用文中的四處錯誤是:(1)標(biāo)題中的“啟示”用錯錯誤:“啟示”的意思是:啟發(fā)開導(dǎo),使有所領(lǐng)會;這里應(yīng)用表達(dá)“公開聲明某事的文字”意思的“啟事”;(2)正文中缺乏截稿日期;(3)“全體”和“同學(xué)們”重復(fù);(4)“啟事”不用“此致敬禮”上文中“此致敬禮”多余。
【答案】⑴把“啟示”改為“啟事” ⑵應(yīng)寫明截稿日期 ⑶刪去“全體”(或刪去“們”) ⑷刪去“此致敬禮”
(2015·江蘇連云港市)3.下列病句修改錯誤的一項是(D)。(3分)
A.通過漢字聽寫大賽,使人們進(jìn)一步認(rèn)識了漢字之美,更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(去掉“通過”或“使”)
B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來,用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)
C.一個人能否成為正真的讀者,關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(在“養(yǎng)成”前加上“是否”)
D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。(刪去“為”)
3. D。
考點:本題是對病句修改辨別能力的考查。
思路點撥:D項是句子雜糅,其正確的表述應(yīng)該是“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者。”或“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。”所以,D項刪去“為”的修改錯誤。
4.(2015·江蘇鎮(zhèn)江市)
4. 【解析】本題考查修改病句的能力。第⑴題是兩面對一面,前面的“能否”與后面的“才是”不對應(yīng)。第⑵題是成分殘缺,即缺賓語,應(yīng)補(bǔ)充一詞與“建議”搭配。第⑶題是“加強(qiáng)”與“時間”動賓搭配不當(dāng),應(yīng)改其一。第⑷是語序不當(dāng),“風(fēng)大之時效果差”是“人力物力投入比較大”的原因,所以位置應(yīng)互換。
【答案】