尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：大家好！

今天坐在這里，能與大家一同分享交流教育孩子的心得，我深感榮幸。

我是楊蘊慧同學的家長。一年來，女兒的學習進步表現我看在眼里，變得快樂了，自信了，有主見有頭腦了，上進心強了，這是學校管理和老師教育的結果。欣聞老師們都給她好評與鼓勵，這是眾位老師悉心栽培提攜的結果。

說起家教。事實上，我的孩子同那些卓爾不凡，品學兼優(yōu)的同齡人相比還有很多不足，我同各位家長相比也存在不少差距。所以我講的不能算是經驗，能算是感受，不揣淺陋，借機抖落幾句粗話。

試想，環(huán)境造就人。是昌樂外國語學校以人為本的理念，開展素質教育，開設三效課堂，成就了孩子。感謝學校創(chuàng)造了良好的學習氛圍，給予自我展現的平臺，讓孩子健康成長。也感激老師們對孩子無微不至的關愛。

說起家教，在家里靠的不是言教，而是身教，其身正不令則行。做家長的要以身作則，用自身行為來教育孩子。要營造一種學習的氛圍，當孩子的榜樣，言傳身教，循循善誘。

常理常道：腹有詩書氣自華，胸有點墨妙筆生花。之所以看些傳統國學這樣的書籍，是因為覺得可以從這些柔韌至情的文字中，提高孩子的學習能力和思維品質。讓孩子通過學習國學經典，陶冶情操，明白孝敬父母，敬愛親人，尊重師長的道理。老子曰：“執(zhí)古之道，以御今之有，以知古始，是謂道紀。《道德經·道經第十四章》”那些名篇、名句都是哲理，是非常好的教子良方。

知和曰常，知常曰明 。作為父母不但要和孩子一起享受成功的喜悅，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦、委屈。和孩子一起分析失敗的教訓，了解孩子的真實想法和愿望，寓教于樂，也是一種平等和被尊重。遇到困惑郁悶，幫她分析原因，找出存在的問題，明辨是非，知錯就改善莫大焉。讓她在鼓勵中成長，感受到父母的關懷和愛意，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴，做孩子的朋友。

家教無處不在，無規(guī)矩不成方圓。家有家規(guī)，多一些約束，從心所欲不逾矩。學業(yè)如此，為人處世亦是如此。教育無處不在，一言以蔽之，有松有弛，海納百川，有容乃大。是故寵辱不驚，以和為貴。

事實上我也很慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，反而遠遠不夠。有則改之無則加勉，愿與所有的家長朋友們共進！謝謝大家！