2014湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市（二）文言文閱讀（10分）
崔昭行賄事
李肇
裴佶①嘗②話：少時姑父為朝官，有雅望。佶至宅看其姑，會其朝退，深嘆曰：“崔昭何人，眾口稱美，此必行賄者也。如此安得不亂？”
言未竟，閽者③報壽州崔使君候謁。姑父怒呵閽者，將鞭之。良久，束帶強出。
須臾，命茶甚急，又命酒饌④，又令秣⑤馬飯仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”
及入門，有得色，揖佶曰：“且憩學(xué)院中?！辟ノ聪码A，出懷中一紙，乃昭贈官絁⑥千匹。
（ 選自《唐國史補》）
【注釋】①裴佶（jí）：人名。②常：通“嘗”，曾經(jīng)。③閽（hūn）者：看門人。④饌（zhuàn）：食物，多指美食。⑤秣（mò）：喂牲口。⑥絁（shī）：粗綢子。
8. 下列加點文言實詞解釋有誤的一項是：（2分）
A. 會其朝退（適逢，正趕上）   中間力拉崩倒之聲（夾雜）
B. 如此安 得不亂（怎么）    窺谷忘反（通“返”）
C. 束帶強出（勉強）     皆朝于齊（朝廷）
D. 又令秣馬、飯仆（用飯招待）   雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（快）
9. 下列加點文言虛詞的意義和用法相同的一項是：（2分）
A. 佶至宅看其姑      門人弟子填其室
B. 將鞭之        公將鼓之
C. 前何倨而后何恭也     面山而居
D . 乃昭贈官絁千匹      問今是何世，乃不知有漢
10. 下列表述不正確的一項是：（2分）
A.  文中崔昭是一個靠行賄博得“眾口稱美”的朝廷官員。
B.  裴佶姑父“呵閽者”“ 良久，束帶強出”，表明他是一個素有雅望、為官清廉的人。
C.  這則小故事揭露了封建官場的腐朽與黑暗。
D.  文章塑造崔昭這一人物形象運 用了側(cè)面描寫的方法。
11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 （歐陽修《醉翁亭記》）（2分）
（2）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達知經(jīng)叩問。 （宋濂《送東陽馬生序》） （2分）
  8.C （2分）  9.A （2分）  10.B （2分）
11. (1)有一個亭子四角翹起像鳥張開翅膀的一樣坐落在泉水邊上的，是醉翁亭。（2分；句式把握準(zhǔn)確1分，表達通暢1分）
(2) 曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請教。（2分；“趨”“叩問”翻譯準(zhǔn)確1分，表達通暢1分）
2014浙江省臺州市（三）（10分）
琢 冰
【清】唐甄
    昔京師有琢冰為人物之形者，被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。京師天寒，置之堂背，逾日不變；變則修飾之。往觀者日數(shù)百人皆嘆其巧驚其神。  　　
    一日，語眾曰：“孰能與我三斗粟，吾授之以吾技?！比藷o應(yīng)者。乃問之曰：“子之技誠巧矣。子何不范金①琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶②而不壞？今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心勞而無用，可以娛目前而不可以傳之遠也?！?
（選自《潛書》）
【注釋】①范金：把金屬澆在模子里。范：模子，用作動詞。②寶：珍藏。③真：實際。
19．給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷兩處）（2分）
往 觀 者 日 數(shù) 百 人 皆 嘆 其 巧 驚 其 神。
20．下列加點詞語意思不同的一組是（ ▲ ）（3分）
A.被以衣裳         同舍生皆被綺繡（《送東陽馬生序》）
B.置之堂背         且焉置土石（《愚公移山》）
C.子之技誠巧矣     此誠危急存亡之秋也（《出師表》）
D.子何不范金琢玉   吏呼一何怒（《石壕吏》）
21．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。（2分）
孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。
                                    ▲                                             
22．文中有人認為琢冰者這種技藝“心勞而無用”，你贊成這種看法嗎？為什么？（3分）
                                    ▲                                          （三）（10分）
19. 往 觀 者 日 數(shù) 百 人/ 皆 嘆 其 巧/ 驚 其 神。  
評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，每處1分。多斷不得分。
20. D（前一個“何”，意思是“為什么”；后一個“何”，意思是“多么”。）    
評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。
21. 誰能給我三斗粟米，我就把我的技藝傳授給他。    
評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，意對即可。要準(zhǔn)確翻譯“孰”和“以”，每錯一處扣1分。
22.示例一：不贊成這種說法。因為這種技藝創(chuàng)造出來的冰雕作品，深受人們的喜愛，帶給人們美的享受。
示例二：贊成這種說法。因為花了很大的功夫雕出的作品，卻不能保存久遠，白白地浪費人力和物力。
評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。言之有理，得3分。僅判斷，得1分。
2014四川省資陽市二、（6分）
黔之驢
柳宗元
黔無驢，有好事者，船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
5．（3分）下列對文中加點詞的解釋或?qū)渥拥姆g有誤的是
A．船載以入（用船）    虎見之，龐然大物也——老虎看見了驢，（發(fā)現(xiàn)它）是個龐然大物。
B．蔽林間窺之（偷看）    稍出近之，慭慭然，莫相知——（老虎）悄悄走出樹林，來接近它，不能互相了解。
C．益習(xí)其聲（漸漸，更）   又近出前后，終不敢搏——又靠近（它）前前后后地走動，但（老虎）始終不敢與它搏斗。
D．驢不勝怒，蹄之（用蹄子踢）  斷其喉，盡其肉，乃去——（老虎）咬斷了驢的喉嚨，吃光了驢的肉，才離開。
6．（3分 ）下面對選文的理解和分析有誤的是
A．這則寓言告訴人們：應(yīng)該認識事物本質(zhì)，克服畏懼，從而征服客觀事物；也告誡人們掌握真本領(lǐng)、真才干的重要性。
B．第一段開頭寫“好事者”用船運進一頭驢后，發(fā)現(xiàn)沒有用處，就放在山下，這是行文的鋪墊，為虎和驢的相見準(zhǔn)備了條件。
C．第二段寫“虎”與“驢”較量的過程和結(jié)果。最后用“虎”的勝利說明：實力是決定成敗的因素，但外形、聲勢更應(yīng)重視。
D．本文作者采用擬人化的寫法，細膩生動地刻畫了外強中干、虛張聲勢的“驢”和知己知彼、做事謹慎的“虎”，引人入勝。

二、（6分）
5．B（老虎漸漸走出樹林，靠近驢，小心謹慎地，不了解驢是什么東西）（3分）
6．C（曲解文意。實力才是決定成敗的關(guān)鍵因素，而不是更應(yīng)該重視“外形、聲勢”）（3分）
2014年天津市三、（本大題共3小題，共7分） 閱讀下面文言文，回 答13～15題。
楚莊王問詹何①曰：“治國奈何？”詹何對曰：“臣明于治身而不明于治國也?！背?莊王曰：“寡人得奉宗廟社稷②，愿學(xué)所以守之?！闭埠螌υ唬骸俺嘉磭L聞身治③而國亂者也，又未嘗聞身亂而國治者也。故本在身，不敢對以末④。”楚王曰：“善。”
（選自《列子·說符篇》）
【注釋】①詹何：古代哲學(xué)家。②社稷：指國家。③身治：自身修養(yǎng)好。④末：末節(jié)，次要的事情。
13.解釋文中加點詞語的含義。（2分）
（1）詹何對曰    對：                  （2）故本在身    本：       
14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
臣明于治身而不明于治國也。
15.楚莊王在與詹何的對話中得到了怎樣的啟示？請用自己的話概括。（3分）
13.（1）回答    （2）根本，基礎(chǔ)
14.我明白修養(yǎng)自身（的道理）卻不明白治理國家（的道理）。
15.修養(yǎng)自身是是治理好國家的根本。
2014年山東省煙臺市閱讀下面文字，完成10-22題
（一）文言文閱讀（11分）
　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也 ，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？
10.下列各項中加點字詞的意思相同的一項是（   ）（2分）
A.而或長煙一空。   不敢出一言以復(fù)。
B.去國懷鄉(xiāng)。       委而去之。
C.或異二者之為。    一食或盡粟一石。
D.先天下之憂而憂。  積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。
11.翻譯句子（2分）
此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。
12.從修辭角度，賞析下面語句中加點部分。（3分）
長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。
13.文中的“遷客騷人”之所以“覽物之情”有所不同，是 因為他們         。（2分）
14.下面句子與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”所表達的思想感情最相近一項是（   ）（2分）
A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
B.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！
C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
D.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
10.B11.這就是岳陽樓的雄偉景象啊，前人對它的描述很詳盡了。12.示例：運用比喻，把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的碧玉，生動形象地突出了月圓水清的特點。13.以物喜，以己悲14.B
2014棗莊市二、閱讀（共50分）
（一）閱讀下面三段文字，完成8——13題。（18分）
（甲） 燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢入芙蓉浦。           周邦彥——《蘇幕遮》
（乙）水陸草 木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。   周敦頤——《愛蓮說》
（丙）群葩當(dāng)令時，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然:自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄飖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復(fù) 蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。                               李漁——《芙蕖》
8.解釋下列加點的詞語。（4分）
⑴侵曉窺檐語                        ⑵可愛者甚蕃
⑶芙蕖則不 然                        ⑷自夏徂秋
9.下列句子中加點的“而”字意義和用法不同的一項是（）（1分）
A.予獨愛蓮之出淤泥而不染       B.濯清漣而不妖
C.可遠觀而不可褻玩焉           D.不至白露為霜而能事不已
10.（乙）段以蓮象征君子美德，下列敘述蓮與君子特質(zhì)的說法有誤的一項是（   ）（2分）
A.出淤泥而不染：君子潔身自愛，不同流合污。
B.不蔓不枝：君子不隨便說他人短處，以免橫生枝節(jié)。
C.香遠益清：君子德行芬芳，可以遠播各地。
D.可遠觀而不可褻玩焉：君子人格高潔令人 景仰，不受人狎利用。
11.翻譯下面句子。（4分）
⑴予獨愛蓮之出淤泥而不染。
⑵此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。
12.（甲）詞是寫作者見到荷塘景象，而生出                的情感。（乙）段借對蓮花形狀的敘寫，闡述了作者                的生活態(tài)度。（丙）段按照         順序來寫芙蕖，表達了作者           的情感。（4分）
13.(甲)詞中“一一風(fēng)荷舉”為什么比同樣寫荷葉的（丙）段中“有風(fēng)既作飄飖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿”顯得更為形象、傳神？（3分）
8.⑴臨近拂曉⑵多⑶這樣⑷往，到
9.D  
10.B
11.⑴我則唯獨喜愛蓮花從污泥中生長出來卻不被沾染污穢。
⑵這對于花來說是（它）的分內(nèi)之事，對于人來說就是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?享受了。
12.思念故鄉(xiāng) 潔身自好、不慕名利    時間    喜愛、贊美
13.用具體的詞，更為直觀可感；寫景敘事化，更富動感，更像電影；活靈活現(xiàn)地寫出了蓮荷一片臨風(fēng)而舉的最基本特征；字字用得妙，尤其是“一一”二字；還表現(xiàn)了詩人不斷擴展，默默欣賞的情感。
2014山東泰安市五、《8分，每小題2分）
閱讀《唐雎不辱使命》節(jié)選的文字，完成22—25題。
    秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
    秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布表之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
    秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、巰滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br>22．下列全都表現(xiàn)秦王蠻橫的一組句子是(    )
  ①秦王不悅②秦王怫然怒③秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安
  陵君其許寡人！”（D秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！雹萸赝跎珦?br>  A．①③⑤    B．①②④   C．③④⑤    D．②③④
23．下列對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是(    )
  A．唐雎有膽有識，不為秦王的謊言所動，也不為他的威脅所屈，始終處于主動地位。
  B．秦王企圖用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦國一事。
  c．秦王的欺騙沒有得逞，于是企圖以“天子之怒”來恫嚇唐雎。
  D．面對秦王的恫嚇，唐雎起初有些驚慌，但最終還是駁斥了秦王，維護了安陵國的利益。
24．下列對選文的寫作特點分析錯誤的一項是(    )
  A．在緊張激烈的矛盾沖突中，塑造了唐雎和秦王的形象。
  B．秦王最后“長跪而謝之”，從正面表現(xiàn)了唐雎的不畏強暴。
  C．情節(jié)構(gòu)成緊張曲折，波瀾起伏。
  D．人物對話簡潔整齊，繪聲繪色。
25．下列篇目與選文反映的社會背景相同的一項是(    )
  A．《傷仲永》            B．《木蘭詩》
  C．《鄒忌諷齊王納諫》    D．《出師表》
第Ⅱ卷（表述題共70分）
五、22.D 23.D 24.B 25.C    【評分】每題2分，共50分。
2014山東泰安市六、（14分）
閱讀下面文字，完成26-28題。
賣酒者傳
魏禧
    萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必問：“汝能飲酒否？”或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠近稱長者。
    里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②。賣酒者問日：“諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？”
聚飲者日：“吾儕③保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家，事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！”
賣酒者日：“幾何數(shù)？”日：“子母④四百金?！辟u酒者日：“何憂為？”立出四百金償 之，不責(zé)券⑤。
    客有橐⑥重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲吱。客多負，私快快日：“賣酒者乃不長者耶？然吾已負，且大飲啖，酬⑦吾金也。”雪霽，客償博所負，行。賣酒者笑日：“主人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。”盡取所償負還之。
    魏子日：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博 ，喧爭無家人禮?；騿栔?，日：“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產(chǎn)矣?！编岛?！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！
    （選自《魏叔子文集》，有刪改）
【注釋】①平事，商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：cMi，同輩，同類的人。③子母：利息和本金。⑤責(zé)券：求取證據(jù)。⑥橐：tu6:口袋，名詞作動詞，“用口袋裝”的意思。⑦酬，這里是“花費”的意思。
26．解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）
 （1）以善釀致富。    以：       （2）)或遣童婢沽……    遣：         
(3)甲逾期不肯償，將訟。逾：____   (4)聞賣酒者長者，趨寄宿。趨：____
27．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
  (1)諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？
譯文：                         
  (2)雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖。
譯文：                         
 (3)嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉1
譯文：                         
2：．選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結(jié)合具體事例分條說明。（4分）
答 ：                   
六、（14分）
 26.【答案】 (1)憑借，依靠。  (2)派遣，打發(fā)。  (3)超過。(4)快步走。
    【評分】每空1分，共4分
27.【答案】    (1)諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？    (2)雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢拿來買酒買肉一同吃喝。    (3)唉！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人??！    【評分】每句2分，共6分。意思對即可。
28．【答案】     (l)誠信經(jīng)營。例如，兒童或女人來買酒，一定要問買酒給誰喝。(2)樂于助人。例如， 為別人還債。(3)善解人意。例如，擔(dān)心客人不能盡情吃喝，采用了與客同博贏錢買酒    肉的方式待客。(4)智慧理家。例如，無事在家與三子終日博，保護自己的家產(chǎn)。    【評分】每條1分，共4分。意思對即可。
 【參考譯文】萬安縣有個賣酒的人，憑借精湛的釀酒技術(shù)而致富；一生從不欺負別人。有的人派遣兒童、女人來買酒，賣酒者一定問：“你能飲酒嗎？”有的人（來買酒的）走路不穩(wěn)跌倒摔破了裝酒的器皿，賣酒者總是從自己家里拿出瓶子，重新裝好酒。讓（買酒的人）拿著回去。因此，遠遠近近的人都稱贊他是有德行的人。
鄉(xiāng)里有人多次聚在一起飲酒，商量事情不能決斷，相互嘆息。賣酒的人詢問道：“諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？”聚在一起喝酒的人說：“我們?yōu)槟臣紫蚰骋医栀J提供了擔(dān)保，某甲超過期限不肯還貸，將要被起訴。如果被起訴就會傾家蕩產(chǎn)，事情就會牽連到我們，我們幾家人就不得安息了！”賣酒者詢問：“你們擔(dān)保了多少錢？”他們回答：“本息一共四百兩?！辟u酒者說：“這有什么發(fā)愁的呢？”立即拿出四百兩幫他們償還了貸款，并不求取借據(jù)。有個用口袋背著很多東西在路上行走的人，遇著下大雪，不能繼續(xù)前行。聽說賣酒者是有德行的人，快步走到他家寄宿。雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢拿來買酒買肉一同吃喝。客人大多時候是睹輸了，私下不高興地說：“賣酒者竟不是有德行的人嗎？然而我已經(jīng)輸了，還要大吃大喝，花費從我這贏的錢?！把┩Ｖ螅腿藘冬F(xiàn)了賭博所輸?shù)腻X，準(zhǔn)備出發(fā)。賣酒者笑著說；“哪有主人竟用客人的錢買酒肉的道理？天氣非常寒冷，不以博奕為名，客人（您）必然不肯大吃大喝?！辟u酒者把從客人那里贏來的錢如數(shù)還給 了他。
 魏先生說：我聽說賣酒者喜好賭博，沒事就和自己的三個兒子終日賭博，爭執(zhí)起來沒有家人之間的禮節(jié)。有人問他，他說：“兒子們好玩耍，不這樣他們就會和別人賭博，敗壞我的家產(chǎn)了?！卑?！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！
2014聊城市二、文言文閱讀（共12分）
    閱讀下面的文字，完成5～10題。
（一）
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂 寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5.解釋下面加點的詞。（2分）
①潭中魚可百許頭
②悄愴幽邃
6.翻譯下面的句子。（2分）
斗折蛇行，明滅可見。
7.結(jié)合選文，談?wù)勀銓Α耙磺芯罢Z皆情語”的理解。（2分）
（二）
初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)①獨扶病餞于國門。大臣責(zé)之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧②質(zhì)何敢望③之。若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚④矣！”聞?wù)邽橹s頸。
    （選自王辟之《澠水燕談錄》）
    【注釋】①王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。②顧：表示輕微的轉(zhuǎn)折。③望：奢望。④厚：豐厚。
    8.解釋下面加點的詞。（2分）
    ①朝廷方治朋黨
    ②顧質(zhì)何敢望之
    9.翻譯下面的句子。（2分）
    王待制質(zhì)獨扶病餞于國門。
    10.王質(zhì)是一個怎樣的人？（2分）
5.①大約  ②憂傷的樣子（說明：本題2分。）
6.看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（說明：本題2分。）
7.示例：“一切景語皆情語”即借景抒情，是指借景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感；選文中作者眼前景物之所以“寂寥”，正是因為其 內(nèi)心“悄愴”。（說明：本題2分。）
8.①治理，懲治   ②怎么，哪里（說明：本題2分。）
9.侍制王質(zhì)獨自抱病在國都城門為范仲淹餞行。（說明：本題2分。）
10.政治磊落；敢作敢當(dāng)。（說明：本題2分。）
2014山東省萊蕪市三、文言文閱讀（共15分）
閱讀下面文字，完成10-14題。
【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣 ，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”               
（《唐雎不辱使命》）
【乙】鄭同北見趙王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之?”鄭同曰：“臣南方草鄙之人也，何足問?雖然，王致之于前，安敢不對乎?臣少之時，親嘗教以兵?！壁w王曰：“寡人不好兵?！编嵧驌崾盅鎏於χ唬骸氨烫煜轮癣傧惨?，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如許由②乎?許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安乎?’王曰：‘然?！裼腥顺秩f金之財，時宿于野，內(nèi)無孟賁③之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣?！裼袕娯澲畤?，臨王之境，索王之地，告以理則不可，說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當(dāng)之?王若無兵，鄰國得志矣?！壁w王曰：“寡人請奉教?！?nbsp;                     
（《戰(zhàn)國策·趙策三》，有刪改）
注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②許由：堯舜時代的賢人。 ③孟賁（bēn）：戰(zhàn)國時期衛(wèi)國人，是古代著名的武士。
10.解釋下列加點的詞。（4分）
①長跪而謝之   ②寡人諭矣   ③親嘗教以兵   ④許由無天下之累
11.下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是（2分）
A．夫?qū)ＶT之刺王僚也     今王既受先王之傳
B．公亦嘗聞天子之怒乎   臣亦嘗以兵說魏昭王
C．休祲降于天           時宿于野
D．若士必怒             王若無兵
12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

②王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當(dāng)之?

13．請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。（2分）

14．同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？（3分）

三．文言文閱讀（共15分）
10.（4分）答案：①道歉  ②明白，懂得  ③兵法  ④牽累
評分：每小題1分。
11.（2分）答案：C  
12.（4分）答案：①而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。
②大王您如果沒有爭戰(zhàn)之國所具有的防御裝備，又將用什么去抵御他們呢?
評分：每小題2分。意思對即可
13.（2分）答案：唐雎：有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身、正氣凜然
鄭同：有謀有略、善于辭令、機智聰慧，謙虛文雅
評分：每個人物1分，答出1點得0.5分，答出兩點得1分。意思對即可。
14.（3分）答案：唐雎：針鋒相對，直言相諫。
鄭同：迂回曲折，委婉勸諫。
評分：答對一個人物得2分，全部答出得3分。意思對即可。
2014年山東省菏澤市（三）閱讀下文，完成6-8題（8分）
周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。整三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。
6.解釋下列加點的詞（4分）
⑴實冀三橫唯余其一。（   ）
⑵處遂改勵。（   ）
⑶具以情告。（   ）
⑷并云欲自修改而年已蹉跎。（   ）
7.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？
8.請用一個七字成語形容周處改過自新的可貴。（2分）
（四）閱讀下文，完成9-11題（6分）書黃筌畫雀
黃筌畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者?！彬炛湃弧Ｄ酥^物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問也。
9.上文作者是         代的文學(xué)家蘇軾，我們曾學(xué)習(xí)過他的一首詠月詞
        。
10.下列各組加點詞的意義和用法不同的一項是（   ）（2分）
A.驗之信然。         惟潁川徐庶與崔州平謂為信然。
B.雖畫師且不能。     雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
C.乃知觀物不審者。   乃不知有漢。
D.君子是以務(wù)學(xué)而好問也。  是以先帝簡拔以遺陛下
11.本文揭示了一個藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，那就是：            。（2分）
6.⑴希望⑵于是（就）⑶把⑷但是（可是，卻）
7.況且一個人就怕不立志，（如果確立了志向）又何必擔(dān)憂好名聲不能傳揚呢？
8.浪子回頭金不換。
9.宋  《水調(diào)歌頭·中秋》
  10.C
11.要深入觀察，要勤學(xué)好問。
2014東營市（二）（8分）
（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中 ，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦 其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
——《生于憂患，死于安樂》
（乙）獸有猱①，小而善緣，利爪。虎首癢，輒使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快②不覺也。猱徐取其腦啖之，而汰其余③以奉虎曰：“余偶有所獲，腥不敢私，以獻左右?！被⒃唬骸爸以眨?！愛我而忘其口腹。”啖已又弗覺也。久而虎腦空，痛發(fā)，跡猱，猱則已走避高木，虎跳踉大吼乃死。
                                               ——劉元卿《猱》
【注釋】①猱náo：古書上說的一種猴。②殊快：很舒服。③汰其余：要扔掉的余渣。汰，扔掉。
10.解釋下列句中加點的詞。（2分）  
①必先苦其心志        苦                ②久而虎腦空，痛發(fā)，跡猱     跡    
③虎首癢，輒使猱爬搔之    輒            ④猱則已走避高木      則
11.翻譯下面的語句。（2分） 
余偶有所獲，腥不敢私，以獻左右。
12.甲文中的舜等人成就大業(yè)和乙文中的老虎被“啖”腦而死的原因分別是什么？（2分）
13.兩文闡述同一道理所運用的寫各不相同，試作簡要說明。（2分）
10.答案：①使……痛 苦；②就；③追尋蹤跡；④卻。
評分：每小題0.5分，共2分。意思對即可。
11.答案：我偶爾得到一點食物，像生肉這類美食（或美食）不敢私自享用，把它獻給您。
評分：大意及關(guān)鍵詞語翻譯正確得2分，共2分。意思對即可。
12.答案：甲文中的舜等人歷經(jīng)磨難而變得內(nèi)心警覺、性格堅強、才能增強；乙文中的老虎沉湎于“瘙癢”及美言美食的享受。
評分：答對一項得1分，共2分。意思對即可。
13.答案示例：甲文通過擺事實、講道理的方法（或通過舉例和道理論證），乙文運用借事寓理的寫法（或通過講述寓言故事的方法）。
評分：答對一項得1分，共2分。意思對即可。
2014德州市（二）陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br>13.解釋下面加點的詞。（2分）
①往來無白?。?nbsp;           ）      ②無絲竹之亂耳（            ）
14.翻譯下面的句子。（2分）
苔痕上階綠，草色入簾青。
15.從本文中找出與《行路難》中“今安在”句式相似的句子。（2分）
二、閱讀（45分）
10、答案：xiá   共2分
11、答案示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐
12、答案示例：既用“閑”來反襯農(nóng)家的“忙”，突出了人的勤勞；又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。    共2分
13、 答案示例：①平民②音樂  共2分
14、答案示例：碧綠的苔痕長到臺階上，青蔥的草色映入簾里。
15、答案：何陋之有？
2014德州市（三）
項籍字羽，下相人也。家世楚將，封于項，故姓項氏。籍少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍又不成，去。梁怒之。籍曰：“書足記姓名而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵耳?！庇谑橇浩嫫湟?，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟。梁嘗有櫟陽 逮，請?zhí)I獄椽曹咎書抵櫟陽獄史司馬欣，以故事皆已。梁嘗殺人，與籍避仇吳中。吳中賢士大夫皆出梁下。每有大徭役及喪，梁常主辦，陰以兵法部勒賓客子弟，以知其能。秦始皇帝東游會稽，渡浙江，梁與籍觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“無妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺二寸，力扛鼎(11)，才氣過人。吳中子弟皆憚籍。
----節(jié)選自《漢書》
16.解釋下面 加點的詞。（2分）
①封于項               ②乃教以兵法
17.翻譯 下面的句子。（2分）
書足記姓名而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵耳。
18.從選文中可以看出項羽是哪些與眾不同之處。（2分）
19.李清照《夏日絕句》和杜牧《題烏江亭》對項羽“烏江自刎”的看法大相徑庭，你認同哪種？說明理由。（2分）
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東
《夏日絕句》
勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。
《題烏江亭》
16、答案示例：①在②于是
17、答案示例：讀書能夠?qū)懽约好志涂梢粤?，學(xué)劍只能對抗一人，不值得學(xué)，要學(xué)就學(xué)能與萬人抗衡的本領(lǐng)。    共2分。
18、答案示例：項羽身高體壯，有膽有才，抱負遠大。
19、答案示例：杜牧認為大丈夫應(yīng)能屈能伸，忍辱負重，以求東山再起，成就霸業(yè)。項羽做法不可茍同。   共2分。
2014湖北省咸寧市（四）閱讀下面文言文，完成21～24題。（12分）
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟?
21．下列帶點的詞，解釋不正確的一項是（2分）                    （    ）
A．親舊知其如此   舊：舊親戚     B．簞瓢屢空，晏如也    晏：安樂，安然
C．造飲輒盡       造：往，到     D．既醉而退            退 ：回去，回家
22．下列帶點的詞，意思相同的一項是（3分）                    （ 　 ）
A．或置酒而招之       或遇其叱咄，色愈恭
B．以樂其志           雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
C．不戚戚于貧賤       至于負者歌于途，行者休于樹
D．無懷氏之民歟       而冷光之乍出于匣也
23．用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）
①環(huán)堵蕭然 ，不蔽 風(fēng)日；短褐穿結(jié)。
譯：                                                                    
②其言茲若人之儔乎？
譯：                                                                    
24．下列表述不正確的一項是（3分）                            （    ）
A．“閑靜少言，不慕榮利”一句，點明了五柳先生的隱者心境。
B．文章主要寫了五柳先生的三大志趣：一是讀書，二是飲酒，三是寫文章。
C．文章在寫作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅守。
D．文末的“贊”，是傳記的一種體式，是稱贊、贊美的意思。在這里，是贊美自己如古人一樣高尚。
（四）（12分）
21．（2分）  A
22．（3分）  A
23．（4分，每小題2分。關(guān)鍵詞必須翻譯正確，一個1分，錯兩個不得分）
①簡陋的居室里空空蕩蕩，擋不住風(fēng)日，粗布短衣上打了補丁。（關(guān)鍵詞：環(huán)堵、蕭然、穿結(jié)）
②這話大概說的是五柳先生們一類的人吧？（關(guān)鍵詞：茲、儔）
24．（3分）  D
2014內(nèi)蒙古包頭市（一）閱讀下面文言文，完成8-11題。（10分）
    孔子相衛(wèi)，弟子予皋為獄吏，跀①人足，所跀者守門。人有惡②孔子于衛(wèi)君者，曰：“尼
欲作亂。”衛(wèi)君欲執(zhí)孔子?？鬃幼?，弟子皆逃。子皋從出門，跀危引之而逃之門下室中，吏
追不得。夜半，子皋問跀危日：“吾不能虧主之法令而親跀子之足，是子報仇之時，而子何
故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危日：“吾斷足也，固吾罪當(dāng)之，不可奈何。然方公之獄治臣也，公傾側(cè)③法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及獄決罪定，公憱④然不悅，形于顏色，臣見又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悅而德公也?！?br>    （選自《韓非子·外儲說左下>）
【注釋】①跀（yuè）：古代一種酷刑，把人的腳或腳趾砍去。
    ②惡(wù)：痛恨，引申為說壞話，誣陷。
    ③傾側(cè)：這里是反復(fù)推敲之意。
    ④僦(cù)：臉色改變，表現(xiàn)不安的神色。
8．解釋下面句子中加點詞語。（2分）
  (1)及獄決罪定
  (2)非私臣而然也
9．翻譯下面的句子。（3分）
  (1)人有惡孔子于衛(wèi)君者。
  (2)此臣之所以悅而德公也。
10.跀危為何會放掉處罰過他的法官子皋？（3分）
11．讀了本則小故事，你認為怎樣的法律懲處才有最好的效果？（2分）
（一）（10分）
8。（2分）  (1)獄：案件    (2)私：偏袒，偏愛
9．（3分）  (1)有一個向衛(wèi)君講孔子壞話的人。（1分，語序不當(dāng)者不得分）
    (2)這就是我欣慰并感激您的原因。（所以：……的原因，德：感激。每字1分）
10.（3分）  (1)自己確實有罪，應(yīng)該受到處罰。
    (2)子皋在斷案時，反復(fù)對照法令，想找出輕判的理由。
    (3)依法處罰了犯人之后，子皋又顯出不安和同情的神色。
11.（2分）  (1)不偏袒，不嚴(yán)苛，依法懲處。
    (2)對被懲處者予以應(yīng)有的人文關(guān)懷。
2014年河南省閱讀下面兩個語段，完成15~18題。（共11分）
（一）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私
，使內(nèi)外異法也。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
……
（節(jié)選自《出師表》）
（二）魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，日：“今有人十年長患，療治且愈，此人應(yīng)皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑?！碧诓荒軍Z③。
（節(jié)選自《容齋隨筆》）
注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。③奪：使之改變。不能奪，無言反駁。
15．下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是【】（2分）
以光先帝遺德
是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）
引喻失義
征于色發(fā)于聲而后喻（《生于憂患，死于安樂》）
親賢臣，遠小人
肉食者鄙，未能遠謀（《 曹劌論戰(zhàn)》）
此悉貞良死節(jié)之臣
男女衣著，悉如外人（《桃花源記》）
16.把語段（一）中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。（4分）
(1)此誠危急存亡之秋也。

(2)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

17.語段（一）中諸葛亮向后主提 出了三條建議，其中哪一條最重要？為什么？（3分）

18.同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術(shù)有什么不同？（2分）

15.D（2分）
16．(1)這確實是萬分危急、生死存亡的時刻：（譯對大意，1分；“秋"譯對1分。共2分）(2)希望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，就指日可待了。（譯對大意，1分；“隆”譯對1分。共2分）（共4分）
17.親賢臣遠小人（1分）因為只有親賢臣遠小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明。（2分）（意思對即可。共3分）
18.諸葛亮：直言進諫。（1分）魏鄭公：運用比喻委婉勸諫。（1分）（意思對即可。共2分）
2014南充市三、閱讀下面文言文，完成8一l0題(每小題2分。共6分)
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰："我孰與城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰："吾孰與徐公美？"妾曰："徐公何能及君也？"旦日，客從外來，與坐談，問之："吾與徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也！"明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之 美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?br>于是入朝見威王，曰："臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。"王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
8．對下面語句中加點詞的解釋不正確的一項是(    )
  A．徐公來，孰視之    孰：仔細
  B．徐公何能及君也    及：趕得上
  C．群臣吏民能面刺寡人之過者    刺：指責(zé)
  D．能謗譏于市朝    謗：誹謗
8．D  9．下列句子中加點詞語意義和用法相同的一項是(    )
    雖欲言，無可進者              忌不自信，而復(fù)問其妾
A                            B
   雖人有百手，手有百指          嗚呼!其真無馬邪
燕、趙、韓、魏聞之             欲有求于我也
C                             D
孔子云：何陋之有。             所欲有甚于生者
9．A
10．下列各項中，對文意理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )
  A．鄒忌從與徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏銳地感覺到齊王受蒙蔽的程度比自己更深。
  B．齊王接受了鄒忌的勸諫。下令鼓勵群臣吏民進諫，數(shù)月之后，前來進諫的人讓朝庭門庭若市。
  c．鄒忌向他的妻、妾、客詢問他與城北徐公誰更美，三人都認為他比徐公美，但措辭上有細微的差別，由此體現(xiàn)三人與他有親疏遠近之別。
  D．鄒忌將治國安邦的道理寓于日常生活瑣事中，有著高超的進諫藝術(shù)；同時，齊王也有勇于納諫的膽識和氣度。二人共同促成了齊國內(nèi)政修明，不用兵就戰(zhàn)勝敵國的局面。
10．B  
第Ⅱ卷(非選擇題，共100分)
四、(20分)
11．把第1卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
  (1)忌不自信，而復(fù)問其妾(2分)
                                                        
(2)吾妻之美我者，私我也(2分)
                                                        
11．(4分)
   (1)(2分)鄒忌不相信自己(比徐公美)，又再次問他的妾。
   (2)(2分)我的妻子認為我比徐公美的原因是偏愛我。 
12．用斜線(／)給下面的語段斷句(限劃4處)。(2分)   ’
  文人相輕自古而然傅毅之于班固伯仲之間耳而固小之。

12．(2分，每處0.5分)
  文人相輕／自古而然／傅毅之于班固／伯仲之間耳／而固小之。
2014黃岡市（五）閱讀下面文言文選段，完成25-29題。（14 分）
【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中
賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。                                            （節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）
【乙】（唐）太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”節(jié)選自《貞觀政要》）
【注釋】①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔（rěn）:豐收。
25.選出下列對加點文言虛詞理解有誤的一項（ ）（2 分）
A.雖欲言（雖然） 皆朝于齊（向）
B．意猶不足（還） 遂致亡滅（于是）
C． 百姓何得不安樂乎（怎么） 乃下令（于是）
D.燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事）能面刺寡人之過者（助詞，的）
25. A
26.選出對下列文言詞語理解有誤的一項（?。? 分）
A. 門庭若市（門前、院內(nèi)像集市一樣熱鬧，指人多）
B．年谷豐稔（谷物豐收）
C．面刺寡人（當(dāng)面指責(zé)我）
D．窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）
26. D
27.用/給下面句子斷句，斷兩處。（2 分）
夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。
27. 夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮。
28.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）
（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28. (1)能在公共場所批評議論我的過失、并能讓我聽見的，可以得到下等獎賞。
（2）因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事。

29.【甲】文中齊國“ 戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是(2 分)
【乙】文中唐太宗的治國之道是（用自己的話表述）。（2 分）
29.【甲】廣開言路，修明政治（或：善于納諫）
【乙】治國以民能本，要讓百姓安居樂業(yè)
2014哈爾濱市二、閱讀（45分）
（一）閱讀《公輸》選段，回答8-10題（8分）
    公輸盤曰：“夫子何命焉為？”
    子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！?br>    公輸盤不說。
    子墨子曰：“請獻十金。”
    公輸盤曰：“吾義固不殺人。”
    子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?br>    公輸盤服。
    子墨子曰：“然胡不已乎？”
    公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！?br>    子墨子曰：“胡不見我于王？”
    公輸盤曰：“諾?！?br>    子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”
    王曰：“必為有竊疾矣?！?br>    子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢。犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓椴楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?br>    王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?br>8．（2分）解釋文中加點的詞語。
  （1）愿：    （2）仁：
 
9．（4分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  （1）宋何罪之有？
  （2）義不殺少而殺眾，不可謂知類。
 

10．（2分）從畫線句子可看出，公輸盤和楚王有著共同的心理。他們共同的心理是什么？

 
2014年新疆烏魯木齊閱讀下列的文言文，完成10-12題
愚公移山
《列子》
    太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土這北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
10.下列句中加點的詞，意思完全相同的一項是（  ）
A.面山而居。  居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。
B.雜然相許。  高可二黍許。
C.且焉置土石。湖中焉得更有此人。
D.帝感其誠。  臣誠知不如徐公美。
10.C

11.請將文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
⑴以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
⑵子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
11.⑴憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋（兩座山）怎么樣呢？⑵子子孫孫無窮匱也，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？
12.愚公之妻和智叟對愚公移山各持怎樣的態(tài)度？請聯(lián)系上文回答。
12.愚公之妻并沒有反對移山，只是從關(guān)心的角度對愚公移山的能力和移山中處置土石的問題上提出疑問；智叟則是對移山持反對態(tài)度，斥責(zé)愚公不聰明，譏笑他不自量力。
2014年南寧市三、文言文閱讀（13-15小題，每小題2分；16-19題，共10分；本大題共16分）
（一）鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br>王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
13．下列句子中加點詞意思相同的一項是
A．鄒忌修八尺有余    乃重修岳陽樓            B．期年之后      陳太丘與友期   
C．朝服衣冠          有時朝發(fā)白帝            D. 時時而間進   中間力拉崩倒之聲
13. C早上、早晨
14．下列句子中加點詞用法相同的一項是
A. 吾與徐公孰美    所識窮乏者得我與     B. 雖欲言，無可進者    小大之獄，雖不能察
C. 乃下令          乃不知有漢           D. 徐公不若君之美也    若聽茶聲然  
14. B連詞，即使
15．下列對課文理解有誤的一項是
A.本文記敘了戰(zhàn)國初期鄒忌勸諫齊王采納群言，使齊王廣開言路、修明政治的故事。
  B.妻、妾、客三者在回答鄒忌與徐公誰美的問題上，都是由衷贊美，語氣也一致。
C.齊王納諫，頒布政令，并取得巨大成效，這表明他是個善于聽取不同意見的君主。
D.鄒忌勸諫齊王講究策略，以切身經(jīng)歷設(shè)喻，由己及君，由家到國，道理由淺入深。
15. B
第Ⅱ卷（共90分）
16．把第Ⅰ卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。          譯文：                                
（2）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。              譯文：                                
16.（1）我的妻子認為我美，是偏愛我。（ “美”1分，“私”1分。）（2）這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。（“此”1分，句意準(zhǔn)確完整1分。） 
（二）王羆性儉率
王羆①性儉率，不事邊幅。嘗有臺使②，羆為其設(shè)食。使乃裂其薄餅緣，羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃爾選擇，當(dāng)是未饑。”命左右撤去之。使者愕然大慚。又有客與羆食瓜，客削瓜侵膚稍厚，羆意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。
（選自《周書·王羆傳》）
【注釋】①王羆（pí）：北周大將。    ②臺使：中央最高行政機構(gòu)尚書省派出的使者。   
③舂爨（cuàn）：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎，生火做飯。
17.解釋下列句子中加點的詞。（2分）
⑴有客與羆食瓜   食：           ⑵及瓜皮落地  及：                  
17.（1）吃  （2）等到 
18.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
客削瓜侵膚稍厚，羆意嫌之。    譯文：                                      
18. 客人把果皮削得稍微厚了點，王羆心里厭惡他這種行為。（“嫌”1分，句意準(zhǔn)確完整1分。）
19.你怎樣看待王羆的“直率”？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（2分）
19.示例一：我贊賞王羆的直率。王羆敢于用自己的言行制止浪費的行為，讓浪費者感到慚愧。   示例二：我不贊賞王羆的直率。王羆制止浪費的言行太直接，不顧及他人的感受，讓人感到尷尬，這不利于人際關(guān)系的和諧。（觀點明確1分，結(jié)合原文闡明理由1分。）
【參考譯文】王羆為人儉樸直率，不修邊幅。有一次，朝廷派來一位使者，王羆為他設(shè)下飯肴。使者竟然把薄餅的邊緣撕去。王羆說：“耕種收獲，已經(jīng)不易，去殼加火，費力不少，你卻是挑挑揀揀，想必是肚子不餓，不想吃?！泵铍S從將飯肴撤走。使者大驚，十分慚愧。又一次，一位客人與王羆吃瓜，客人把瓜皮削得很厚，王羆不高興。等到瓜皮落到地上，王羆伸手就從地上揀起(瓜皮)來吃?？腿?看了后)神色很慚愧。
2014年沈陽二、閱讀理解（60分）
（一）閱讀選文，完成9～13題。（17分）
【甲】
    王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
    燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【乙】
    帝堯者，放勛①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明馴德②，以親九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時。歲三百六十六日，以閏月正四時。信飭⑥百官，眾功⑦皆興。
    （選自《史記》，有刪節(jié)）
  【注釋】①放勛：堯的名。②馴德：順天應(yīng)人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏與和氏的并稱。⑥飭（chì）：約束，整頓。⑦功：事情。
9．解釋下面句子中加點的訶語。（2分）
    （1）期年之后    　　　　　　　　　　　　?。?）眾功皆興　　　   　　　　　
9．（1）滿一年
（2）興辦
10．下面句子中加點詞意思相同的一組是（　  ?。?分）
    A．其仁如天    　　　　居廟堂之高則憂其民（《岳陽樓記》）
    B．就之如日    　　    停數(shù)日（《桃花源記》）
    C．以親九族    　　　　其將歸見其親也（《送東陽馬生序》）
    D．乃命羲、和    　　　茍全性命于亂世（《出師表》）
10．A

11．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）
（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）歲三百六十六日，以閏月正四時。
譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．（1）能夠在公共場合指責(zé)諷刺我，讓我聽到的，得下等獎勵。
 　 （2）一年三百六十六天，用閏月正定四季。
12．請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
    敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時
12．敬順昊天／數(shù)法日月星辰／敬授民時
13．比較閱讀【甲】【乙】兩文，請寫出齊威王和堯帝為使國家大治，分別采用了什么治國方法。（4分）
齊威王：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
堯　帝：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．（1）齊威王廣開言路（虛心納諫）。
  （2）堯帝以德治國，管理百官，研制歷法。
【參考譯文】帝堯，就是放勛。他仁德如天，智慧如神。接近他，就像太陽一樣溫暖人心；仰望他，就像云彩一般覆潤大地。他能尊敬有善德的人，使同族九代相親相愛。同族的人既已和睦，又去考察百官。帝堯命令羲氏、和氏，遵循上天的意旨，根據(jù)日月的出沒、星辰的位次，制定歷法，謹慎地教給民眾從事生產(chǎn)的節(jié)令。一年有三百六十六天，用置閏月的辦法來校正春夏秋冬四季。帝堯真誠地告誡百官各守其職，各種事情都辦起來了。
2014濟寧市（二）
〔甲〕世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
〔乙〕管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中，無水。隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻兀斓盟?。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？
                                                     （選自《韓非子·說林上》）
參考譯文： 管仲和隰朋跟隨齊桓公出征孤竹國，春天去，冬天回，歸途中迷失了道路。管仲說：“可以讓老馬發(fā)揮作用了?！庇谑亲寧灼ダ像R在前面走，隊伍跟在后面，終于找到了道路。走在山里，隊伍找不到水喝。隰朋說：“螞蟻冬天住在山南，夏天住在山北，只要順著螞蟻窩向下挖就會找到水源?！惫煌诘搅怂?。像管仲這樣能干、隰朋這樣聰明的人，也知道要向老馬和螞蟻學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有許多人，不知道自己知識淺薄，卻不愿向?qū)W習(xí)聰明人的知識，不也是錯得很厲害嗎？
7.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是。（3分）
A．①食不飽，力不足，才美不外見    ②食之不能盡其材
B．①千里馬常有，而伯樂不常有      ②乃放老馬而隨之，遂得道                   
C．①鳴之而不能通其意              ②蟻冬居山之陽，夏居山之陰
D．①老馬之智可用也                ②以管仲之圣而隰朋之智
7.答案：D
評分：共3分。答對得3分。
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
①且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
②今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？
8.答案：①想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?

         ②現(xiàn)在的人卻不承認自己愚昧、不知道學(xué)習(xí)和吸取圣人的智慧，不太過分了嗎？
評分：共4分。每小題2分。意思對即可。
9．托物寓意是古人的常用寫法?！布住澄淖髡咭浴扒Ю锺R”寓        ▲       ，    在韓愈看來，千里馬被埋沒的根本原因是什么？〔乙〕文管仲最后“遂得道”，    是因為他相信         ▲      （填寫一個成語），這個故事告訴我們一個     什么道理？（6分）
9.答案： 人才   根本原因是“不知馬”；老馬識途   要善于向動物、自然學(xué)習(xí)，掌握自然規(guī)律。
評分：共6分。每問3分。填空1分，回答2分。意思對即可。
2014年安徽省【三】（15分）
　　　愛 蓮 說
　　周敦頤
　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
　　14．解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）
　　（1）可愛者甚蕃     蕃：                （2）濯清漣而不妖  濯：              
　?。?）香遠益清       益：                （4）亭亭凈植      植：              
　?。?）宜乎眾矣       宜：                 
　　15．翻譯下列句子。（4分）
（1）中通外直，不蔓不枝。
                                                               
（2）菊之愛，陶后鮮有聞。
                                                                
16．陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么？請用文中語句回答。（2分） 
                                                             
　　17．怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”？（4分）  
　　                                                            
　　
　　【三】（15分）
　　14.（1）通“繁”多.（2）洗滌（3）更，更加。（4）“植”通“直”，立。（5）當(dāng)然（5分，各1分，意思對即可）
　　15（1）它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。
　　  （2）對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。（4分，各2分，意思對即可）
　　陶淵明“愛菊”的原因：花之隱逸者也；
       世人“愛牡丹”的原因：花之富貴者也（2分）
　　17.示例一：這是一個反問句。表達了知音甚少的無限感慨。一方面照應(yīng)上文“予獨愛蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當(dāng)時與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。
　　示例二：既明確寫出了作者對蓮花的喜愛，又表達了作者對追名逐利的事態(tài)的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度。（4分）
2014白銀市（一）閱讀【甲】【乙】兩篇文章，完成18-22題。（17分）
    【甲】                        唐雎不辱使命
    秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大
王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
    秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之 地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
    秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縭素，今日是也?！蓖Χ?。
    秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐何至于此寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br>    【乙】                   讀《孟嘗君傳》
    世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴①其力以脫于虎豹②之秦。嗟乎！盂嘗君特③雞鳴狗盜之雄④耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取雞嗚狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以⑥不至也。
    【注釋】①賴：依仗，依靠。②虎豹：像虎豹一樣，③特：只、僅僅。④雄：首領(lǐng)。⑤南面而制秦：南面稱王制服秦國。⑥所以：……的原因。
18.解釋下列加點字的意思。（4分）
  (1)以五百里之地易安陵(    )    (2)臣未嘗聞也(    )
  (3)休稷降于天(    )    (4)長跪而謝之日(
19.下列選項中加點字的意思或用法相同的一組是(2分)
  A．今吾以十倍之地，請廣于君    士以故歸之
  B．受地于先王而守之            學(xué)而不思則罔
  C．聶政之刺韓傀也              夫雞鳴狗盜之出其門
  D．安陵君其許寡人              鳴之而不能通其意
20.翻譯。（4分）
  (1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）
譯文：                
  (2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）
譯文：                
21.請為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏（劃兩處）。（2分）
  先  生  坐  何  至  于  此  寡  人  諭  矣
22．結(jié)合【甲】【乙】兩文，談?wù)勀銓Α笆俊钡睦斫?。?分）
答：                  
（一）閱讀下面文字，回答18—22題。（17分）
18．(4分) （1）交換  （2）曾經(jīng)   （3）吉祥　?。?）道歉
19. (２分)  Ｃ
20. (4分)
（1）平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。(2分)
（2）安陵國憑借著方圓五十里的土地存活了下來，只是因為有先生你在啊。(2分)
21. (2分)  先 生 坐 /何 至 于 此/ 寡 人 諭 矣
22．（5分）開放性題，只要能結(jié)合[甲][乙]兩文答出對“士”的合理的理解，即可得分。示例：我認為“士”是戰(zhàn)國時期的一個特殊階層，他們都有一技之長，但能力卻有強弱之分。如孟嘗君門下的雞鳴狗盜之徒，有的只是小本事；像唐雎這樣的士是忠君愛國，有勇有謀的英雄，有大本事。

2014年廣東省二、（46分）
（一）（10分）
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者， 受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊：此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
6．解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）
（1）孰視之（    ）    （2）臣之妻私臣（    ）    （3）時時而間進（    ）
7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語？（4分）
（1）窺鏡而自視，又弗如遠甚。
譯文：                 
（2）令初下，群臣進諫，門庭若市。
譯文：                 
8．下列對文章的分析理解，不正確的一項是（    ）（3分）
A．鄒忌面對妻、妾、客的贊美，沒有沾沾自喜，而是冷靜思考，由己及君，現(xiàn)身說法，勸說齊王除蔽納諫。
B．齊威王的可貴之處在于有自知之明，能廣開言路，博采眾議，使齊國在內(nèi)政治清明，在外“戰(zhàn)勝于朝廷”。
C．諷喻是本文的一大寫作特色。文章用鄒忌與徐公比美設(shè)喻，從家事到國事，以小見大，由淺入深，說服力強。
D．本文剪裁巧妙，詳略得當(dāng)。開頭詳寫比美，為下文做充分的鋪墊，突出了進諫的作用和納諫的效果。
（二）（9分）
祁黃羊去私
晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂??！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?？”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧?。”遂用之。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有埃俊睂υ唬骸熬龁柨?，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥?。
國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃掌铧S羊之論也外舉不避仇內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣?！?br>（節(jié)選自《呂氏春秋》）
9．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（    ）（3分）
A．其誰可而為之/或異二者之為
B．解孤非子之仇邪/子之不知魚之樂全矣
C．國無尉/去國懷鄉(xiāng)
D．孔子聞之曰/不求聞達于諸侯
10．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）
善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外 舉 不 避 仇 內(nèi) 舉 不 避 子
11．結(jié)合選文，分析“國人稱善”的原因。（3分）
答：               
（一）（10分）
6.（1）孰：仔細（2）私：偏愛（3）間：間或，偶然。（每項1分，意思對即可。）
7.（1）（2分）（鄒忌）再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如（徐公美）。關(guān)注點：“自視”（看看自己）、“弗如遠甚”（遠遠比不上）。
（2）（2分）命令剛下達，群臣都來進諫，門前、院內(nèi)像集市一樣（熱鬧）。關(guān)注點：“初下”（剛發(fā)布）、“若市”（如同市場）。
8.D“開頭詳寫比美”不對，是詳寫鄒忌與妻、妾、客的對話，以及鄒忌比美后對這些對話的反思領(lǐng)悟。
9.B你（A．任用/行為。C．諸侯國，國家/國都。D．聽說/出名。）
10.善哉/祁黃羊之論也/外舉不避仇/內(nèi)舉不避子。（用了1—3條“/”，每對1處給1分；用了四條或四條以上“/”，本題給0分。）
11．一是因為祁黃羊大公無私（或“外舉不避仇，內(nèi)舉不避子”）；（2分）
二是因為晉平公從善如流，知人善任（或“聽從祁黃羊的建議，任用解狐和（祁）午”）。（1分）
【參考譯文】
晉平公問祁黃羊：“南陽這個地方?jīng)]有長官，誰可以任用？”祁黃羊回答說：“解狐適合?！逼焦f：“解狐不是你的仇人嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的仇人是誰?！逼焦ǚQ贊）說：“好?！本腿斡昧私夂＿^了一段時間，晉平公又問祁黃羊說：“國家沒有掌管軍事的官，誰可以任用？”祁黃羊回答說：“祁午適合?！睍x平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的兒子是誰?！睍x平公（又稱贊）說：“好。”就任用了祁午。
國人都稱贊這件事。孔子聽到了這件事，說：“祁黃羊的建議真好?。∷]舉外人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開自己的兒子。祁黃羊可以稱得上是大公無私了。”
2014年廣州市二、(2小題,15分)
7.古詩文默寫（10分）
(1)根據(jù)課本,下列古詩文默寫有錯誤的兩項是  (    )
A　宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不有求于王。四境之內(nèi)莫不為王。
B　山光悅鳥性,潭影空人心。萬簌此都寂,但余鐘馨音。
C　酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!
D　塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。
E　波濤如怒,峰巒如聚,山河表里潼關(guān)路。
F　以 中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

(2)根據(jù)課本,補寫下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)
A親小人,遠賢臣,                                   (諸葛亮《出師表》)
B                                   ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州處逢席上贈。)
C 幾處早鶯爭暖樹,                                  (白居易《錢塘湖春行》
D 山水之樂,                                 (歐陽修《醉翁亭記》)
E。                                  ,只有香如故。(陸游《卜算子 詠梅》)
F。                                  ,吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩》)
(　)根據(jù)語境,在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。
(說明:本題為二分附加分,加分后第七小題不超過十分。)
　　古人在是穩(wěn)重長流露一腔愁緒。柳宗元《小石潭記》的”凄神寒骨,悄愴幽邃”表現(xiàn)了愁之深,李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》的“              、        ”抒發(fā)了愁之多,李清照《武陵春》的“             、             ”道出了愁之重。
8.根據(jù)課本,解釋下面句子中加點詞的意義。（5分）
(1)　政通人和,百廢具興《岳陽樓記》
(2)  餓其體膚,空乏其身《生于憂患,死于安樂》
(3)  親王色撓,長貴而謝之《唐最不辱使命》
(4)  其兩膝相比者《核舟記》
(5)  恐前后受其敵《狼》
7. 【參考答案】
（1）AE（宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。）
（2）此后漢所以傾頹也。沉舟側(cè)畔千帆過。誰家新燕啄春泥。得之心而寓之酒也。零落成泥碾作塵。浩蕩離愁白日斜。
（3）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

8. 【參考答案】
（1）具：通“俱“，全、都。（2）餓：使…饑餓（3）謝：道歉
（4）比：靠近。（5）敵：攻擊，襲擊。
2014年廣州市三、（4小題15分）
1.閱讀下面文段,完成9-11題。
　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰："今亡亦死，舉大計亦死，
等死，死國可乎？"陳勝曰："天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓 多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。"吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰："足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？"陳勝、吳廣喜，念鬼，曰："此教我先威眾耳。"乃丹書帛曰："陳勝王"，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，
夜篝火，狐鳴 呼曰："大楚興，陳勝王！"卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
 
9.下列句子中,加點詞的意義相同的一組是 （   ）（3分）
A  陳勝、吳廣借次當(dāng)行     又間令吳廣之次所旁叢祠中
B  會天大雨,道不通,非已失期  會賓客大宴,于廳室之東北角,施八尺屏障
C  當(dāng)立者乃公子扶蘇           乃丹書帛曰
D  今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇   此誠危急存亡之秋也

10.把“扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵“翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

11.下列對文段內(nèi)容的理解,錯誤的一項是  （   ）（3分）
A  陳勝在宗人因雨逾期而面臨被殺厄運之時,決定發(fā)動起義,可見他決策的果斷。
B  陳勝能夠看出天下百姓對秦王暴政和二世繼位的不滿情緒,足見他審時的敏銳。
C  陳勝認為打著扶蘇的旗號并依靠項燕的威望就能復(fù)興秦國,足見他某事的睿智。
D  陳勝起義錢親自去占卜,置丹書于魚腹,派吳廣篝火狐鳴,足見他處事的周全。

12.閱讀下面的唐詩,然后回答問題。（5分）
   八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳。
   南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息。
   俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處。雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹。

(1)”歸來倚仗自嘆息中的“倚仗”與詩中哪個詞相照應(yīng)?“我”嘆息什么?（3分）

(2)“自經(jīng)喪亂少睡眠”變現(xiàn)了“我”怎么樣的情感?（2分）

9．【參考答案】：B
10.【參考答案】：扶蘇因為多次勸說（秦始皇）的緣故，皇上派他在外面帶兵。
11．【參考答案】：C
12.【參考答案】：
（1）老無力。嘆息的內(nèi)容：自己的苦；周圍人的苦；戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦。
（2）作者從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴
展到戰(zhàn)頻繁、殘破不堪的國家，表達了作者關(guān)心民間疾苦，憂國憂民的思想感情。